更新時間：2025-09-15 10:36:57作者：佚名
山西基礎教育網使用手冊一、山西基礎教育網內容介紹山西基礎教育網是一個省級教育教學資源與教育管理信息開放共享的平臺，旨在更高效、更實際地服務用戶，網站設有14個欄目和6個頻道，包含96個子欄目，實現了以教育教學資源為中心，全面擴展網絡學習方式，多角度覆蓋教育信息的綜合性教育門戶網站的發展目標。山西基礎教育網設有多個板塊，涵蓋圖片新聞、省內資訊、國內縱橫、政策法規、教育研究、招考專欄、法律經緯、走進校園、教育論壇、好書悅讀等板塊內容。這些板塊提供了基礎教育相關的各類資訊，網站以此作為服務廣大師生的平臺。山西基礎教育網設有六個主要版塊，分別為資源版塊、圖書版塊、教研版塊、培訓版塊、學生活動版塊和信息管理版塊。其中，資源版塊集中了大量教學資料，包括教師用備課材料、學生用學習材料、各類測試試卷、教育相關軟件等資源。該平臺運用尖端技術手段，對山西省基礎教育的各類資源進行搜集、整合、發布與應用，構建了一個兼具權威性、時效性、指導性、實用性及遠程網絡服務等多重優勢的集成服務系統，構成了山西省基礎教育網絡的核心構成，其內部設有題問365、組卷系統、主題資源、仿真實驗、EVOD教育視頻點播系統、電子圖書、智慧島探密等若干子欄目。用戶訪問山西基礎網主頁，點擊資源中心標志，會來到資源中心起始頁面。在頁面左側的登錄區域，輸入賬號和密鑰，登錄成功就能查找、查看、無償獲取資源。圖書中心圍繞電子圖書板塊，向學生推送最新圖書動態、經典文學著作、歷史人文知識等內容，旨在拓展學生的課外閱讀范圍，引導學生培養文學興趣，提升文學素養。該中心設有多個子欄目，包括新書推薦、熱門書籍評析、歷史深度挖掘、經典傳承、電子讀物專版、通知公示以及每日歷史回顧等。這個網站設有電子圖書專區，里面收錄了八萬八千本數字書籍，為老師和同學們打開了便捷的閱讀窗口，有效提升了閱讀速度，并且拓展了課后的學習資源，用戶能夠通過這個平臺隨時查閱書籍內容，也可以方便地查找想要的書目信息。教研中心是教育領域科研成就與學術能力的展示窗口，讀者在此能夠迅速掌握省內及全國范圍內教育教學領域的最新進展，檢索到相關領域的法規條文山西基礎教育網注冊，并且獲取前沿的教學探索和教師發展資訊。它為山西省眾多教育工作者構建了一個便捷的溝通渠道。用戶訪問山西基礎教育網主頁，接著點選教研中心標志，然后打開教研中心起始頁面，就能看到教育教學方面的最新動態。培訓中心專注于山西基礎教育培訓事務，為用戶呈現最新培訓消息和線上培訓、考試服務。里面包括培訓通告、熱門信息、網絡課程、網絡測驗等板塊。用戶訪問山西基礎教育網主界面，選擇教研中心標志，如圖所示， 轉到教研中心起始頁面， 便可以查看到各類資訊。 （5）學生活動中心 學生活動中心為學子們準備了五花八門的課余項目。用戶在此不論閱讀文章、聆聽音樂還是追蹤潮流，都能獲得藝術修養的提升。設有欄目：華夏萬里行、視聽部落、流行時尚、藝度空間、題問365等。用戶訪問山西教育基礎網首頁，點擊學生活動中心標志，便可在學生活動中心頁面查看資訊。（6）資訊中心資訊中心目前無法使用。稍后會有詳細講解，二、網站使用方法 1、登錄山西基礎教育網，用戶需在瀏覽器地址輸入框中填入山西基礎教育網網址，隨后頁面會顯示網站首頁內容。圖列：用戶加入山西基礎教育網的步驟如下：首先，在網站首頁定位到“用戶登錄”區域，隨后選擇“注冊”選項；其次，在跳轉的注冊界面中，依據提示填寫必要資料，接著按下頁面下方的“提交”按鈕，即可成功加入；務必牢記所填寫的“注冊名”與“密碼”。圖示 用戶注冊流程，首先填寫賬號名和密鑰，接著點擊進入，隨后即可查看并運用站點提供的全部資訊和作用。圖示：用戶注冊身份的選定及更改，本平臺用戶注冊分為教師類別和學生類別兩種。完成學生賬號登記方法：首先點擊界面上的“注冊”按鈕，隨后會打開賬號登記界面，按照指引填寫個人資料并提交申請，即可成功創建賬號，其中身份證號碼和指導教師姓名并非必填項。教師賬號注冊流程說明：教師類型用戶在申請賬號時，必須先填寫實名認證表格，該表格由電教館轉交至省級圖書館，省級圖書館會將填寫內容錄入實名信息數據庫。進入山西基礎教育網主頁，定位“用戶登錄”選項，選擇“注冊”前往“用戶注冊”界面，依照指引填寫內容，身份證號碼和教師姓名務必與實名登記資料一致，確認無誤后點擊“提交”確認登記。回到網站首頁，在“用戶登錄”區域鍵入賬號密碼，點擊“登錄”就能進入個人專屬頁面，屏幕上將顯示類似“xxx 老師 您好 歡迎進入山西基礎教育網”的歡迎信息。假如您是教師，卻登記成了學生賬號，需要留意兩個細節：一，您是否把個人的真實資料告訴我們，二，如果真實資料已經提交，請先登錄山西基礎教育網，用注冊過的學生賬號，找到“資料更新”選項，重新填寫姓名、身份證號碼和登錄密碼，這樣就能升級成教師賬號。填寫資料務必與個人真實姓名及身份證件信息完全一致；姓名和身份證號碼之間不可添加空格；若身份證號碼中包含英文字母，應使用大寫形式錄入 三、關于“資源中心”的詳細使用方法 教育與教學資源構成了山西基礎教育網的主要內容，當前網站所提供的資源涵蓋多種類別，例如主題性資料、應用軟件、功能平臺以及視頻點播等，為了方便用戶查詢和運用，現將資源中心的使用方法分條說明清楚： 資源查找 提供多種資源查找途徑：基礎查詢，深入查詢，按學科查找，按課程標準查找，按年級查找，按教材查找，按媒體類型查找等如圖所示：在該輸入框中鍵入需要查找的內容，隨后按下搜索按鈕。查詢結果會以清單形式呈現，比如鍵入“背影”，就像圖里那樣（耗時0.034秒，總共找到206份資料） 第二種是深度查詢，深度查詢的步驟請參照下圖： 點擊深度查找后會看到這個頁面： 在深度查詢的界面填寫必要信息，按照系統提示，填寫核心詞、挑選學科門類、挑選資料種類、挑選適用學級或年級、挑選資料形態、挑選資料出處、資料發布者、資料上傳時間，其中資料的種類可以自行決定，接著點查詢按鈕。查詢成果會以清單樣式呈現。A：依據教學大綱檢索（需先挑選學科領域），檢索標準可參考教學大綱設定。選定所需資源類別，相關資源詳情即會在資源清單里列出。B:依據資源類別進行檢索，可以針對不同媒體形式進行篩選，例如通過圖片進行查找，確定所需資源類型后，相關資料將在資源清單中呈現，比如針對圖片或圖像的檢索結果，C:依據教材類別進行檢索，需先選定學科，再選擇版本，并確定對應年級，根據篩選出的資料，挑選符合用戶需求的教材，相關資料將在資源清單中展示。在搜索時，或許會碰上找不到資源的狀況，這是由于當前網站的資源庫尚未囊括所有教材版本，今后會持續擴充完善。D：若想按學科檢索，可依據學科類別來查詢，點選“按學科查詢”后，相關資源信息便會呈現在資源列表里。根據年級進行檢索時，可選擇年級類別執行查詢操作，若點擊“按年級查詢”按鈕，則相關資源內容會呈現在資源清單之中。按初中七年級劃分，主要資源包括VCM新課改主題資源，這些資源圍繞新課程標準的學習主題構建，整合了前沿的國際教學思想，遵循新課改的科學教學模式和教學活動規范，系統性地整合了眾多優質教育資源，VCM新課改主題資源有助于營造高效的學習氛圍，能夠支持師生互動交流，提供評價標準，并促進教學資源的充分利用。主題素材包含小學、初中、高中各個科目的資料，小學有六個科目；初中有十二個科目；高中有十個科目。具體如下圖所示： （1）資料查找A類別查詢：在左側分類目錄中選取節點，即可呈現查詢信息。如圖所示，點擊“初中歷史”后，普通模糊檢索：鍵入需要檢索的內容，從下拉選項挑選全部搜索、標題、作者、關鍵詞、簡介中的任意一項，再點“檢索”就能看到檢索到的信息。參照圖像說明：啟動C高級檢索功能，需要先點擊“高級檢索”按鈕，隨后系統會呈現高級檢索界面，用戶需在對應的欄位中分別填入標題信息、作者名稱、核心關鍵詞以及內容描述，同時要選取所需的版本類別、適用年級和學科領域，完成這些步驟后，按下“檢索”按鈕，查詢結果就會在另一個界面中展現出來，并且該檢索界面會隨即自動關閉。參照圖像說明：題問365是一個以各類試題作為基礎內容的網絡題庫，里面收錄了超過兩百萬道測試題目，其內容覆蓋了所有重要的學科門類。設有資源中心、試題檢索、個人專題庫、機構專庫四個板塊。借助“題問365”平臺，可以迅速高效地處理學習中的困惑，為教學活動提供便利有效的輔助。日常生活中，“題問365”主要有三個用途，分別是搜尋題目、解答題目和編制題目，學生可以利用這些用途進行有目的的學習和自我檢測，老師則可以通過搜尋題目來挑選合適的題目用于課堂教學，同時也能借助編制題目功能方便地創建試卷。“試題檢索”功能操作步驟：首先，在左側學科目錄里挑選要查找的領域，比如“物理”；接著，在下方文本框里鍵入題目里需要的關鍵詞，例如“熱量”；最后，按下右側的“內容查詢”按鈕，那么所有物理領域含有“熱量”的題目就會呈現出來。也可以借助分類檢索來尋找考題，先在“題問365”主頁底部找到“分類檢索”，選定相關學科后點擊，接著在“路徑指引”里挑選對應的教材系列，隨后在出現的提示框中依照指引確定具體課程或學習階段，這樣相關的考題就會全部呈現出來。每道題目右下方設有四個功能按鈕，分別是添加、保存、瀏覽和反饋。點擊添加，題目會移至右側題庫待用；點擊保存，題目會存入個人專題庫；點擊瀏覽，可以查看題目的完整信息及標準答案；若發現題目有誤，可使用反饋功能提出意見。選完所有必要考題，就能去考題庫察看，調整好考題內容，便能制作試卷。資源庫里的服務包括 A:獲取資料：選定要獲取的資料，會來到資料獲取界面；先檢視該資料的相關信息和需要扣除的積分，要是打算獲取該資料，就點一下獲取。B:在資源中心，先找到“我要上傳”，接著進入打開的頁面，按照提示填寫要上傳資源的相關信息，然后點擊“開始上傳”，即可完成上傳操作。“個人專題館”包含的服務 A: 建立專題館：需登錄山西基礎教育網并完成注冊——前往資源中心——題問365——個人專題館——“我的專題館”，系統將為每位完成注冊的用戶自動生成專題館，在“我的專題館”頁面可編輯專題館的詳細資料，同時支持進行個性化調整。B:文件上傳：首先點擊需要上傳的按鈕，隨后會跳轉到資源上傳界面—接著挑選要上傳的文件，同時留意單個文件的大小限制是十兆—再詳細填寫資源的各項信息—務必確認已閱讀并接受相關協議—最后點擊完成，即可開始上傳過程。 C:資源收藏：當在資源獲取區域時，選擇添加到收藏夾，會來到資源收藏列表—可以設定該資料是否允許他人查看—隨后輸入資料名稱，并添加關鍵詞和說明—點擊確認，即可將資源加入收藏。“學校專用資源庫”的申請服務，需借助電話渠道或電子郵件提交賬號申請請求，接著耐心等待官方的確認信息，一旦收到通知，即可登錄學校專用資源庫的網頁界面，從而開啟使用體驗。組卷系統是智能出卷評測系統的一種，旨在幫助教師減輕工作負擔，該系統主要面向普通教師群體，操作簡單方便，能夠便捷高效地制作出滿足教學需求的優質試卷，同時借助網絡考試的統計數據，能夠迅速掌握學生的答題狀況以及知識點的學習情況。該系統展現出卓越性、可變性、覆蓋范圍大、易用性等特點，整合了歷屆中考真題、高考真題、重點中學模擬卷，還包含由海淀、南京等地的特級、高級教師匠心打造的五十余萬份測試題，后續每年將擴充八至十萬份新題目。在出題環節，支持手動生成和智能生成等多種方式，同時提供答案指引和題目剖析。使用組卷系統的方法如下：首先進入山西基礎教育網，接著完成注冊流程，然后前往資源中心，最后打開組卷系統。教師賬號與學生賬號的權限不同：教師賬號可以出題，批改試卷，管理題庫，特殊權限需向管理員申請；學生賬號可以參加網絡考試，進行同步練習，查詢統計個人答題記錄，查看成績和排名情況。下圖展示的是出題系統的登錄畫面,在選擇題庫部分,進入智能出卷評分平臺之后,需要在題庫選擇區域挑選題庫,通過鼠標點擊進入目標題庫。每個學科都有兩種題庫可供使用,分別是同步題庫和綜合題庫。目錄的劃分依據教材的章節順序，這個庫是教師日常同步練習時常用的題集；目錄的設定按照教材的知識要點，這個庫是教師在中期和末期測試時的重要參考，里面的題目在難度上符合教師的需求。例如，若點擊“高中物理同步庫”，呈現的界面如下圖，在該界面需挑選所需的教材版本。進入出卷系統，首先選擇出卷模式。出卷系統提供七種出題模式供使用。其中包括人工智能組卷、人工組卷、專家組卷等選項。若要采用人工智能組卷，需點擊綜合出題系統的相應按鈕。進入人工智能組卷界面后，在試卷名稱欄填寫試卷的標題。接著按出題鍵，即可進入人工智能組卷操作界面。打開頁面后，按照指引輸入考試涵蓋的內容和各部分分值，然后按下“繼續”鍵，切換到題目類型選擇界面。切換到題目類型選擇界面后，界面會列出各種題型的題目總數。在選定題型的分數欄里填入分數值。按下“結束”鍵起步網校，即可開始生成試卷。操作完成后，當您按下“結束”鍵，大約三十秒內，系統將展示全部考卷，畫面與下圖一致。組卷工作結束后，請選擇智能出卷功能返回考場創建頁面，教師準備好試卷后，有兩種測試學生的方法，一種是將試卷打印為紙質版，采用傳統考試形式進行測試；另一種是直接生成考場，讓學生通過電腦進行在線測試，網絡測試完成后，考試成績和相關數據會便捷地呈現出來，創建考場的步驟 A：在已完成的試卷中選中一個，然后按下“創建考場”的按鍵。B需要設定網絡考試的相關配置，具體涵蓋測試題目內容、考核形式、實施辦法、時間限制、密碼設定等要素。接著操作發送功能，便能構建出一個考試環境。特別提醒，考核類別主要有期末考核、期中考核、課后作業等類別。關于時間限制，一旦設定了考核時長，從考核啟動時計時，當時間屆滿，系統會自動提交答卷。可以不固定答題時長，前提是不在指定區域勾選“對”。設定安全碼：考試期間需用安全碼登錄，或者不設置安全碼，條件同上，不在指定區域勾選“對”。 （5）答題情況 當學子以學子賬號和密鑰登錄，選定某門學科題目后，便能查看到老師擬定的考卷。進入考場界面后，學員需鍵入試卷密鑰，該密鑰由授課者于試卷構建考場環節設定，隨后考生可進入考場并實施答題操作。倘若考試時段尚未屆滿，將顯現一個計時的等待畫面，直至授課者指定的時刻到來，該等待界面會自行隱匿，學員隨即進入答題情形。在答題界面的右側上方設有小型計算工具，學員可隨時啟動使用。交卷時刻一到，試卷將自動送達評分處，靜候教師批改，若設備發生故障或系統崩潰，系統會準許考生重返答題界面，先前填寫的答案會自動載入，供考生繼續作答；倘若考生已完成提交，則無法再次進入考場，評分工作由教師通過點擊“評分中心”啟動，界面會呈現“待評試卷”及對應考場信息進入“個人已收作業”，可以看到學生提交的這份教師布置的試卷，點擊“批改”開始評分環節，教師輸入分數后，點擊“批改完畢”按鍵。系統便能夠自動計算出這位考生的試卷得分，評分流程至此完成。教師點擊“待批考場”，各個考場會依照創建考場的次序排列出來，教師挑選需要自己批改的考場進入評分系統。參照圖像，選中標有“10”字樣的考場名稱，隨后界面會列出該考場所有考生的試卷，接著選擇“評分”功能，進入評分界面，如下方圖示所示，這是需要評分的考場（7）的概況，其中包含成績統計信息，考場成績統計旨在對單個考場內所有應考者進行分數高低排序，能夠迅速掌握不同分數區間的考生對知識點的掌握水平，該功能分為校級排名和班級排名兩種模式進入考試管理模塊中的分數統計功能，選擇考場分數總覽選項，再根據不同的排序標準查看具體內容。比如選中學校名稱那一列旁的年級排行，就能查到全年級的試卷得分、參與學生數量、應考總人數、算術平均值、最大值、最小值、分數區間劃分、位次情況等數據。山西基礎教育網資源中心的學科工具，一共配備了16套學科專用軟件，這些軟件包含了小學、初中、高中各學段的數理化、語文、歷史以及計算機等不同領域的實用工具。將鼠標移至工具軟件處，即可了解各項工具的具體運行條件與作用說明，用戶可依據自身需求挑選合適的軟件進行免費獲取，安裝無誤后，即可順利運用該軟件。 若需使用專業工具軟件，只需注冊成為網站會員，以申請好的用戶名和密碼登錄平臺，即可免費獲取所需的各類工具軟件。初次接觸某個專業應用軟件時，網頁會主動引導你獲取部署包，依照指引完成部署，便能順利運用該程序。下次再啟動這個專業應用軟件時，平臺會立刻調用相應組件。（提醒：各項專業應用軟件都必須單獨獲取并部署。）以動畫制作軟件為例，首先，需要輸入賬號密碼登錄網頁，接著，在學科輔助應用清單里找到目標動畫平臺，將鼠標移到該應用上，就能識別出這個平臺主要服務于教學人員與學員，適合快速創建基礎動畫效果，點擊進入后，系統會自動提示獲取安裝包，待下載完畢，按規范完成軟件部署，便能順利運用。借助這個平臺，教師能依據學科特性，制作滿足教學需求且富有個性的動態影像，以此緩解工作負擔，提升學習過程中的樂趣。學生亦可借助動態影像的創作，激發思考，鍛煉創新才能。務必留意：倘若工具軟件無法正常下載運行，需從學科工具軟件頁面頂部操作指南中的客戶端配置部分，進行下載并安裝。智慧島探秘是一款專為幼兒教育和學習設計的綜合性教育軟件，旨在傳遞前沿的教育思想，并采用游戲化的方式開展教學活動。軟件特色鮮明，設計充滿趣味，視覺感受鮮明，使用便捷，互動體驗出色，全面考慮了兒童對動畫片和電腦的普遍感受，契合了孩子們的成長階段和思維模式，兼顧了他們的心理及身體成長規律，是助力兒童在智力成長黃金階段接受優質啟蒙教育的理想方式。智慧島探秘包含眾多特色篇章，涵蓋我的嘉年華、觀感體驗、認識漢字、走進農莊、恐龍世界、瑞比的故事、海底漫游、穿越時空、女媧補天、邏輯空間、涂鴉城堡、愛護動物、智力魔方、學寫abc、我是水孩子、動漫世界以及拼寫運動會，總計十七個主題，每個主題均提供獨特的教育途徑。進入資源中心的智慧島探秘區域，系統首先展示登錄界面，輸入正確的用戶名與密碼后即可訪問智慧島探秘的主界面，用戶可從中挑選心儀的主題，隨后便能與動畫角色互動，在游戲過程中獲取知識。以學習漢字為例，先進入山西教育基礎網資源中心，點擊智慧島探密版塊，輸入賬號密碼，來到起始畫面，從兩側菜單挑選“學習漢字”，就能進入充滿童趣的小熊空間，該應用將音效、圖像、文字功能巧妙融合，借助瀏覽小熊相集、協助母親編織毛線、駕駛嘟嘟小火車等有趣的游戲，引導小朋友或根據文字挑選圖片、或根據圖畫找出詞語、或完成圖文匹配任務，內容里還穿插了許多精心挑選的唐詩、口彩、謎題。安裝插件是使用智慧島軟件的前提條件。同步學習資源，依據新課標，涵蓋中小學課程體系，具體包括小學一至六年級及初中一至三年級的所有科目，并且還提供八十首古詩和課堂實錄，總共分為十一個模塊。表達豐富具體，關鍵在于強調核心要點和關鍵點，同時運用同步訓練、專項指導、課外內容延伸等手段相結合，使學生處在輕松的媒體氛圍中，便捷地進行課前準備、課后鞏固和技能訓練山西基礎教育網注冊，實現課堂知識的強化、知識的系統整理，以及整體學業水平的顯著提升。進入山西教育基礎網資源中心，首先進行賬號驗證，在左側登錄區域填寫先前注冊的用戶名和密碼，完成身份確認。接著，在頁面頂部的導航欄中找到“同步學習”選項，點擊后即可進入新課標中小學課程平臺。該平臺界面左側和右側分別展示初中與小學各年級的課程分類，用戶可任意選擇其中一個類別進行瀏覽。前往這個文件夾，比如通過點擊，就能進入小學學習內容 （5）打開新界面，左邊會列出小學所有年級和科目的分組。比如，點中“小學一年級”里的某個學科，右邊會分成上、下兩本，展示該學科的全部資料。選擇課程“繪畫”，即可進入該課程的系統。在這個頁面的右下角，有可供選擇，點任何一項都能下載需要的軟件。打開課程學習平臺，依照指引，挑選任意一個動畫圖標，就能開始同步課程。8、資源庫里的視頻材料，包含八個主要板塊，分別是身邊的科學，一代名師，世紀講壇，名師講壇，電影課，BBC資源，教師培訓，詩情畫意。這個平臺提供了豐富的教學輔助材料，涵蓋了專業領域的指導，知名學者的授課視頻，以及國內外電影作品等眾多視頻內容，資源豐富多樣，分類細致，方便用戶在線觀看和離線下載。具體操作步驟如下，首先，需要訪問山西基礎教育網資源中心。其次，在資源中心首頁左側的“用戶登錄”區域，輸入個人的賬號和密鑰完成身份驗證。接著，在網頁頂部的標題欄中找到“電影課”這一選項，點擊后即可進入視頻點播界面。登錄平臺之后，左邊界面會列出全部視頻內容的歸類清單，任意選擇其中一項，右邊界面便會呈現該類別下全部視頻內容的清單。點選“即時播放”就能通過網絡瀏覽選定的視頻內容；或者點選“本地保存”就能把視頻資料保存到個人電腦上。瀏覽視頻內容期間，在屏幕底部點擊“互動討論”區域，就能針對正在觀看的視頻內容發表個人看法。這個系統囊括了初中和高中物理、化學、生物三門課程需要掌握的所有實驗，資料詳盡，突出了每個實驗的關鍵點和易錯點，畫面表現力強，方便學生理解和學習，還通過動畫演示了各項實驗的具體流程，堪稱學生進行各學科實驗學習的得力助手。操作流程如下：首先進入山西基礎教育網資源中心進行登錄。在資源中心主界面左側的“用戶登錄”區域，鍵入已申請的用戶名和密碼，完成用戶登錄操作。在頁面上方標題欄內的“仿真實驗”選項上點擊，即可進入仿真實驗學習系統。系統進入后，頁面中央的“實驗列表”區域設有“物理”、“化學”、“生物”三個子區域。比如，選擇其中一個科目進入。物理學科包含初級和高級必修以及掌握兩個實驗類別，選擇“溫度計”可以進入這個實驗的教程界面。通過“下載”功能，能夠把實驗文件保存到個人電腦上，方便隨時練習。若想瀏覽其他相關實驗，可以點擊“同類實驗”，會在另一個窗口展示所有物理實驗的清單。首先確定目標學科，比如”物理“，接著在輸入區域填寫想要查詢的實驗項目，例如”溫度計“，隨后按動按鈕，就能精準定位。特別提醒：a:運用”仿真實驗“學習平臺的所有項目都必須先下載才能啟動。b:在”站內搜索“功能里必須輸入完整的項目名稱，否則系統會列出所有含有輸入字眼的實驗。四、網站活動說明 四、活動介紹 四、活動內容 四、活動詳情 四、活動概述 四、活動背景 四、活動目的 四、活動宗旨 四、活動平臺 四、活動主辦方 四、活動承辦方 四、活動時間安排 四、活動創辦初衷 四、活動具體安排 四、活動平臺選擇 四、活動主辦單位 四、活動承辦單位 四、活動舉辦日期 四、活動設立目的 四、活動開展宗旨 四、活動舉辦渠道 四、活動發起機構 四、活動舉辦平臺 四、活動設立初衷 四、活動具體流程 四、活動發布渠道 四、活動組織機構 四、活動舉辦日期確定 四、活動設立目標 四、活動開展平臺 四、活動發起單位 四、活動舉辦網絡平臺 四、活動創辦初衷說明 四、活動具體實施方案 四、活動發布平臺確定 四、活動組織機構介紹 四、活動舉辦具體時間 四、活動設立目標明確 四、活動開展網絡平臺 四、活動發起單位介紹 四、活動舉辦平臺選擇 四、活動創辦目標說明 四、活動具體實施步驟 四、活動發布渠道確定 四、活動組織機構介紹 四、活動舉辦具體時間點 四、活動設立目標清晰 四、活動開展網絡平臺說明 四、活動發起單位介紹 四、活動舉辦平臺選定 四、活動創辦目標闡述 四、活動具體實施流程 四、活動發布渠道說明 四、活動組織機構介紹 四、活動舉辦具體時間確定 四、活動設立目標具體 四、活動開展網絡平臺介紹 四、活動發起單位說明 四、活動舉辦平臺選擇說明 四、活動創辦目標具體說明 四、活動具體實施安排 四、活動發布渠道介紹 四、活動組織機構說明 四、活動舉辦具體時間公布 四、活動設立目標詳細說明 四、活動開展網絡平臺闡述 四、活動發起單位詳細說明 四、活動舉辦平臺選定說明 四、活動創辦目標詳細闡述 四、活動具體實施步驟說明 四、活動發布渠道詳細說明 四、活動組織機構詳細說明 四、活動舉辦具體時間公布說明 四、活動設立目標具體闡述 四、活動開展網絡平臺詳細闡述 四、活動發起單位詳細闡述 四、活動舉辦平臺選擇詳細說明 四、活動創辦目標具體實施說明 四、活動具體實施流程詳細說明 四、活動發布渠道具體說明 四、活動組織機構具體說明 四、活動舉辦具體時間詳細公布 四、活動設立目標詳細闡述 四、活動開展網絡平臺具體說明 四、活動發起單位具體說明 四、活動舉辦平臺選擇具體說明 四、活動創辦目標具體實施闡述 四、活動具體實施步驟具體說明 四、活動發布渠道具體介紹 四、活動組織機構具體介紹 四、活動舉辦具體時間具體公布說明這次活動的宗旨在于，呈現青少年學生的精神風貌，增強青少年學生的文學素養和書面表達能力，構建健康向上的校園環境，評估中小學的語文教育成效，讓師生共同體驗文章創作的成就和心靈進步的歡樂。本次活動面向全省范圍內所有中小學的在校學生，參賽途徑包括線上參與和郵寄稿件兩種途徑，大賽組織機構將對所有提交的文稿進行初步篩選，篩選后的文稿會公布在相關活動頁面上，供公眾瀏覽并投票，最終評委將結合網絡投票情況實施最終判定，從而決出獲獎作品。開展專題學習網站評選活動，旨在提升信息技術在教育領域的實踐應用，梳理本省中小學專題學習網站的建設心得，分享運用信息技術進行教學的實際成效，同時促進教學資源的普及和專題小學網站的應用，山西基礎教育網于2008年9月20日啟動了這項工作，并在全省范圍內實施名為“山西基礎教育網優秀專題學習網站評選活動”的項目。這次活動主要針對全省中小學校現任教師群體，作品可以獨立完成，也能夠由教師牽頭聯合其他教育單位共同創作，最終由縣區級部門集中選拔參與評比。參評網站種類繁多，涵蓋網頁、博客、個人主頁等形式，內容主要圍繞六個領域展開，分別是學科知識平臺、學校特色課程平臺、心理支持或心理培育平臺、教師職業成長平臺、學生自主探究平臺以及其他教育相關平臺。山西基礎教育網開設了特定板塊，用于專題學習網站評選活動，這個板塊旨在幫助教師和學生，讓他們能夠深入掌握賽事詳情，并且快速了解比賽的最新進展。此外，山西基礎教育網設有全部候選網址的索引，供訪客針對心儀的平臺行使投票權，賽事結合專業評審與網絡選票機制，決出最終獲獎站點，新絳縣電教館：李新明 * *2008年2月26日，山西基礎教育網在全省教育工作會議上正式啟用。山西基礎教育網受山西省教育廳監管，由山西省教育廳基礎教育資源中心與山西省電化教育館負責運營，該網站以提供免費教育教學資料為主要宗旨，專門服務于基礎教育范疇，是一項公益性質的平臺。用戶在訪問山西基礎教育網主界面時，需先找到圖書中心標志（如圖所示），點擊后進入圖書中心起始頁，再選擇電子圖書館標識（如圖所示）。在數字書庫的登錄窗口中鍵入賬號和口令，進入系統之后，能夠借助檢索功能或按章節索引來查閱目標讀物，務必預先安裝好超星閱讀軟件4.0版方可瀏覽，新用戶需要完成登記