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高聳的龍已經(jīng)傳遞了一百年

Yibin Nanxi職業(yè)和技術(shù)學(xué)校

見證歷史

南西縣高中

1953年，在省政府的批準下，Nanxi縣的初中被更名為Sichuan Province Nanxi County的第二名初中。

1982年，省政府批準該學(xué)校成為一所完整的中學(xué)，并更名為四川省的Nanxi 2號中學(xué)。

1996年，學(xué)校與正在建設(shè)的“ Nanxi第一職業(yè)”合并。

1999年，學(xué)校更名為“四川省的Nanxi縣職業(yè)高中”。

1999年，學(xué)校的評估和接受是“四川省關(guān)鍵職業(yè)高中”。

2001年，該學(xué)校被成立為“國家關(guān)鍵的中學(xué)職業(yè)學(xué)校（職業(yè)高中）”。

2012年，學(xué)校搬進了Nanxi區(qū)的Binjiang新城市校園。同年，它被確定為“全國二級職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)?！表椖拷ㄔO(shè)學(xué)校，并正式更名為“ Nanxi職業(yè)和技術(shù)學(xué)校，Yibin，Sichuan Province”。

Nanxi職業(yè)學(xué)校的老師，學(xué)生和教職員工，退休的同志，以前的校友和各行各業(yè)的人：

1904年，清政府發(fā)布了一項案件，以中止帝國審查。 Nanxi的地方法官Yuan Bu下令將丹曼族的Kuifeng Academy重組成“ Nanxi官方小學(xué)”，該學(xué)院在培養(yǎng)世界上的才能方面開了一個漂亮的篇章。經(jīng)過120年的風(fēng)和雨水貝語網(wǎng)校，小學(xué)繼續(xù)攀登并發(fā)展到Nanxi職業(yè)學(xué)校，該學(xué)校今天已經(jīng)開始成形。歷史的步伐是莊嚴而明確的，文化的繼承繼續(xù)，艱苦的起步，進步之之號，遠視的發(fā)展以及起飛的野心。 Nanxi的職業(yè)學(xué)校積累了豐富的人文遺產(chǎn)和出色的學(xué)校傳統(tǒng)，并在非凡中經(jīng)歷了其深度，深刻，卓越和非凡的。

經(jīng)過學(xué)校的研究和決定，“ Nanxi職業(yè)學(xué)校編年史”進行了編譯。從科學(xué)上講，現(xiàn)實和系統(tǒng)地記錄了學(xué)校創(chuàng)造，發(fā)展和成長的真實過程宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以及“剩余的歷史，提供建議并教育人們”。進行社會主義，愛國主義和革命性的傳統(tǒng)教育，并對教師和學(xué)校對年輕學(xué)生的熱愛尊重，為未來的學(xué)校歷史研究提供重要信息；為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和相關(guān)的上級部門提供材料，以了解學(xué)校的歷史和現(xiàn)實，以增強教師，學(xué)生和校友與母校的認同感和凝聚力，繼承良好的傳統(tǒng)，并賦予“儒家寺廟禮節(jié)和教育的特征精神”；聚集校友的智慧，增強學(xué)校的形象；增強學(xué)校的力量，并努力提供滿足人民的教育。

NANXI職業(yè)學(xué)校的學(xué)校學(xué)院基于1904年的上限，下限是到2022年12月底。根據(jù)從事實和豐富和現(xiàn)在尋求真理的原則，在街區(qū)和階段記錄了內(nèi)容，尊重歷史材料和客觀記錄，并強調(diào)了先前的School School School and Schools and Facrult and Fachult and Fachult and corvertial and corvepent and and and and and and of NAN，并強調(diào)了NAN的成長。

NANXI職業(yè)學(xué)校編年史類型：包括描述，筆記宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)校，年鑒，傳記，圖片，桌子，記錄等，主要關(guān)注議程。

在Nanxi職業(yè)學(xué)校編譯學(xué)校期刊的原則：從事實中尋求真相的原則；古代和現(xiàn)代之間平等的原則，并強調(diào)了時代的精神；強調(diào)學(xué)校特征的原則；描述但不評估和評估敘事的原則。

為了真正，全面地展示學(xué)校的發(fā)展歷史和學(xué)校管理成就，反映了NANXI職業(yè)學(xué)校的特征，并更好地發(fā)揮了學(xué)校歷史教育的積極作用，我們將收集學(xué)校期刊（歷史）材料（歷史）材料和身體檔案，這些部門，專業(yè)部門，專業(yè)部門，所有教師，學(xué)生和員工，所有教師，學(xué)生和員工，退休的同志，上過上的教會，以及所有人的生活都在所有人的生活中，以及所有人的養(yǎng)育者以及所有人的養(yǎng)育階層和所有人的養(yǎng)生。具體事項宣布如下：

1。收集范圍

自1904年學(xué)校成立以來，所有客觀和真實的學(xué)校歷史材料和物理檔案都將在各個歷史階段留下。

1。信息，手稿，銘文，紀念品等。供優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人，社會上知名人士和重要的外國客人參觀，參觀或向?qū)W校發(fā)表演講。

2。重要的文件，論文，手稿，證書和代表性的物理對象，在學(xué)校過去的領(lǐng)導(dǎo)者和知名教師中使用。

3。在學(xué)校各個時期的重大活動和活動中形成的信息和物理物體，重要的祝賀信，祝賀信息，禮物等。

4.學(xué)校從各種高級贊揚和獎勵中獲得的信息和物理對象（在中央政府下方的市政當局）獲得了各種高級贊揚和獎勵。

5。學(xué)校的老師，學(xué)生和員工參加了各種重大的家庭和外國活動，活動，訪問，講座以及進一步研究材料和物理對象（例如作品，獎杯，紀念品，音頻視聽等）。

6。印章，徽標，出版物，印刷品，個人文件，門票，紀念獎牌，畢業(yè)照片，紀念專輯等，在學(xué)校的各個時期都具有歷史價值或紀念意義。

7.反映了具有時代特征的教師和學(xué)生的工作，研究和生活的材料和物理對象。

8。自傳，引言，介紹高級契約，相關(guān)信息和著名校友的物理對象（在社會上有很大影響的人）。

9。與國內(nèi)外教育機構(gòu)和學(xué)校交流與合作的信息和物理對象。

10。省，市政（市政）及以上媒體報告有關(guān)學(xué)校的重要事件，活動和特殊信息的報告。

11。具有巨大歷史價值的其他材料和物理對象。

2。收集方法

1.捐贈：將注冊自愿捐贈的所有學(xué)校歷史材料和實物文件，并根據(jù)相關(guān)法規(guī)確定捐贈文件。學(xué)校將頒發(fā)捐贈證書以表達感激之情；如果捐助者將來需要使用捐贈的物品，那么學(xué)校將免費提供便利。

2.監(jiān)護權(quán)：如果該人（或親戚）有意委托學(xué)校保存特別的珍貴材料和物理檔案，則學(xué)校檔案館可能會代表他們保持他們（雙方簽署了存儲協(xié)議）。

3.副本：對于特別珍貴的材料和物理文件，在提供學(xué)校復(fù)制它們后，原件將退還給該人（或親戚）。

4。其他方法：在您的上學(xué)期間撰寫有關(guān)工作，學(xué)習(xí)和生活的紀念文章，并可以用紙或電子文件發(fā)送到學(xué)校學(xué)校雜志辦公室；對于舊的同志和校友，您的校友很難寫作，您可以聯(lián)系編年史修訂辦公室，學(xué)校期刊辦公室將派人記錄并組織它。

3。招聘說明

1。集中的收集時間：從現(xiàn)在到2023年7月30日。該學(xué)校長期以來收到了所有老師和學(xué)生，退休的教職員工，以前的校友和社會各部門捐贈的歷史材料。

2。提供信息或物理文件時，請附上一個簡短的文本描述，指示出現(xiàn)信息的時間，理由，主要參與者的名稱，被拍照的人的標題和位置（提供），職業(yè)，溝通方法等。