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青島大學(xué)浮山校區(qū)的博雅樓里藏著一個(gè)充滿傳說的實(shí)驗(yàn)室，因其門牌號為216室，眾人通常稱之為216實(shí)驗(yàn)室。在過去十年間，每一位從這里畢業(yè)的學(xué)生都成功進(jìn)入了國內(nèi)外一流大學(xué)繼續(xù)深造。這個(gè)面積大約25平米的實(shí)驗(yàn)室見證了他們的歡聲笑語和辛勤汗水，承載了他們的夢想與榮光，成為了他們最珍貴的青春回憶。今天，就讓我們跟隨小編的腳步，一同探尋這個(gè)傳奇實(shí)驗(yàn)室背后的精彩故事。

在過去十年間，該實(shí)驗(yàn)室總共錄取了56名學(xué)生，截至目前，已有八屆學(xué)生（包括2019屆）順利畢業(yè)，共計(jì)46人。所有畢業(yè)生均成功進(jìn)入國內(nèi)外頂級學(xué)府繼續(xù)學(xué)業(yè)，具體包括：哈佛大學(xué)1名、麥吉爾大學(xué)1名、協(xié)和醫(yī)科大學(xué)8名、北京大學(xué)10名、復(fù)旦大學(xué)10名、首都醫(yī)科大學(xué)1名、解放軍301總醫(yī)院1名、上海交通大學(xué)4名、同濟(jì)大學(xué)1名、中國科學(xué)院1名、第二軍醫(yī)大學(xué)1名、大連醫(yī)科大學(xué)2名、青島大學(xué)5名。2019年，216實(shí)驗(yàn)室共有四位畢業(yè)生，他們分別是成功考取哈佛大學(xué)的翟婷同學(xué)、考入我國頂尖學(xué)府北京大學(xué)的田昭同學(xué)、考入復(fù)旦大學(xué)深造的范昕彤同學(xué)以及李仕禎同學(xué)。

一勤天下無難事

2009年，在青島大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，董靜教授帶領(lǐng)下，依托學(xué)院及系所的鼎力相助，成立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，簡稱216實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室每年都會從臨床醫(yī)學(xué)五年制二年級學(xué)生中選拔數(shù)名佼佼者加入。董靜教授對他們進(jìn)行全面的科研訓(xùn)練與輔導(dǎo)。到了2015年，經(jīng)過三輪嚴(yán)格的選拔測試，她依照慣例，從眾多申請者中精選出四位優(yōu)秀學(xué)生，讓他們成為實(shí)驗(yàn)室的新成員。在選拔人才的過程中，她堅(jiān)持一個(gè)核心原則，那就是只選擇那些成績處于中等水平的學(xué)生。她進(jìn)一步闡述道，那些成績特別突出的學(xué)生，在畢業(yè)時(shí)能夠直接獲得保研資格，因此她不便占用那些寶貴的保研名額。

初踏入實(shí)驗(yàn)室，翟婷感慨萬分，直言那日子既苦又累，心中更是充滿了迷茫。當(dāng)時(shí)，她和三位同伴面對實(shí)驗(yàn)用的老鼠，心中不禁顫栗，操作起來笨拙不堪，三天下來起步網(wǎng)校，一篇文獻(xiàn)都難以理解。然而，在董靜教授的悉心教導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)室?guī)熜謳熃愕臒嵝膸椭拢麄冄杆倏朔诵睦碚系K，迅速進(jìn)入了全速學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的狀態(tài)。

董靜以“一勤天下無難事”為座右銘，此信念是她領(lǐng)導(dǎo)216實(shí)驗(yàn)室的核心力量。她督促學(xué)生們迅速提升英語能力，通過讓他們廣泛涉獵英文文獻(xiàn)，并在實(shí)驗(yàn)室中用英語進(jìn)行交流。在這段傳奇背后，蘊(yùn)藏著無數(shù)辛勤的努力。“過去我們閱讀文獻(xiàn)，三天才能艱難地看懂一篇，而現(xiàn)在大家僅需三小時(shí)，便能夠熟練掌握文章主旨。”

勤奮能夠得到天道的回報(bào)，精深的研究則會獲得學(xué)術(shù)的認(rèn)可。此類實(shí)驗(yàn)往往需要連續(xù)不斷地進(jìn)行兩年時(shí)間，最終才能完成論文的撰寫與發(fā)表。自2016年10月起，他們著手設(shè)計(jì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，歷經(jīng)長時(shí)間的實(shí)驗(yàn)操作和論文撰寫過程，終于在2018年2月6日完成了定稿，并開始了首次投稿。然而，一個(gè)月后，他們收到了返修意見和拒稿通知青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院考研，隨即進(jìn)行了補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)和大幅度的修訂工作。盡管此時(shí)研究生入學(xué)考試的時(shí)間日益臨近，周圍的同學(xué)紛紛投入到緊張的考研準(zhǔn)備中，他們卻并未放棄。他們持續(xù)進(jìn)行修改和投稿，經(jīng)歷了三次拒絕，論文終于在2018年10月得以發(fā)表并刊登。

在大二至大五的四年學(xué)習(xí)期間，他們四人攜手共進(jìn)，成功在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)表了兩篇SCI論文，其中一篇屬于二區(qū)期刊，影響因子達(dá)到了3.519，另一篇則是三區(qū)期刊，影響因子為2.885；此外，他們的一項(xiàng)科研成果榮獲了全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽的二等獎，還有一項(xiàng)項(xiàng)目在山東省生理學(xué)會議上進(jìn)行了口頭報(bào)告。

凝心聚力，薪火相傳

在日以繼夜的不懈努力中，216實(shí)驗(yàn)室的學(xué)子們，不論同屆還是前后輩，都建立了真摯而深厚的友誼。他們致力于培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的科研素養(yǎng)，這正是216實(shí)驗(yàn)室致力于培養(yǎng)人才的方向與追求。

自2014級本科生學(xué)會運(yùn)用meta分析方法，216實(shí)驗(yàn)室便成功發(fā)表了首篇meta分析類論文。開山之路固然充滿挑戰(zhàn)，然而，一旦他們成功鑿出第一縷光明，便會將所用工具、所走彎路悉數(shù)傳授給后來者，從而催生了第二篇、第三篇乃至更多篇meta分析論文的問世……每一代人都為后來者鋪路，他們在無聲中共同塑造了開拓與傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)。

董靜身為實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)，不僅全面掌控實(shí)驗(yàn)研究的方向，還擔(dān)負(fù)著實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程的指導(dǎo)職責(zé)。她通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)信“完全可以像指導(dǎo)研究生那樣指導(dǎo)本科生”，既賦予他們探索研究興趣的自主權(quán)，也讓他們在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上享有自由，然而在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)和進(jìn)展上，她卻始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

董靜規(guī)定216實(shí)驗(yàn)室的學(xué)子們需每周以PPT的形式，用英語進(jìn)行一次匯報(bào)演示，旨在提升他們的歸納、英語、寫作、邏輯及演講技巧，此舉極大地豐富了學(xué)生的收獲。216實(shí)驗(yàn)室中存在一條非正式的規(guī)矩，即那些已攻讀碩士、博士或步入職場的前輩，每次重返實(shí)驗(yàn)室時(shí)，都需“有所貢獻(xiàn)”，而這貢獻(xiàn)便是他們帶來的PPT報(bào)告。向正在校園里就讀的初級年級的學(xué)弟學(xué)妹們分享他們的親身經(jīng)歷和所見所聞，亦或是傳授一些與實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)的創(chuàng)新知識和技巧，使大家得以洞悉外界世界的進(jìn)步，從而激發(fā)出更多的進(jìn)取精神和勇氣。

聚是一團(tuán)火，散是滿天星

德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾言：“教育，即一靈魂喚醒另一靈魂。”董靜對此深有體會，在指導(dǎo)216實(shí)驗(yàn)室學(xué)子時(shí)，她致力于激發(fā)他們內(nèi)在的潛能、激情與夢想，引導(dǎo)他們“攀登更高更遠(yuǎn)的山峰”。

2018年6月，翟婷有幸獲得了一次前往美國耶魯大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院參與暑期科研項(xiàng)目的寶貴機(jī)會。憑借她出色的英語水平和在216實(shí)驗(yàn)室積累的豐富科研經(jīng)驗(yàn)，她在耶魯大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得游刃有余，順利地開展了課題研究。此后，翟婷還積極著手準(zhǔn)備赴美深造的事宜。到2019年5月底，她成功獲得了九所美國一流大學(xué)的錄取通知，這些大學(xué)包括哈佛、霍普金斯、紐約以及埃默里等，最終她決定就讀于哈佛大學(xué)。

在北京大學(xué)復(fù)試過程中，田昭的科研背景成為老師們關(guān)注的焦點(diǎn)，他們不禁感嘆：“一個(gè)本科生竟能做到博士級別的實(shí)驗(yàn)水平。”最終，他成功被心儀的科室錄取。與此同時(shí)，范昕彤憑借414分的高分，成為青島大學(xué)考研年度最高分得主，并在復(fù)旦大學(xué)本專業(yè)年度最高分中脫穎而出。就在研究生考試前夕的20多天里，她依然全力以赴，對即將發(fā)表的論文進(jìn)行最后的實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充和修改。在216實(shí)驗(yàn)室畢業(yè)并考入復(fù)旦的師兄師姐們給導(dǎo)師們留下了深刻的印象，他們對董靜老師指導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)出極高的滿意度。

張澤，2011級的學(xué)生，現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)普外科的一名博士生。他對在216實(shí)驗(yàn)室度過的那段時(shí)光始終難以忘懷。他感慨道：“董靜老師在我剛開始科研探索、感到迷茫的時(shí)候，就像夜空中明亮的啟明星，為我指明了方向，給予了我巨大的動力。希望我們的實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)我們夢想起航的地方，能夠越來越好。”

2009屆的許歡在完成學(xué)業(yè)后成功進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)深造，如今已成為眼底病學(xué)的博士生。王長琛，同樣是2009屆的畢業(yè)生，如今在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院攻讀博士學(xué)位。他比喻道：“216實(shí)驗(yàn)室宛如一首動聽的歌，在學(xué)子們之間流傳，且將永遠(yuǎn)傳唱不息。”而2009屆的徐歡，目前是海軍軍醫(yī)大學(xué)的博士生，他感慨地說：“在216實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院考研，是我一生中寶貴的財(cái)富。”

蔡桂舉，2008級的學(xué)生，目前是首都醫(yī)科大學(xué)的一名博士生。他提到，目前所采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)、科研思維以及形成的科研習(xí)慣，這一切都源自于他在本科期間在216實(shí)驗(yàn)室接受的系統(tǒng)培訓(xùn)。

216實(shí)驗(yàn)室便是一個(gè)如此獨(dú)特的所在——它讓青春之光永恒閃耀；它讓知識之火代代相傳；它讓不朽的傳說永遠(yuǎn)上演！

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