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由于天性使然，男孩一般比女孩更頑皮，更難管教懲罰女孩子方法，所以使用正確的方法是關鍵。

撰文：明珠

最終稿：蘇子厚

很多家長在教育頑劣難管的兒子時，首先想到的就是打罵，仿佛這是馴服孩子的唯一方法。由于天性使然，男孩子一般比女孩子更頑劣調皮，打罵雖然效果立竿見影，但“保質期”很短，這才是真正有效的方法。

對于男孩來說，說教和大喊大叫是最無效的。

豆豆是個六歲的小孩，特別愛搗蛋。豆豆的媽媽軟硬兼施，但都無濟于事。有時媽媽生氣了，就大喊大叫、訓斥、打罵。也許孩子受了肉體的折磨，變得比較內斂。但當風頭一過，原形畢露，還是和以前一模一樣。

文中圖片均來自網絡，圖文無關

很多家長誤以為懲罰可以讓孩子記住，其實這只是治標不治本，再加上孩子心里根本不服氣，只是屈服，沒有意識到自己錯了，所以還是會犯同樣的錯誤。

說教和大喊大叫對教育男孩來說是最沒效果的，男孩自尊心強網校頭條，父母居高臨下的態度只會讓他們覺得不被尊重，千萬別覺得“棍棒底下出好兒子”，相比女孩，男孩更需要父母的溫柔和理解，他們表面上對父母的溫柔和理解無動于衷，其實內心很敏感細膩，缺乏安全感。

由于生理構造的差異，男孩子天生沖動，精力旺盛，體力充沛，很難長時間靜坐。另外，由于思維能力的差異，男孩子不能很好地讀懂父母的表情，做錯事后喜歡頂嘴。自己的辯解常常讓父母勃然大怒，所以管教男孩子確實很難。

此外，男孩的大腦發育與女孩存在差距，他們缺乏語言溝通和共情能力，所以很難聽進道理，說教根本不起作用，所以我們不能只停留在“說道理”的層面。

專家認為，用打罵的方式懲罰男孩只會起到適得??其反的效果，留下無窮無盡的后患，這種方法才是真正有用的。

懲罰男孩只需一個動作，比打罵有效一百倍

其實，邏輯后果是懲罰男孩最有用、最有效的方式，既能尊重孩子，又能避免孩子受苦，承擔一定的責任，還能讓孩子的錯誤行為變成有用的行為。

比如，孩子喜歡在墻上亂涂亂畫，你就應該告訴他或她：要么沒收畫筆，要么畫完把墻擦干凈。用協商的語氣跟孩子說話比明確禁止更有效，孩子也會更愿意接受。

如果你的孩子上學遲到了，不要對他大喊大叫。你只需要明確地告訴他：如果你遲到了，你會受到老師的懲罰，受到同學的嘲笑。當你第一個到校時，老師不僅會表揚你懲罰女孩子方法，你媽媽也會覺得你很棒。

當后果出現在孩子腦海中時，孩子一定會約束自己的行為，當他真正受到老師的懲罰時，他才會意識到這是錯誤的行為。

如果孩子不好好吃飯，你不能強迫他上桌，你需要告訴他：不好好吃飯，就只能餓著肚子等下一頓飯。而且一定不能半途而廢，當孩子反復體驗到饑餓，感受到胃部不適之后，才會好好吃飯。

邏輯后果的方法可以讓孩子明白做錯事必須付出代價，逐漸學會對自己的行為負責。家長可以提前告訴孩子后果，鼓勵孩子自己選擇正確的行為。

邏輯后果法允許孩子擁有一定程度的控制權、選擇權和主動權，而懲罰則恰恰相反。情況完全由父母控制，父母向孩子施加壓力，迫使他們改變行為。

心理學上有一個術語叫“試錯法”，意思是當一個人頻繁地經歷錯誤嘗試時，后續再次犯錯的概率就會越來越小。

當男孩犯錯時，父母只需要告訴他將要承擔的后果，而不是直接告訴他錯了，強迫他學習知識，最好是讓孩子通過自己的行為去獲得正確的知識。