小學五年級語文暑假作業含答案及描寫方法匯總
更新時間：2024-07-27 10:50:07作者：佚名
小學五年級語文《暑假作業》
01
1. 選擇單詞填空。
宏偉, 莊嚴, 嚴肅, 莊重, 沉重
（ ）心情（ ）后果
（）儀式（）表達
（）行為（）承諾
2. 寫出下列句子中運用的描述方法。
1.猴子們說：“你先帶我們進去吧，進去吧！”（）
2、武松心想：“我這要是掉頭回客店去，一定會被店主笑話的，我可不是好人，我可不能回去。”( )
3. 媽媽皺起眉頭，睜大了眼睛。（）
4、明明從包里拿出一瓶橙汁，擰開瓶蓋，倒進杯子里。（）
3.課外閱讀。
蔣干偷書
三國時期，赤壁之戰前夕，曹操率領八十三萬大軍渡過長江，占據南方。當時孫劉聯手抗曹，但兵力比曹軍小得多。
曹操的軍隊都是北方士兵，擅長馬戰，不擅長水戰。恰巧有兩位投降的將領，蔡瑁和張郃，精通水戰，可以訓練曹操的水軍。曹操把這兩個人視為寶貝，優厚的待遇。有一次，吳軍統帥周瑜看到河對岸的曹軍在水中布陣五年級暑假作業答案，陣法井然有序，技術精湛，大為震驚，心想一定要除掉這兩個大麻煩。
曹操一向愛才，知道周瑜年少有為，是個軍事奇才，便想拉攏他。曹操陣營謀士蔣干自稱與周瑜是同班好友，愿意渡江勸降。曹操立即讓蔣干渡江勸降周瑜。
周瑜見蔣干渡江，心里已經有了打算，便熱情款待蔣干。宴席上，周瑜讓眾將隨行，炫耀自己的軍事威力，并規定只談友誼貝語網校，不談軍事，以此讓蔣干閉嘴。
周瑜假裝醉酒，讓蔣干陪自己睡覺。蔣干見周瑜不許自己提勸曹操投降的事，心里很不安。他偷偷下床，看到周瑜書桌上有一封信，偷看了信，發現是蔡瑁和張郃寫的，兩人答應和周瑜合作，打敗曹操。此時周瑜正在說夢話，翻了個身，嚇得蔣干趕緊上床。不一會兒，突然有人要見周瑜，周瑜起身和人說話，假裝看看蔣干是不是睡著了。蔣干假裝睡著了，只聽到周瑜他們低聲說話，聽不清楚，只聽到蔡、張二人說話。所以蔣干肯定了蔡、張三人與周瑜合作的計劃。
他連夜趕回曹營，把周瑜偽造的書信拿給曹操看。曹操頓時勃然大怒，殺了蔡瑁和張郃。曹操冷靜下來后，才知道中了周瑜的圈套，但卻無能為力。
1. 解釋上下文中的詞語。
沒有選擇：
2. 故事的由來是什么？請用一句話概括。
3. 周瑜采用了什么策略？請閱讀文章，選出正確的答案，并在答案處打“√”。
① 自我折磨策略（ ）
② 反間諜（ ）
③ 調虎離山（ ）
4. 這個故事出自《三國演義》。你知道《三國演義》中的其他故事嗎？用簡單的語言描述一下。
回答：
一，
沉重, 嚴肅, 莊嚴, 莊重, 莊重
二，
1.語言描述 2.心理描述 3.表情描述 4.動作描述
三，
1. 做事前的準備和計劃工作。沒有別的方法。
2.周瑜想除掉為曹軍訓練水軍的蔡瑁和張郃。
3.②（√）
4、提示：《桃園三俠》、《三顧茅廬》、《赤壁之戰》、《三俠戦呂布》等。
02
1.看拼音，寫出單詞。
2.選擇字符并組成單詞。
() 摧毀 () 煙霧元素 () 口 () ()
()捐贈 ()墓名 ()日期 ()關閉 ()
3.閱讀。
珍惜時間的魯迅
魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。
有人說魯迅是個天才，但他自己卻說：“天才是不存在的，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上了。”魯迅總想用更少的時間為革命做更多的事情。他曾說：“節省時間就等于延長了人的壽命。”他工作時從不覺得累，常常白天干別的工作，晚上寫文章，一寫就是到天亮。在書房里，他總是坐在書桌前不停地工作，有時還靠在躺椅上看書，他以為這就是休息。
晚年的魯迅把時間利用得更加緊密了。不管斗爭多么激烈，環境多么惡劣，身體多么不好，他依然如饑似渴地學習，日夜操勞。生病的時候，他就想著病好了以后干什么；身體稍微好一點，他就動手干。去世前不久，他的體溫很高，體重不到80公斤，但他依然堅持用筆作為武器，與敵人斗爭。去世前三天，他為別人翻譯的一本小說集寫了序言；去世前一天，他還堅持寫日記。魯迅一直奮斗到離開人世的那一天，從不浪費時間。
魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他開會從不遲到，從不讓人等他五年級暑假作業答案，即使下大雨，也總是準時到達。他曾說：“時間就是生命，無緣無故浪費別人的時間，無異于為了錢財殺人。”
1. 解釋這些詞語。
熱切地：
日夜：
2.請用“”分別圈出第2、3、4段的中心句。
3.為了表現魯迅珍惜時間，作者選取了哪些典型事例來寫？
（1）
（2）
（3）
4.請用自己的話概括魯迅的優秀品質。
5. 看完短文，你一定有很多感觸吧！請根據你實際使用的時間，寫幾句話。
回答：
一，
懶惰阻礙承諾和平衡
崩潰獎勵吸收延遲入侵
二，
夜哨悄悄招募人們在黃昏時分來瞻仰陵墓
三，
1. 描述非常緊急的請求。日夜不停。
2. 魯迅總是想用較短的時間，為革命做更多的事情。
晚年的魯迅更加注重時間。
魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。
3、（1）白天做其他工作，晚上寫文章。
（2）他盡管生病，仍堅持工作，并在去世前不久仍在寫作。
（3）開會絕不遲到。
4.例如：無私地工作，珍惜時間。
5.省略。
03
1.看拼音，寫出單詞。
1.秦王叫人拿出一張地圖，把分配給趙國的十五座城邑指給藺相如看。
2. 藺相如看見廉頗，趕緊出去迎接他。
3. 真是太神奇了。在兩條腿的動物中，鴕鳥應該是統治世界的一種。
4. 人們在跨過踏腳石的時候，動作非常優雅，控制得很好。
2. 課內閱讀。
秋涼之后，人們早早地把踏腳石擺好。如果到處都有踏腳石，而這里沒有，人們就會責怪這里的人懶惰。上了年紀的人，無論多么急著趕路，也一定會放下行囊，找一塊合適的石頭踩上去，然后在上面來回走幾圈，直到滿意為止。
我的家鄉有句俗話：“踏石快走，過橋慢走”。踏石本是天然的石頭，踩上去，必然會晃動，走得快，容易保持平衡。走在踏石上的人，不能急，也不能突然停下，前面的人如果突然停下，后面的人就無處可立，會掉進水里。每逢上下班，一群人走在踏石上，動作是那么的協調有序！前面的人抬腳，后面的人緊隨其后，啪啪作響，猶如輕音樂；波光粼粼，人影婆娑，給人一種如畫般的美感。
1.為文中劃線的單詞選擇正確的讀音。
2.在“”里填入適當的連詞。
3、讀完第二段，我仿佛看到了一幅有聲有色的美麗畫卷。這一段先寫一群人的美。我從這個詞知道了它；然后寫那個美。我從這個詞知道了它；最后寫那個美。我從這些詞知道了它，，。
4、用“”把文中的成語圈出來，然后寫出一個生活中經常用到的常見成語。
回答：
一，
1. 承諾 2. 承擔責任 3. 不可思議的冠軍 4. 協調與平衡
二，
1.
2. 如果……
3、動作協調有序，聲音鏗鏘有力，畫面清晰，人物虛實相映，栩栩如生。
4. 快走慢過橋。病從口入，禍從口出。（沒有唯一的答案）