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主要設(shè)置：應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)（職業(yè)教師方向）

安順學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院前身為安順師范學(xué)院教育教研室。 2000年，成立安順師范學(xué)院教育行政與管理系，開始正式招生。 2006年，學(xué)校升格后安順學(xué)院怎么樣，更名為教育管理系。 2013年，學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整，組建教育部。理學(xué)院。

現(xiàn)有應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、學(xué)前教育（職業(yè)教師）三個(gè)本科專業(yè)和方向，在校學(xué)生478人；現(xiàn)有教職工38人，其中教師38人，教授3人，副教授12人。 ，講師23人，博士3人（在讀），碩士32人；全國優(yōu)秀教師1人、省教學(xué)名師1人、市管理能手2人、市優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才1人、校級(jí)教學(xué)名師2人、校級(jí)學(xué)科帶頭人2人、校級(jí)學(xué)科帶頭人4人一級(jí)骨干教師。現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（應(yīng)用心理學(xué)），省級(jí)精品課程2門（《心理學(xué)》、《教育的哲學(xué)思考》）網(wǎng)校頭條，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（基礎(chǔ)心理學(xué)）安順學(xué)院怎么樣，校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)1個(gè)。室（心理實(shí)驗(yàn)室）、1個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（心理學(xué)）、1個(gè)校級(jí)創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)（應(yīng)用心理學(xué)）、1門校級(jí)重點(diǎn)課程（教育心理學(xué)）、3門校級(jí)精品課程（《教育心理學(xué)》） 、《發(fā)展心理學(xué)》、《學(xué)前兒童心理學(xué)》）。

教育科學(xué)學(xué)院是一個(gè)管理水平高、團(tuán)結(jié)和諧、富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。 2011年被貴州省委表彰為“先進(jìn)基層黨組織”。同年，榮獲貴州省委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組、安順市委稱號(hào)。黨建領(lǐng)導(dǎo)小組被評(píng)為“五好”基層黨組織。教育科學(xué)研究院致力于提高教學(xué)質(zhì)量和激發(fā)教師的科學(xué)研究。教師獨(dú)立參與編寫《教育評(píng)價(jià)基本原理與應(yīng)用》、《微格教學(xué)與課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》、《大學(xué)生心理健康教育》、《特殊兒童心理學(xué)》、《公共關(guān)系心理學(xué)》、 《素質(zhì)教育實(shí)例解析》、《中小學(xué)生心理咨詢》、《健康人格與和諧心理》等圖書教材20余部，其中《教育評(píng)價(jià)基本原理及應(yīng)用》支敏教授的《特殊兒童心理學(xué)》、劉長友教授等的《學(xué)習(xí)》分別獲得貴州省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；教師在權(quán)威、重要、核心等領(lǐng)域發(fā)表多篇論文省級(jí)以上公開出版的期刊及其他學(xué)術(shù)期刊。

教育科學(xué)學(xué)院長期承擔(dān)安順市初中校長培訓(xùn)、安順市教師資格認(rèn)證培訓(xùn)、安順市干部自主擇校培訓(xùn)、安順市初中校長心理健康教育與研究等工作。大學(xué)生。全國心理咨詢師職業(yè)資格評(píng)審委員會(huì)貴州省評(píng)審中心安順分院設(shè)在教育科學(xué)學(xué)院。面向社會(huì)開展專業(yè)心理咨詢師考試培訓(xùn)，最大限度發(fā)揮高等教育服務(wù)社會(huì)的功能。

~歡迎大家來安順學(xué)院學(xué)習(xí)。我們教育科學(xué)學(xué)院的同學(xué)都很熱情。