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近日，我院董文英副教授前往成都大學中國 - 東盟藝術學院，參與“第106期全國設計大師班（成都站）——AI時代設計課程體系轉型研修班”，完成了為期兩天共16學時的研修學習，且順利拿到結業證書。此次大師班由教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會予以指導，成都大學和全國設計大師班組織委員會共同主辦，同濟大學設計藝術研究中心與成都大學中國 - 東盟藝術學院美術與設計學院承辦。參與的有眾多院校和企業貝語網校，院校和企業來自全國近80所，學員有250余名等，都參與其中去共同探索路徑，探索的到底啥路徑呢，是AI時代教育變革的路徑，這探索能為全國設計教育的數字化轉型注入新動力，還能開拓新的局面 。

研修活動由留德學者——大師班創始人林家陽教授主持。該課程運用“主題報告+基礎理論+實戰操作”模式，其中，主題報告由范圣璽、潘長學、韓挺、李海明、吳劍這5位專家開展ui培訓學校，他們聚焦“AI時代設計課程體系轉型”這一主題，分別就設計教育、學產教融合、創新設計、應用型人才培養等內容來進行；基礎理論包含“AIGC設計基礎”“Deepseek操作技巧與應用場景解析”“ControlNet、Lora模型的應用控制條件”等內容，對人工智能推理模型、提示工程和工作流搭建做了系統解析；實戰操作以Workshop形式進行，圍繞控制條件的應用，結合傳統文化，針對建筑環境、創意產品、視覺傳達等類型開展圖像生成實操演練。由浙江理工大學人工智能與社會創新研究所副所長劉丹，以及特聘研究員杜軍，帶領學員，深入探討人文與技術協同，探討AI技術與設計教育融合路徑等前沿議題，并且開展跨學科創新實踐。

參訓教師借助系統深入學習以及親身實踐，不但懂得了各類生文生圖工具的運用方法，還掌握了CherryStudio平臺操作技巧、RunningHUB多元創作模式以及ComfyUI工作流搭建等前沿技術，另外，參照教學實際情況，探究了AIGC技術為教學改革提供助力的可行途徑。研修教師們全部覺得，教育工作者要主動去回應時代提出的需求，積極擁抱AI帶來的潮流，一起探討教育變革的路徑，探尋智能育人新式樣。

以后，學院會拿這次研修當作機會的開端，不間斷地促使AI技術跟課程構建、科研革新以及產業實踐進行深度的交融，給學生塑造更前沿一點兒的學習平臺，幫助學院在數字化教育轉變里跨出堅實的腳步從而向前推進ui培訓學校，推動形成一種“技術賦予能量—教學進行創新—學科實現進化”的良好地發展生態環境。