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第一章：我和高中語(yǔ)文作文800字

詩(shī)酒乘青春（劉天喜）

我喜歡中文，更喜歡古詩(shī)詞。當(dāng)我上初中時(shí)，我就愛(ài)上了它。

初一的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一首元曲《天鏡煞》。 《秋思》，當(dāng)老師念到最后一句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”時(shí)，我的眼里出現(xiàn)了一幅悲傷而美麗的畫(huà)卷。夕陽(yáng)下的樹(shù)木纏繞著枯藤，烏鴉在樹(shù)上悲傷地叫著貝語(yǔ)網(wǎng)校，仿佛正如他所講述的，大地上只剩下了詩(shī)人孤獨(dú)的腳印……我的心里突然充滿了悲傷。也許就是在這個(gè)時(shí)候，我對(duì)它產(chǎn)生了執(zhí)念。

我喜歡它，但它讓我進(jìn)入了我們祖先的世界，感受著我永遠(yuǎn)記不起的方程式中的悲歡離合，永遠(yuǎn)無(wú)法理解的圖形轉(zhuǎn)換，以及復(fù)雜的力分析。喜悅。

我喜歡，但當(dāng)聽(tīng)到《荷花》中的古人的含蓄之美和真摯的愛(ài)情，以及《低頭做蓮子，蓮子清如水》中的古人的含蓄之美和真摯的愛(ài)情時(shí)，我感到驚訝和感動(dòng)在我心里。

我喜歡它，只是因?yàn)槟蔷洹鞍滋斐栊枰忍嗑啤钡拇竽懀皇且驗(yàn)槟蔷洹皠e聽(tīng)林間打葉聲，為何不尖叫走走”的冷靜慢慢來(lái)”，也正是因?yàn)樘K軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話“詩(shī)酒盡其時(shí)”！

第二章 我和高中語(yǔ)文作文800字

熟悉中文（楊瑞思）

當(dāng)我第一次接觸漢語(yǔ)時(shí)，我可能還是一個(gè)學(xué)說(shuō)話的孩子。我什么也沒(méi)明白。我只是拿著一本《唐詩(shī)三百首》，假裝站著，搖著頭，說(shuō)出了我剛剛死記硬背的唐詩(shī)。洋溢著自豪的光芒。那時(shí)我不懂中文，但我已經(jīng)嘗到了中文帶來(lái)的榮耀。

顯然，榮耀不如愛(ài)情。榮耀帶來(lái)的興趣最終消失在一次又一次枯燥的背誦中，我對(duì)語(yǔ)文也沒(méi)有了興趣。這種情況一直持續(xù)到我小學(xué)畢業(yè)，初中為我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。林徽因的四月溫暖的希望是中國(guó)的，李白的天空豪邁的笑聲是中國(guó)的，《詩(shī)經(jīng)》中優(yōu)雅的古韻是中國(guó)的，甚至中國(guó)是老師朗讀課文時(shí)溫暖的抒情，而同學(xué)文章的青春肆意。

語(yǔ)言無(wú)處不在！

第三章：我和高中語(yǔ)文作文800字

浮生的本源以書(shū)寫(xiě)結(jié)束（劉雨薇）

記得小鎮(zhèn)里那臺(tái)老電唱機(jī)還在放著《過(guò)去的慢》：“從前，一切都變慢了，車(chē)、馬、郵件都慢了……”我聽(tīng)著，每一個(gè)字都仿佛被敲擊。觸動(dòng)我的心，言語(yǔ)確實(shí)有一種神奇的力量，可以讓人平靜下來(lái)。

白云，白云，被鶴歸巢當(dāng)做背景。翅膀飛快地飛起，帶起風(fēng)來(lái)驅(qū)散云霧。天空突然變得有些混亂。劉禹錫的一句話：“晴空云上仙鶴飛，‘詩(shī)通青天’”就是最好的寫(xiě)照，朗朗上口的詩(shī)句讓我沉迷不已。

書(shū)的畫(huà)框、書(shū)頁(yè)、精美的字跡都是讀書(shū)的見(jiàn)證。在這里，我在書(shū)頁(yè)上看到了一位挑戰(zhàn)生命極限的作家。他的每一句臺(tái)詞都讓我明白：“即使有一萬(wàn)個(gè)選擇死亡的理由，也要用冷靜的態(tài)度來(lái)報(bào)命運(yùn)的侮辱，充滿了意義。”云的書(shū)讓我著迷。”

槍聲下，有一群人正在奮力前行。報(bào)警時(shí)，陳寅恪說(shuō)了一句話：趁機(jī)行動(dòng)，墳?zāi)估锞桶踩恕ＨA羅庚日夜畫(huà)畫(huà)，首創(chuàng)“矩陣幾何”，聽(tīng)一朵“何不下樓”，最后寫(xiě)出《詩(shī)經(jīng)》……這種忘我忘我的精神，讓我感動(dòng)。

“啪嗒啪嗒”，我聽(tīng)到雨點(diǎn)輕輕地落在荷葉上的聲音，仿佛聽(tīng)到白居易在耳邊大喊：“吵鬧，吵鬧，子彈混雜，大大小小的珠子落在玉盤(pán)上” ，我身后是雨天一鎮(zhèn)。

第四章 我和高中語(yǔ)文作文800字

見(jiàn)面

——致漢語(yǔ)（張恩慈）

“當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，會(huì)有怎樣的對(duì)話？多久以后我才能遇見(jiàn)你？”我在一生中最美的意外中遇見(jiàn)了你。

第一次見(jiàn)面，我覺(jué)得有點(diǎn)害羞，不能說(shuō)太多，只能說(shuō)幾句話。

漸漸地，我們彼此熟悉了，開(kāi)始無(wú)拘無(wú)束地交談。偶爾在美好的下午茶時(shí)光，我們會(huì)聊聊天，或者深情地對(duì)望一眼，會(huì)心一笑。

形影不離，相依為命，總是在最遠(yuǎn)的角落等待著我的到來(lái)。我相信你，我會(huì)是彼此來(lái)生里最美麗的綻放。

一切都是最好的安排。也許我要拐過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)彎，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)坎才能遇見(jiàn)你高中生涯規(guī)劃800字，但我堅(jiān)信，只要努力向前飛翔，一定會(huì)找到生命中最美的意外。

第五章 我和高中語(yǔ)文作文800字

因?yàn)樗钭兊枚嗖剩ㄔ梨骆拢?/p>

我出生在一個(gè)貧窮的山村，那里不僅缺乏物質(zhì)滋養(yǎng)，而且缺乏精神文化滋養(yǎng)。幸運(yùn)的是，我有重視教育的父母。他們用自己的努力走出了山村，為我和弟弟創(chuàng)造了更廣闊的天地。

記得小時(shí)候，最有趣的打發(fā)時(shí)間的方式就是讀書(shū)。然而，可供我閱讀的書(shū)實(shí)在是太少了。媽媽給我訂的《小學(xué)生作文精選》讀了無(wú)數(shù)遍。最后，能做的就是背課文和抄課文。這是我與漢語(yǔ)結(jié)緣的開(kāi)始。這種關(guān)系來(lái)自于書(shū)籍的缺乏。

讀書(shū)的日子，“叮”的一聲，不知不覺(jué)就溜走了。因?yàn)槲医佑|到的世界變得廣闊，語(yǔ)言的魅力似乎不再吸引我去探索它、愛(ài)上它。大學(xué)之前，我從未想過(guò)“語(yǔ)文”會(huì)成為我靈魂的安息之所，“語(yǔ)文老師”會(huì)成為我賴以生存的職業(yè)，“語(yǔ)文大師”會(huì)成為我孜孜追求的境界……一切真是巧合啊！大學(xué)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到了“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”。雖然我很失望，但因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較認(rèn)命的人，我想我和語(yǔ)文的緣分還沒(méi)有結(jié)束，所以我應(yīng)該“續(xù)緣”！

所以，我選擇再次學(xué)習(xí)中文。大師云集的大學(xué)，特色鮮明的文學(xué)課，開(kāi)啟了我的漢語(yǔ)世界；大學(xué)，書(shū)海，一本本泛黃、折角的古典詩(shī)詞，讓我沉浸其中，無(wú)法自拔；大學(xué)里，人才輩出，才華橫溢、文采斐然的女士們讓我自愧不如，努力追趕……也許我與漢語(yǔ)的相識(shí)并不是歷史的偶然，而更像是一種回歸。歷史。那四年，我仿佛又回到了小時(shí)候，如饑似渴地讀書(shū)，但不同的是，大學(xué)里的書(shū)太多了。我與漢語(yǔ)未竟的緣分來(lái)自于無(wú)數(shù)的書(shū)籍。

就這樣，我慢慢地走近了漢語(yǔ)，愛(ài)上了漢語(yǔ)，甚至成為了漢語(yǔ)的代言人和訴求者。現(xiàn)在，漢語(yǔ)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。它在我的眼里，在我的心里，我的生活因它而變得豐富多彩！

第六章 我和高中語(yǔ)文作文800字

漢語(yǔ)，我的詩(shī)和遠(yuǎn)方（王康妮）

從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在寫(xiě)出800字的文章，奶奶家門(mén)上貼的拼音圖片

薛濤在紙上寫(xiě)下的詩(shī)，伴隨著香氣，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)過(guò)程。

不僅僅是教科書(shū)上那些或許晦澀難懂的孔子、孟子、莊莊的古代經(jīng)典。可以是李白筆下的唐朝明月，也可以是柳永詩(shī)中的淚霧。它可能是墨水在紙上游動(dòng)的痕跡。 ，也是從嘴里說(shuō)出來(lái)的話。

我與漢語(yǔ)結(jié)下了不解之緣。或許，這就是從我口中說(shuō)出的溫柔的“媽媽”吧。我是多么幸運(yùn)，這一生能夠與漢語(yǔ)結(jié)緣。沒(méi)有一種文字能像漢字那樣博大精深。它傳承著中華民族五千年的歡笑、淚水、血汗。 ，是人民智慧的結(jié)晶，每一小塊文字，每一首優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦，都構(gòu)成了中國(guó)輝煌的明天。

我為自己與中國(guó)人的交往感到自豪。中國(guó)人承載著異鄉(xiāng)游子對(duì)親友的向往，或者邊疆軍人對(duì)和平的渴望。對(duì)我來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)，每一筆，都飽含著一個(gè)追夢(mèng)少年對(duì)美好未來(lái)的向往！

“腹中有詩(shī)書(shū)，腹中有詩(shī)書(shū)”，我一定會(huì)以語(yǔ)文為我學(xué)習(xí)之旅的風(fēng)帆，放眼我的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

第七章 我和高中語(yǔ)文作文800字

華文豐富歲月（李若言）

記憶中，青磚白瓦下，家鄉(xiāng)的梨花永遠(yuǎn)開(kāi)放、開(kāi)放，不喧囂、不爭(zhēng)名。這就是我對(duì)中文結(jié)下不解之緣的地方……

童年漢語(yǔ)

在我很小的時(shí)候，父母就會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)和詩(shī)歌的興趣和習(xí)慣。玩的時(shí)候，他們還不時(shí)教我用中文的意圖和角度來(lái)評(píng)論和贊美事物。小時(shí)候，漢語(yǔ)總是隱藏在我生活的歡笑聲中。

通用號(hào)角語(yǔ)言伴侶

在家鄉(xiāng)的木梨樹(shù)下，我開(kāi)始真正了解它、關(guān)注它。早上，我和爺爺總是坐在院子里的梨木樹(shù)旁。我的祖父總是喜歡捧著一壺茶，但他總是喜歡捧著一本書(shū)。 《唐詩(shī)三百首》，氤氳的水汽總是給人一種悠閑舒適的感覺(jué)，讓芒果樹(shù)下的早晨顯得格外清新。我喜歡詩(shī)里的美好寧?kù)o，喜歡往年芒果花的清香。

豆蔻年華語(yǔ)言豐富時(shí)光

歲月流逝，卻帶不走芒果樹(shù)下的你我。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)年輕的女孩了，中文一直在我身邊。當(dāng)我清晨走在街上時(shí)，中文總是在我的字里行間，在書(shū)卷氣十足的商店招牌里，在貼著有趣的對(duì)聯(lián)的房屋門(mén)口，在那些隱藏著意味深長(zhǎng)的建筑名字里，都是中文。它讓我的花季充滿了詩(shī)情畫(huà)意、文藝氣息，讓我的一生都體現(xiàn)出朦朧畫(huà)卷的美麗。

“櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。”又一個(gè)春天和秋天過(guò)去了，看著窗外花開(kāi)花落，陽(yáng)光溫柔地灑在大地上。多年的學(xué)習(xí)讓我離中文又近了一步，在日常生活中我也更加喜歡中文了。

多少落花拂過(guò)我的額頭

多少枯葉拂過(guò)我的頭發(fā)

多少燕子編隊(duì)劃過(guò)天空

自來(lái)水要多少

帶走熟悉的人

但沒(méi)有改變

這是我與中文日益加深的聯(lián)系......

第8章：我和高中語(yǔ)文作文800字

言語(yǔ)與遭遇（歐陽(yáng)欣怡）

您是如何接觸到漢語(yǔ)的？是小時(shí)候模仿大人牙牙學(xué)語(yǔ)的童謠，或者是一本叫《唐詩(shī)三百首》的書(shū)。我與漢語(yǔ)的緣分從我出生的那一刻起就注定了。慢慢地，我開(kāi)始說(shuō)一口帶有明顯口音的中文，開(kāi)始寫(xiě)出筆直如方的漢字。

我不懂法語(yǔ)的浪漫，不懂日語(yǔ)的優(yōu)雅，但我了解語(yǔ)言中蘊(yùn)藏的五千年輝煌歷史。我也堅(jiān)信我的余生與漢語(yǔ)的緣分將牢不可破。寫(xiě)下這個(gè)世界上的每一朵花、每一草、每一棵樹(shù)；大聲朗讀這個(gè)世界上的每一個(gè)字，每一顆沙塵；靜靜地聆聽(tīng)這世界上的每一絲風(fēng)，每一片葉子，每一只鳥(niǎo)，每一只昆蟲(chóng)。語(yǔ)言無(wú)處不在高中生涯規(guī)劃800字，我冒險(xiǎn)的心卻無(wú)處安放。

也許有一天我的頭發(fā)會(huì)變白，那些陪伴我的中國(guó)記憶也會(huì)逐漸浮現(xiàn)出來(lái)。這輩子，我要寫(xiě)下我與漢語(yǔ)的奇怪關(guān)系。

第9章：我和高中語(yǔ)文作文800字

閱讀與寫(xiě)作（劉星燦）

我對(duì)漢語(yǔ)最初的理解是詩(shī)歌。

當(dāng)我大約三四歲的時(shí)候，我和奶奶總是在晚上出去納涼。與其說(shuō)是去陰涼處休息，倒不如說(shuō)是順道去了那里。奶奶帶我出去，趁著涼風(fēng)和天邊殘存的云彩教我讀詩(shī)。

一個(gè)夏日的夜晚，當(dāng)我路過(guò)荷花池時(shí)，奶奶教我“觸天的荷葉無(wú)限綠，映日荷花萬(wàn)紫千紅”。直到蜻蜓飛過(guò)時(shí)，我才脫口而出：“小荷花剛剛露出尖角，一只蜻蜓已經(jīng)立在它的頭上了。” ，風(fēng)時(shí)不時(shí)調(diào)皮地吹動(dòng)奶奶手里的詩(shī)本？真是“清風(fēng)不識(shí)字，怎么亂翻書(shū)？”原本靜靜地躺在書(shū)本里的詩(shī)句，變成了奶奶口中的小精靈，隨著微風(fēng)翩翩起舞，漸漸地融入了這靜謐的夜晚。

大約兩三年后，書(shū)法就成了我心中中國(guó)人的縮影。每當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)沖進(jìn)爺爺?shù)臅?shū)房。有人總開(kāi)玩笑說(shuō)，無(wú)聊的時(shí)候應(yīng)該嘗嘗鹽，無(wú)聊的時(shí)候應(yīng)該聞一下墨水。書(shū)房里有一張張宣紙，有毛筆，有墨香，有一位安靜的老人。夏夜里宛如精靈的詩(shī)句，在爺爺?shù)墓P下平靜下來(lái)，化作一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)肅的士兵，站在自己的位置上。

現(xiàn)在我讀的詩(shī)集不多，也沒(méi)有學(xué)過(guò)爺爺引以為豪的書(shū)法，但它們都讓我很早就與漢語(yǔ)結(jié)下了不解之緣，對(duì)漢語(yǔ)有了早期的印象，讓我沉浸在其中。在詩(shī)歌和書(shū)法方面。 ，再走一遍。

第10章：我和高中語(yǔ)文作文800字

緣分與語(yǔ)言，夢(mèng)想的開(kāi)始（蔣嘉儀）

語(yǔ)言就像一座鮮花芬芳的小花園，香徑蜿蜒，眉宇間浮現(xiàn)微笑。學(xué)好中文，溝通表達(dá)能力、情商都會(huì)提高。不知不覺(jué)中，它會(huì)培養(yǎng)你的人文底蘊(yùn)。漢語(yǔ)是良師益友。

對(duì)漢語(yǔ)的第一次介紹和理解就從這首詩(shī)開(kāi)始。 “二三里外，延村有屋舍四五間，亭閣六七間，花八十九十朵。”在語(yǔ)文老師的講述下，這首小詩(shī)變成了一幅長(zhǎng)畫(huà)。煙雨過(guò)后，山村的房屋若隱若現(xiàn)。村民們?cè)谕づ_(tái)樓閣休息、喝茶賦詩(shī)，山花點(diǎn)綴。語(yǔ)言是多么美妙啊！

在后來(lái)的國(guó)學(xué)中，我讀到這樣一個(gè)故事：一位書(shū)法家寫(xiě)了王之渙的字畫(huà)，送給慈禧太后，題為《涼州詞》。由于少了“簡(jiǎn)”字，慈禧太后勃然大怒，認(rèn)為這位書(shū)法家認(rèn)為他不懂文學(xué)，自作主張，于是下令將他殺掉。書(shū)法家前來(lái)解說(shuō)：“這是我改編的一首詩(shī)。黃河之上遠(yuǎn)有白云，孤城是萬(wàn)仞山。羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)不透”玉門(mén)關(guān)。”中文真是有趣又靈活！

當(dāng)春天登上泰山，從山頂俯瞰美麗的山河時(shí)，我只能贊嘆：“哇，太美了，太神奇了！”但一旁的語(yǔ)文老師卻說(shuō)：“大自然的鐘表美麗，陰陽(yáng)分曉。”暑假里，我和爸爸一起去漓江游泳。看著晶瑩剔透的水，我嘆了口氣：“這也太清澈了吧？”可父親卻說(shuō)：“船在碧波上航行，人在畫(huà)里游來(lái)游去。”會(huì)說(shuō)中文的人真是太有魅力了。

學(xué)了九年漢語(yǔ)，我不需要回到過(guò)去就能感受到李白“破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆渡海”的自信和樂(lè)觀。 ”愛(ài)國(guó)愛(ài)民的崇高品質(zhì)。

當(dāng)我進(jìn)入高中時(shí)，我遇到了我的班主任，他也是一名語(yǔ)文老師。開(kāi)學(xué)的自我介紹中，老師寫(xiě)的詩(shī)深深吸引了我。這句話，語(yǔ)文老師對(duì)我的影響，讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和夢(mèng)想，就是學(xué)好語(yǔ)文，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

夢(mèng)源中文一定會(huì)不負(fù)時(shí)代，以夢(mèng)為馬，努力奮斗！