學前班語言教學計劃怎么寫？五大目標和具體工作全解析
更新時間：2025-12-12 10:22:24作者：佚名
很快就要去迎接全新的一個學期，教師們得用心去把那份教學計劃給寫好，教學計劃可讓我們在新學期的教學工作變得更有條理，還更為從容。那在撰寫自身教學計劃時要留意哪些方面呢？鑒于此，你大概需要去看一看“幼兒園語言教學計劃”，說不定能從之中找尋到所需內容。
幼兒園語言教學計劃【篇1】
一、基本情況
借助上學期語言課程的學習，基本情況剖析為，培育和發展幼兒的語言能力，給幼兒予以在集體面前講述的契機，進一步提升幼兒“想說、敢說”的膽量。與此同時，留意引領其他幼兒認真聆聽，不隨意打斷他人的講述。教材里的故事源自社會現實生活 ，以敘述事件為主 ，反映幼兒熟悉或者需要了解的生活內容 ，為幼兒講述供給豐富多樣的口頭語言以及書面語言的樣本 。
二、教學目標
1、引導幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。
引領幼兒于談話之時，留意傾聽對方所講內容，而且要專注于游戲活動之中傾聽對方言語，并且能夠領會日常所使用的語言，。
3、培育兒童能夠清晰地講出自己想要傾訴之事，養成喜愛聆聽故事、閱覽圖書的習性 。
4、培養幼兒能聽懂和會說普通話的能力。
三、本學期主要工作
我在本學期，為讓幼兒語言發展更佳，借助學講話、學兒歌、講故事等多樣形式，去發展幼兒語言能力，培養幼兒發音清晰、準確，使其學習說普通話，還進一步豐富幼兒詞匯，發展幼兒思維以及口頭語言表達能力。本學期以來，我依據《幼兒教育綱要》的教學目標，依照幼兒年齡特點，開展了如下幾點工作：
1、要求幼兒持續學說普通話，在園中的活動當里，和老師進行交談之時或者跟小朋友交流期間，都著重強調幼兒運用普通話予以交談，加大對幼兒交談之際發音以及語調正確性的關注幅度，一旦發現語音出現錯誤，隨即改正讀音。
二、持續豐富詞匯量，促使他們去掌握并運用更多的名詞，動詞，形容詞，數量詞，代詞，學會運用常用副詞比如現在，還，非常等以及連接詞和，跟，并等，能夠理解詞義，要求他們在日常生活里靈活運用 。
使幼兒的注意力得以集中，耐心地去傾聽他人講話，不打斷他人話語貝語網校，樂意與同伴開展交流，能夠大方地在集體面前進行說話，能學說普通話，較為連貫地表達自身意思，在平常老師與幾個小朋友談話之際，應當采用輪流的方式來談話，不搶著講，不胡亂插嘴，以此提高幼兒的語言交往水平 。
4、要求幼兒養成這樣的習慣，即先去仔細觀察圖片，之后再進行表達講述。我逐步引導幼兒去理解圖片以及情景之中展示出來的，事件的順序。要求個別幼兒能夠主動地，在集體前面進行講述，聲音要響亮，句式需完整。其他幼兒要能積極傾聽別人講述的內容，發現其中的異同，并且從中學習好的講述方法。
我在上課的時候，采用游戲法這種形式，讓幼兒之間開展朗誦詩歌比賽，并且講述三、四個故事，借助幼兒的表情，發音語調，動作表演，使他們學會傾聽別人的講述。
幼兒園語言組教學計劃4
這學期經過了一學期的學習，我們班級里邊幼兒們的語言水平，在整體上有了一定程度的提高，表達的那種愿望，相較于原來的基礎變得更強烈了，對于事情的闡述也變得比較清晰明確了。不過呢，仍然存在著一部分幼兒，他們并不愿意去表達。在本學期，我們班級又增添了幾名新生，為了能夠進一步提升整體幼兒的語言水平，在本?起將要借助交談、日常用語、講故事等多種多樣的形式，去發展幼兒的語言能力，持續引導幼兒學說普通話，豐富幼兒所擁有的詞匯，為幼兒創造出運用語言的機會。我依據幼兒的年齡以及本班的實際狀況，制定出了以下的計劃：
一、教學目標
1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。
2、...
與幼兒園語言教學計劃相關的幼兒園工作計劃
幼兒園語文教學計劃
08-10
標簽：幼兒園語文教學計劃幼兒園語言教學計劃
【幼兒園語文教學計劃一】
一、基本情況分析：
經過上學期語言課程的學習，基本情況的分析如下：致力于培養以及發展幼兒的語言能力，為幼兒給予在集體面前講述的契機，進一步提升幼兒“想說、敢說”的膽量。與此同時，留意引導其他幼兒認真去傾聽，不可隨意打斷別人的講述。教材當中的故事源自社會現實生活，以敘述事件作為主要內容，反映幼兒熟悉或者需要去了解的生活情形，為幼兒講述供給豐富多樣的口頭語言以及書面語言的范例。
二、教材目標
1、引導幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。
2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
第三學前班語言教學計劃，培育幼兒具備能夠清晰說出他自己想要表達之事的能力，養成喜愛聆聽故事以及觀賞圖書的習慣 。
4、培養幼兒能聽懂和會說普通話的能力
本學期借助日常生活、游戲這種基本的語言發展活動，來組織幼兒跟他人展開語言交談與溝通，培育幼兒具有想說、敢說、喜歡說的意識以及初步的自我表達能力，這能夠助力幼兒更優地理解與表述個人以及周圍的所有事物，激發幼兒對于語言游戲的興趣，并協助幼兒在不同環境中創造性地運用語言，提升幼兒對語言結構的敏感性 。
1、借助對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀，快樂閱讀豐富幼兒的想象力，給幼兒添上想象的羽翼，培育幼兒對生活、對文字的敏銳感受力，同時將成熟的語言展現給幼兒，提升幼兒對語言多樣性的認知。幼兒時期乃個性開端萌發的時期，亦是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態度及行為的關鍵時期），良好的語言教育，不但能助力幼兒做好入學前活動準備，還能讓幼兒終身獲益。
2、幼兒步入了這樣一個時期，這個時期是學習傾聽、理解以及使用規范性語音表達的階段。在這個階段，幼兒要學習如何創造性地運用語言，在講述活動里，要讓幼兒學生以怎樣的方式，在集體面前大膽且清楚地敘述自身的想法和感受；處于閱讀活動中，需使幼兒嘗試去感受書面語言。
3、借助活動延伸以及活動建議，去豐富在幼兒日常生活里的語言交往，使得幼兒擁有更多機會，處于真實且豐富的語言情境之中，與形形色色的人展開交往，進而操練并擴展自身的語言經驗。
【幼兒園語文教學計劃二】
幼兒語言教育蘊含的內容以及相應要求，是借由語言教育肩負的任務，還有幼兒所處的年齡特點，以及語言發展所呈現的規律而擬定出來的，于《幼兒園教育綱要》里針對小班的語言教學，則給出了明晰的要求以及內容：
一、要聽懂并且學說普通話，去學習正確發音。要漸漸培養他們使他們逐步去正確發出那些會讓他們感到存在困難以及容易發錯的音 。
首先，要豐富語言詞匯，接著，去學習運用那些能夠理解的常用詞匯，這些詞匯主要涵蓋名詞學前班語言教學計劃，然后是動詞，還有人稱代詞，以及形容詞等等。
其三，要學會跟成人或者同伴去講話，樂意和他人展開交談，能夠運用簡短的話語來表達自我的請求以及愿望。
四、逐步學會用單句講出圖片的主要內容。
五、對老師所講述的故事懷有喜愛之情，對童謠的朗誦也很熱衷，初步能夠明白作品的大致內容，將八首到十首唱詞記住。在教師協助之下，學習把一兩個簡短的故事重新講述出來。
幼兒語言發展，是從能聽懂語言意義朝著應用語言進行交際發展，然而在理解語言的時候，常常會受到直接經驗的影響，更為關鍵的是，幼兒期屬于掌握語言決定性時期。這般一來，在開展教學之際，就得運用層出不窮的教學手段。
借助語音示范，教導幼兒去學習并掌握正確的發音，分別采用直接示范以及示范講…… 。
與幼兒園語言教學計劃相關的教學計劃
幼兒園語言教學計劃
08-10
標簽：幼兒園語言教學計劃幼兒園語文教學計劃
【幼兒園語言教學計劃一】
依照教材大綱的指引，在本學期，我班教師憑借本班幼兒的年齡特性以及學習體驗，將語言領域的培育設定為重點培育的方向 。
培養重點是，先從詞匯去入手，然后逐步遞進呢，要讓幼兒能夠正確地掌握量詞，還要掌握形容詞，以及反義詞，并且在日常的生活之中，能夠完整地對事物、情感進行表述 。
為了更加系統的促進大班幼兒語言領域的發展制定計劃如下：
九月份：
1、幼兒傾聽習慣的培養。
2、使幼兒養成讀書的好習慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學會初步理解幼兒文學作品。
十月份：
1、詞匯方面：幼兒要學習形容詞、量詞，大班組會把形容詞、量詞以海報的形式公布出來，以此與家長形成互動，進而為幼兒創造良好的語言環境，讓幼兒能夠更準確地使用形容詞、量詞，最終豐富幼兒的詞匯量。
進行詞的擴散練習，也就是在學習以及日常活動里借著一個詞作擴散展開成組詞語、造句子的訓練，像火，比如說是火車，比如說是火箭，引導幼兒講出更多帶有火這個字的詞，進而逐漸朝著完整的句子去過渡，爸爸帶著我去觀看火車展覽 。
十一月份：
1、在本月開展的家長開放日活動里，對語言領域的培養內容予以展示。
2、學習相反詞。
3、視態訓練說話法
由：單一的動作→分步表述→完整連續表述。
十二月份：
1、在幼兒能夠完整表述的情形之下，能夠具備創造性地去使用詞匯，并且針對身邊的事物展開描述 。
1. 舉辦幼兒謎語大賽這項活動， 2. 將幼兒自己創作的謎語， 3. 書寫在彩色紙張上面， 4. 制作成燈謎的樣式， 5. 邀請幼兒家長來猜一猜 。
以上呈現的乃是九至十二月份大班組的月計劃，基于此，于幼兒的日常一天生活當中，還會滲入以下這些環節：
在三餐之際，幼兒依據幼兒園當日的食譜來進行播報，如此一來，既培育了幼兒不挑食的良好習慣，又在一定程度上有意識地推動增進了家長對幼兒園伙食狀況的知曉。
二來，娃娃報新聞，能夠借由讀報、說報以及剪報這般形式，促使幼兒跟家長一塊兒將準備予以播報的新聞予以整理好，之后拿到之再前往幼兒園去進行播報。
3、 天氣預報員：幼兒能夠借助收看天氣預報這一方式，把第二天的天氣狀況記錄下來，進而為其他幼兒予以播報 。
如下所述，這屬于大班語言領域的發展計劃，大班組會嚴格依據計劃針對幼兒予以培養，然而在具體實施的階段，一旦發覺存在不足，便會隨時展開調整，以便能夠讓幼兒語言領域從而獲取更為良好的發展 。
【幼兒園語言教學計劃二】
一、班況分析：
在夏日十分炎熱的時候，我們迎來了又一個新的學期，我負責中二班的語言科教育教學工作，在此我要對本班幼兒的情況做出一個概述 我班有三十六個幼兒，其中男生有十九人，女生有十七人，有二十三四個是從小二班升上來的，其他的則是從別的幼兒園轉來的，其中個別是第一次邁進幼兒園的門檻，他們年齡差異比較大，最小的幼兒跟最大的幼兒有一歲多的差距，四歲出頭的幼兒數量較多 。
反正，他們于語言各個方面之中存有一定的基礎，像是能夠運用簡短的普通話跟他人展開交談，在跟那般的狀況之下了，在與……
與幼兒園語言教學計劃相關的教學計劃
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