深圳驚現致高考狀元挑戰(zhàn)書，獎金誘人誰將應戰(zhàn)？背后真相成謎
更新時間：2025-10-13 21:29:58作者：佚名
2009年6月30日，某深圳報紙刊登一則公告，標題為“給09深圳高考(論壇)狀元的挑戰(zhàn)信”。這封信面向深圳09年的文科和理科頂尖學生，公開征集參賽者，要求參賽者必須是高中應屆畢業(yè)生或在校學生。這則公告很快在社會上引發(fā)廣泛討論，人們紛紛猜測狀元們是否會接受挑戰(zhàn)深圳高考狀元，以及如果應戰(zhàn)，最終會是什么結果。這場新中國恢復高考后的首個“狀元對決”究竟由誰幕后推動？
通過本人了解發(fā)現，發(fā)起該項活動的單位是業(yè)內享有盛譽的移民教育服務商，并且該機構舉辦的競賽中排名前三的參與者能夠贏得一萬元人民幣的獎勵。考慮到該機構所從事的業(yè)務領域，很多人便聯想到這實質上是海外教育模式與中國教育模式的直接較量。
多年以來，高考始終是學生和家長高度關注的對象，也是教育領域持續(xù)調整和改進的核心。作為我國選拔大學人才的關鍵方式，高考制度及其具體做法多次遭到社會各界的批評。今年五月公布的《高考頂尖學生調查報告》就曾披露，以往的高考狀元在步入社會后的實際表現，與大眾的期望相去甚遠。所以，這次較量堪稱針鋒相對的較量，而較量內容上指出的較量方向，是教育過程中不常接觸的思考方式、人際交往技巧以及英語交流能力，那些擅長筆試的頂尖學生能否經受住考驗呢？讓我們看個究竟。
挑戰(zhàn)書全文如下:
09年深圳高考文科、理科“狀元”:
首先祝賀你們在高考中取得優(yōu)異成績！
我們堅持這樣的看法：顯而易見，高考分數并不能準確反映一個人的實際能力和學業(yè)水平。“狀元”們往往缺乏職業(yè)成就，哈佛大學也多次拒絕錄取他們，這些現象不斷強化了人們對“狀元”真實價值的懷疑。當前，全球從“金融泡沫”事件中吸取了深刻教訓，我們更應當摒棄“成績泡沫”的危害深圳高考狀元，以免對人才評估和個人成長造成不良影響。
所以，打算在八月份開始公開舉辦一項名為“挑戰(zhàn)高考狀元”的比賽起步網校，我們會挑選八位符合年齡要求的參賽者，讓他們和各位“狀元”一同參與“思維能力”、“社交能力”以及“英語口語”這三個方面的競賽，最后會決定每個項目的名次和總成績，并且將結果公布出來。總成績排名在前三位的參賽者可以獲得一萬元的現金獎勵。其余參賽者將從報名的人選中隨機選出，并且不會提供任何賽前指導。
希望各位在報名截止日期前確認參與決定，確保賽事能夠順利開展；這也是一個向外界展示自身實力的好時機！活動主辦方：僑外出國
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