更新時間：2021-06-09 00:01:30作者：admin2
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《親親我的臉》?主題活動教案
第一周(12月1日——12月5日)?
活動（一）?
活動名稱：《小臉蛋》?
活動目標：?
1.觀察并清楚描述同伴的臉的特征。?
2.通過觀察作品，比較發(fā)現小臉蛋的異同。?
活動準備：
?1．學習單：《小臉蛋》?
2.水筆人手一支。?
活動過程：?
請幼兒互相觀察同伴的臉，說說在臉上看到了什么。教師巡回指導，讓幼兒盡可能細致地觀察同伴的臉。?
——他（她）的臉上是什么樣子的？（圓圓的、瘦瘦的、長長的）?
——他（她）的臉上有什么呢？（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛、頭發(fā)等）?——他（她）臉上有什么特別的東西？（痣、眼鏡、胎記、酒窩等）
?1.發(fā)放學習單，讓幼兒把對同伴的觀察真實地畫下來。引導他們仔細地觀察，真實地記錄。?
——請你對照同伴，把他（她）的臉畫下來。?
2.幼兒完成后，請他們交換學習單，看看自己和同伴的臉，找到其中相同和不同的地方。?
——把兩張學習單放在一起看一看，你們的小臉蛋上有什么相同的地方呢？
?3.教師再隨機將2-3個幼兒的學習單組合在一起，請大家一起觀察，說出這幾個小臉蛋相同和不同的地方。?
4.帶領幼兒共同總結所有幼兒臉蛋相同和不同的地方。?
——我們小朋友臉上都有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛、頭發(fā)；嘴巴里也有牙齒、舌頭；小朋友的臉都是嫩嫩的，沒有皺紋。?二、引導幼兒比較幾位教師的臉的相同和不同之處。二、請全體幼兒閉