更新時間：2025-03-12 09:12:42作者：佚名
加速邁向網絡，數字化和情報的進步
“新的教育基礎設施”會帶來什么變化？ （在線中國）
我們的記者ye zi
“ People's Daily Overseas Edition”（2021年9月1日，第08頁）
教育部和其他六個部門最近發表了“指導人們的意見，促進新的教育基礎設施建設以建立高質量的教育支持系統”，并建議到2025年，將基本形成具有結構性優化，密集，高效，安全和可靠的新的教育基礎設施系統。專家指出，新的教育基礎設施是該國新基礎設施的重要組成部分，信息時代的教育改革的驅動力以及加速教育現代化并建立教育能力的戰略措施。隨著新的教育基礎設施的發展和實施，教育領域將加速建立網絡，數字化和情報。
加強軟件和硬件的“基礎”
“指導促進新的教育基礎設施建設以建立高質量的教育支持系統的意見”（以下簡稱“意見”）明確指出，新的教育基礎設施由新的發展概念領導，并由信息提供主導。它針對高質量發展的需求。它關注信息網絡，平臺系統，數字資源，智能校園，創新應用，可信賴的安全性等新的基礎架構系統，并建議新的教育基礎構造主要側重于六個方面：促進新的網絡基礎架構，新的基礎架構，平臺新的基礎設施，新的基礎設施，新的基礎設施，新的基礎設施，新的基礎設施和新的基礎設施，新的基礎設施和新的基礎設施。這為地方政府提供了明確的方向，以促進新的教育基礎設施。
“與傳統的基礎設施概念不同，新的教育基礎設施不僅包括'硬'基礎設施環境，例如網絡和教室，還包括'軟'資源和應用等'軟'基礎設施條件，強調整合整個高質量教育系統的數字基礎。”吳迪（Wu Di）起草了“意見”，教育部教育信息策略研究基地（中國中部）的執行副主任，他說，新的基礎設施將對教育產生廣泛而深遠的影響。
根據教育部發布的數據，在第13個五年計劃期間，國家中小學（包括教學要點）的網絡率從2015年的69.3％增加到99.7％，出口帶寬的學校比例從12.8％躍升至98.7％。 95.2％的小學和中學有多媒體教室寧波外國語學校網站，由學校統一配備的教師和學生碼頭的數量分別為1,060萬和1703萬。
自新皇冠肺炎流行病爆發以來，“階級和學習的暫停”驗證了中國教育體系的信息發展的成就。全國小學和中學在線云平臺于2020年2月17日正式推出，推出了4,649堂課，以學習小學，初中和高中的主要學科課程以及豐富的專業教育資源的資源，為1.8億個中小學生的在線學習提供了重要的支持。
行業內部人士認為，盡管中國的教育信息基礎設施條件取得了重大成果，但仍然很難滿足快速改善的需求。信息技術教學應用程序的整合程度和管理服務信息系統的智能水平仍然存在缺點。在這種背景下，有必要全面升級新的教育基礎設施系統。
更新和改善教學經驗
走進鄭比亞省寧波省的江比外語藝術學校的偏遠教室，在黑板側面的85英寸超大落地展覽令人印象深刻。安裝如此大的屏幕是為了同步教室。在每周一次的“ 1+3”偏遠班級中，這個大屏幕清楚地顯示了三個配對學校的實時圖像，以供老師和學生進行遠程交流。
“根據地區教育局的使用需求和支持，我們的設備逐漸更新和改進。 Jiangbei外語藝術學校副校長Tian Jing表示，今年3月，寧伯市的Jiangbei區通過了Zhejiang Province的Smart Education Pilot的整體促進，通過了第一批成就。 Jiangbei外語藝術學校是一所高質量的支持學校，從事三所農村學校的配對任務。更新的設備和網絡條件滿足同步教室的需求，確保教室能夠毫不拖延地實現圖片的聲音和實時互操作性。
去年，Jiangbei區是第一個引入和發展的智能教學和研究系統，也在Jiangbei外語藝術學校“定居”。 “江比外語藝術學校在信息設備方面有良好的基礎，并且具有智能教學和研究系統的數據庫沒有問題。” Jiangbei地區教育局教學與研究部副主任Cui Lixia表示，該系統可以對上傳記錄的課程進行多維智能分析，全面反饋教師的教學行為，并促進教師的教學能力的提高。
教育部和其他六個部門發表的“意見”提出，有必要改善智能教學設施，提高一般教室中多媒體教學設備的水平，并支持諸如交互式反饋，高清實時廣播記錄和其他教學方法之類的教學方法。近年來，許多學校都提出了聰明的教學。高端計算機，高清攝像頭，電子白板，展示屏幕，為每個學生提供智能教學系統的交互式遙控器...在越來越多的校園中，這些智能教學設備已成為標準配置。
使科學研究設施更聰明
在線建立研究團隊，通過網站或微信官方帳戶進行設備約會，以面部識別進入實驗室網校頭條，并在使用后自動向物聯網收費...這套過程中充滿了技術內容，簡單而有效。在北京航空和宇航員大學的智能微納米公共創新中心，老師和學生享有便利，快速的教學經驗。
Wang Xinhe, director of the Department of Technology and Equipment of the School of Integrated Circuits of Beijing University of Aeronautics and Astronautics and deputy director of the Intelligent Micro-nano Public Innovation Center, introduced that the center mainly focuses on the field of integrated circuits, builds systematic innovation capabilities, cultivates first-class integrated circuit talents, and contributes to the country's scientific and technological self-reliance and自我完善。
過去，學生只學到了理論，而且運營量更少，但是在芯片制造領域，公司缺乏的是高端創新才能，他們將理論與實踐整合在一起。該中心具有微型納米級材料分析，設備處理，包裝，包裝和測試的完整過程能力，并且已經填補了一個實用的培訓課程，以填補了每個人的實踐練習的一系列實踐能力。”王新罕說。在智能的新基礎設施方面，該中心已經建立了一系列跨學科交叉集成的機制，以避免重復的結構，收集資源以增強共同的前瞻性研究能力，并將其完全開放給校園內和校外機構和校園和企業和企業；使用物聯網技術來支持工具和設備的公開共享，并可以掌握實驗人員進入哪個地區的實時實現，使用了哪些設備以及設備的工作狀態；它已經建立了信息材料管理和智能安全監督系統寧波外國語學校網站，以支持開放實驗室的高級操作和維護工作。
促進智能實驗室的構建，使用信息技術協助進行科學實驗，記錄實驗數據，模擬實驗過程以及創新的科學研究實驗范式；探索實驗室安全智能監督和科學研究完整性大數據監督的應用；促進主要科學研究基礎設施，高性能計算平臺以及大規模工具和設備的公開共享...在建立智能科學研究設施方面，教育部和其他人提出了許多指導意見。專家說，依靠“互聯網 +教育”平臺，創新教學，評估，研究和培訓和管理的應用可以促進信息技術，教育和教學的深入整合，這一舉動將有效地提高教學和科學研究的水平。