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4月23日，揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校迎來了職業(yè)教育趙杰名師工作室的年度研修盛會。此次研修活動以“深化教育改革，激發(fā)職教創(chuàng)新活力”為核心議題，吸引了全市職業(yè)學(xué)校的26位工作室成員積極參與。活動由工作室負責(zé)人、揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委副書記兼校長趙杰教授親自主持揚州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，他緊扣“教育家精神指引職業(yè)教育發(fā)展”這一主題，確保了活動的順利進行并提高了效率。

趙杰對年度工作計劃進行了詳細闡述，他著重指出揚州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，應(yīng)以教學(xué)改革作為核心，將品牌化建設(shè)作為追求的目標，以此確立發(fā)展的方向。

緊接著，四堂示范與研討課程同時進行，涉及信息技術(shù)、工程數(shù)學(xué)、機械檢測和新能源技術(shù)等四大領(lǐng)域。在《Word表格美化》的示范課中，揚州市特級教師、工作室指導(dǎo)教師鄭劍鋒通過沉浸式的實際操作演練，全面提高了教師的信息化教學(xué)水平；何鋒老師以《直線方程的應(yīng)用》為主題，將數(shù)學(xué)理論與工程實例相結(jié)合，生動地展示了跨學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新方法；翁基明老師在《活塞連桿組檢測》的實訓(xùn)課程中，采用任務(wù)驅(qū)動模式，加強了學(xué)生的實踐操作能力，突出了職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”的特點；姜欣悅老師依托北斗實驗室，開設(shè)了《新能源汽車安全用電與防護》課程，緊密追蹤產(chǎn)業(yè)技術(shù)的前沿動態(tài)，拓寬了教學(xué)視野。

此次活動特別邀請了無錫市科普領(lǐng)域的專家，以及百度智能云千帆大模型（無錫）創(chuàng)新中心企業(yè)事業(yè)部總監(jiān)王浩羽。王浩羽總監(jiān)帶來了題為《AI賦能教育行業(yè)》的專題講座。在講座中，他聚焦于人工智能技術(shù)的應(yīng)用，對智能批改、個性化學(xué)習(xí)等場景進行了深入剖析，為職業(yè)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提出了具有前瞻性的思考和建議。

賈建偉教授作為工作室的指導(dǎo)教師，以《五有五范·四維協(xié)同·縱橫交錯：以教育家精神引領(lǐng)名師工作室建設(shè)發(fā)展》為題網(wǎng)校頭條，從教育家情懷、團隊協(xié)作、品牌塑造三個角度出發(fā)，闡述了工作室實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的具體實踐路徑，引發(fā)了成員們的強烈共鳴。

在評課研討階段，與會人員對課程構(gòu)建、技術(shù)整合以及教育成果進行了深入的交流，并提出了改進措施。趙杰在總結(jié)發(fā)言中指出，工作室成員應(yīng)當把所學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)實踐中，運用創(chuàng)新思維引領(lǐng)課堂教學(xué)的變革，并且呼吁大家秉持“教育家精神”，不斷推進產(chǎn)教結(jié)合，為培育高技能人才提供新的動力。

本次研修活動以“理論結(jié)合實踐”和“傳承與革新”相結(jié)合的多樣化方式，顯著提高了參與者的專業(yè)水平和團隊協(xié)作技能，為揚州職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。展望未來，工作室將致力于實現(xiàn)“名師指導(dǎo)、資源互通、品牌擴散”的愿景，集中力量打造職業(yè)教育改革的示范平臺，推動區(qū)域職業(yè)教育邁向新的高度。（文/賈建偉 審稿/李超 柏小鳳）