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高三英語60分，運(yùn)用“艾賓浩斯記憶法”，提分難度頗高。這是由于你并非僅僅在學(xué)習(xí)英語，還需學(xué)習(xí)其它五門課程。“艾賓浩斯記憶法”所占用的時間過多，背誦高中的3500詞周期亦過長，一年時間根本不夠用。掌握我下述所講的方法，一天花費(fèi)一小時背誦100個單詞，一個月便能背完3500詞，分?jǐn)?shù)會提升至高考模擬卷80至110分，而后再進(jìn)一步運(yùn)用方法，分?jǐn)?shù)能夠提升到120至140分 。

我們所擁有的記憶存在著周期，大概就是60天那樣物業(yè)經(jīng)理人，背誦3500個單詞的時間要是超出60天，就會出現(xiàn)這樣的情況高三英語教學(xué)總結(jié)，背到后面的時候，前面背過的單詞又忘掉了，始終背不完。所以，最好盡可能在60天的范圍之內(nèi)達(dá)成背一輪單詞，與此同時還復(fù)習(xí)兩輪。

發(fā)明“睡眠記憶法”的是高考英語145分學(xué)霸廖唯偉，有符合這種記憶規(guī)律的一種方法，該方法主要占用的是睡前1小時這個時間，之后要去調(diào)整睡眠周期，使得睡眠和記憶規(guī)律相匹配，還要用好“一背四復(fù)習(xí)”以及“機(jī)關(guān)槍式的讀單詞方式”，每天僅僅花上一小時便能夠記住100個單詞。廖唯偉把方法無償分享在了官網(wǎng)和親自媒體賬號，故而能實(shí)現(xiàn)線上自學(xué)。

睡眠記憶法的配套詞表得打印出來，該詞表依據(jù)高考閱讀話題劃分單元，英語題目考何種類型文章，對應(yīng)單元單詞便會批量出現(xiàn)，背誦這種詞表，同單元單詞關(guān)聯(lián)性與邏輯性特強(qiáng)，提分效果更顯著，總共34頁，雙面打印為17張紙，背起來心理壓力小更加容易成功。

零基礎(chǔ)60分段起步的，背完單詞后去做高考難度的試卷，分?jǐn)?shù)會處于8O到11O分之間，有很大概率能到95分以上。達(dá)到這個水平后，做高考難度試卷時，簡單句能正常理解，卷面上生詞也不多，然而長句難句卻理解不了，做題還得猜答案，感覺答案模棱兩可。

這是因?yàn)椋硢卧~僅僅能夠解決一部分的理解方面的問題，高中階段的英語考試還會考查詞組短語，而詞組短語呢，是由單詞組合之后所形成的一種結(jié)構(gòu)，它具備新穎的意思呀，這會對理解產(chǎn)生影響。出題的人會依據(jù)單詞的字面意思去設(shè)置錯誤的選項(xiàng)，如此這般便致使你感覺好像每個答案都有一定的合理性，進(jìn)而引發(fā)丟分的情況。

比如說高三英語教學(xué)總結(jié)，單詞“take”有著“拿、取”的意思，“in”有著“在……里面”這類說法，然而組合而成詞組短語“take in”的時候，其含義卻變成了，“吸收；理解；欺騙”，在高考閱讀里常常考到“take in new knowledge”吸收新知識，要是按照字面直接翻譯為“拿進(jìn)新知識”，那么就會誤解句子的意思。

3500詞相關(guān)的詞組短語，在牛津高階里有好幾萬個，要把它們?nèi)急诚聛硎鞘掷щy的。這就需要去進(jìn)行篩選，并且還要維持高命中率。背處在這樣一個范圍的內(nèi)容，提分效果才會良好。

這方面做得相對出色的存在廖唯偉所整理的“高中英語1.5萬考點(diǎn)”，該書總共僅為72頁，拿在手上是薄薄的一冊，記憶時心理壓力較小。作者每年依據(jù)高考真題，去證實(shí)所整理出來范圍的有效性。在內(nèi)容不做變更的情形下，連續(xù)15年維持98%左右的命中率。

有這樣一個命中率作為助力，要是能記住百分之三十的英語內(nèi)容，那么分?jǐn)?shù)就會突破一百二十五，要是能記住百分之五十，便有機(jī)會突破一百三十，記住的比例越高，分?jǐn)?shù)所處的水平也就越高。記憶的關(guān)鍵要點(diǎn)得著重放在字面意思與實(shí)際意思差異大的那些內(nèi)容上，與此同時運(yùn)用睡眠記憶法來提升記憶效率，接著借助循環(huán)復(fù)習(xí)，去提高記憶的比率。