北郵鄭某老師被研究生控訴 北郵快速做出反應
更新時間：2025-04-09 15:35:38作者：佚名
我相信您已經聽說了北京郵報的鄭先生。
昨天的前一天，一份名為《反錫公告》（北京郵政版）的文件突然開始流傳在主要的微信集團中。內容是，來自北京郵政與電信大學的十幾位研究生指控其主管Zheng副教授Zheng。這里的“小偷”是指鄭老師。
這些學生所指責的事情并不復雜。它主要說，鄭先生是任意侮辱學生，指示學生為他做私人工作，并威脅畢業延遲的學生...
閱讀這封信后，我最大的感覺是我很高興我遇到了一位出色的導師，他在學習時關心學生。為研究生學習的任何人都知道，中國的當前狀況實際上是導師的否決權系統。研究生的所有命運都取決于導師。許多人的回憶不好，所以這本指控的信很快引起了共鳴，并在短短幾個小時內就在互聯網上廣受歡迎。
Beiyou的行為是如此之快。事件發生后的一天，他回答：
取消導師的資格，暫停教學工作，副教授到講師的降級以及隨后對黨的紀律處分是裁定。這種懲罰還不錯。據估計，鄭老師必須考慮做出更好的決定。她為自己的行為付出了代價。
鄭的不當教師道德問題的問題已被證明，他還得到了應有的懲罰。我不會在這里發表更多評論。我想談談這個問題的有趣細節：
上圖來自學生的長期指控信，并具有豐富的細節和高信譽。問題在于，即使他們的主管將全力以赴參加小學和中學生的科學技術創新競賽，北京郵政和電信大學的兩名研究生也能夠失敗。
來自北京郵報的研究生是否可以與科學研究中的初中學生相提并論？出于好奇，我搜索了金彭技術論壇的獎勵結果。我沒有找到第24個獲獎項目，但去年發現了第23屆金彭技術論壇的一些屢獲殊榮的項目：
多么的好人，如此眾多的高端項目都是由小學和中學生制定的，他們確實是首都。這里的許多項目都可以實現碩士學位。面對這種情況，我只能說鄭先生的兩位研究生不公正地輸了。并不是說我們不努力，而是我們的對手太強大了。
據估計，只有Jieqing，Changjiang的學者和院士才能在如此艱難的競爭中獲勝，只能確保贏得勝利。鄭先生只派了兩名研究生，這真的很粗心。
實際上，北京科學和技術創新活動中小學和中學的屢獲殊榮的成就令人震驚，而且全國各個省份的科學和技術創新活動并不是。近年來，隨著質量教育的持續發展，小學和中學生取得了大量富有成果的科學研究結果：
Chen是Kunming的六年級小學生Chen發表了“ C10orf67在結直腸癌發展方面的功能和機制的研究”，并贏得了國家青年科學和技術創新競賽的三等獎。
彭（Peng）是重慶的高中學生，他發表了“關于調節肝臟脂質代謝和細胞外基質生成的二氫氨甲酸酯作用的研究”，并贏得了國家青年科學和技術創新競賽的一等獎。
重慶的高中學生尚鄭（Sheng Cheng）因“對降鈣素的ECL比率檢測研究，這是甲狀腺甲狀腺癌的特定敏感標志物的ECL比率檢測研究，因此獲得了重慶科學與技術創新獎。
李漢（Wuhan）的小學生李（Li）贏得了國家青年科學技術創新競賽的三等獎項，以“抗腫瘤的茶多酚實驗研究”獲得。
...
中國青少年有很多野心，不喜歡玩耍和研究，但是我永遠不會認識到這種所謂的科學研究創新。
我理解的科學研究應該是在老師的指導下提出想法，自己檢查材料，自己設計實驗，自己進行實驗，自己組織和分析數據，然后自己寫論文...
我不同意的科學研究是，老師提出了想法，教師評論材料，教師設計實驗，老師做實驗，老師組織和分析數據，老師寫論文，老師幫助他簽名。
我不知道上述哪個科學研究結果屬于。無論如何，來自昆明的陳父母都是庫漢科學院昆明病毒學研究所的研究人員，武漢的學生李是武漢大學的杰出教授。在新手村，已經有很多人與上級接管怪物。
如果有人敢于確信這些孩子已經獨立完成科學研究，那么他們必須欺負我學習太少而沒有在線智商。
在教育部“在2024年在普通大學和大學的錄取中做得好的通知”，第8條是為了加深對大學入學考試的全面改革，該改革建議“促進為高中生建立全面優質檔案的建設”。在過去幾年中相關的通知中北京郵電大學怎么樣，還多次提到了全面的質量評估。所有跡象都表明，全面的質量評估是未來大學入學考試改革的一般方向。
全面的質量評估必須是科學和技術創新，這些成就可能會影響大學兒童將來的發展。永遠不要低估中國人對孩子的教育的重要性。超過2000年前，孟的母親能夠連續三遍她的孩子。超過2000年后，現代人還可以幫助他們的孩子取得許多高端科學研究和創新成就。
在將來的可見時期，可能會出現一個奇跡：父母展示了他們在海洋中的神奇力量，以及全國中學生的科學研究和創新成就的數量已經爆炸，直接超越了研究生。
對于中小學生，無論是高級科學研究北京郵電大學怎么樣，腳踏實地的發明和各種專利，他們都屬于獲得第一個獲得月球的家庭。如果普通家庭的孩子沒有權力，沒有財富，學習，第二代，沒有我的，沒有辦法，沒有辦法，該怎么辦？
基于各種高級科學研究創新的全面質量評估對普通百姓的孩子來說是非常不公平的。大學入學考試具有統一的考試范圍，統一的測試紙，并且僅查看分數是人們選擇人民的最公平方法。
推薦一組優質的小學幾何書籍。關于小學的幾何形狀，這是我見過的最值得購買的教程。院士Zhang Jingzhong團隊制作的幾何動畫交互模型，特殊價格39.8 =“玩幾何” +“幾何思維訓練”。
這套書與初中密切相關。其中，“玩幾何”是一種分析和解釋，“幾何思維訓練”是一種練習。這兩套用于使小學的幾何形狀無憂。
我已經看到了這一點，請在離開之前喜歡做數學問題。讓我們輸入數學時間。當今的思維問題是數字理論問題，用于解決問題的知識不超過初中的一年級。這個問題僅適用于參賽者。不打算參加比賽的學生，請忽略這個問題。
思考問題（四星級難度）：
正整數m和n的最大共同除數是d，（a+2）/b+（b+2）/a是一個正整數。 2（a+b）-d2是否可能小于0？
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