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一門(mén)網(wǎng)課時(shí)長(zhǎng)四五十個(gè)小時(shí)，只有一兩個(gè)學(xué)分，上起來(lái)頗為麻煩，只需花十幾元，就能找人上課并完成考試，這是不是特別“方便”？近日，高校“代刷網(wǎng)課”灰色產(chǎn)業(yè)鏈的消息被曝光，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，南京高校也存在類(lèi)似現(xiàn)象，而且很多學(xué)校都有學(xué)生在做這門(mén)生意的“代理”，收入頗為可觀 。

15元2小時(shí)，刷完一門(mén)課

“網(wǎng)課代刷”，“市面上所有網(wǎng)課都能刷”，“包考試”，“包過(guò)”，“無(wú)不良”南京理工大學(xué)教務(wù)處，“招收代理”，“價(jià)格優(yōu)惠”，“有意私聊”，記者于南京多所高校的貼吧里見(jiàn)到了類(lèi)似消息。隨后記者在QQ里搜索“網(wǎng)課”這個(gè)關(guān)鍵詞，大量類(lèi)似代刷課的群也隨之跳出，比如“大學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)交流平臺(tái)”，比如“網(wǎng)課代看”，比如“智慧樹(shù)網(wǎng)課代看”等等，每個(gè)群的人數(shù)不一樣，基本都在300到2000人左右。

上學(xué)期剛結(jié)束的選修課《偉大的〈紅樓夢(mèng)〉》，余同學(xué)找人代刷了這門(mén)課 。她表示自己很喜歡《紅樓夢(mèng)》 。但上了這門(mén)選修課后 ，她發(fā)現(xiàn)和想象的不太一樣 。而且課程內(nèi)容特別多 。必須認(rèn)認(rèn)真真才能完成 。她介紹 ，這門(mén)課程有14大章 。每一章下面還有許多小章節(jié) 。以及見(jiàn)面課 。她原本打算自己學(xué)習(xí)，然而卻發(fā)覺(jué)課程極具學(xué)術(shù)性，課程里持續(xù)彈出的問(wèn)題以及課后眾多練習(xí)題她根本無(wú)法作答，要是僅僅開(kāi)著視頻卻不回答其中的問(wèn)題，視頻便不會(huì)繼續(xù)播放，課程也就永遠(yuǎn)無(wú)法完成。

于是她讓身邊的代理幫忙購(gòu)買(mǎi)了“代刷網(wǎng)課” ，她表示 “我大概早上10點(diǎn)的時(shí)候聯(lián)系的代理人 ，給對(duì)方發(fā)了一個(gè)15元的紅包 ，到中午12點(diǎn)的時(shí)候所有課程就都刷完了 ，就等著期末考試了 。”

學(xué)生做代理，旺季一天掙幾千

找人代刷網(wǎng)課的學(xué)生數(shù)量日益增多，這使得“代刷網(wǎng)課”變成了一項(xiàng)不錯(cuò)的生意，高校里有不少學(xué)生成為了“兼職代理”。

“網(wǎng)課代看”群群主是代刷業(yè)務(wù)代理人 。他稱(chēng)這門(mén)生意輕松且賺錢(qián) 。他動(dòng)員記者做其下線幫忙“拉人” ，說(shuō)先建一個(gè)群 ，慢慢往群里拉人 。接著聯(lián)系在外地上學(xué)的同學(xué) ，通過(guò)他們慢慢向其他地區(qū)發(fā)展 。

“代刷網(wǎng)課”采用的是什么辦法？他透露，并非真的依靠人工去刷課，而是借助軟件，使視頻實(shí)現(xiàn)倍數(shù)播放，“只要知曉看課軟件、科目名稱(chēng)、賬號(hào)、密碼以及學(xué)校，代理人便能迅速幫你刷完你需看的科目。”

他表示自己和另外一位同學(xué)獨(dú)立操作，一人負(fù)責(zé)拉人，一人負(fù)責(zé)弄軟件刷課。因身為老板，他給記者的報(bào)價(jià)是一門(mén)課5元，還說(shuō)學(xué)生那邊收費(fèi)隨意，15元、20元均可。南京不少學(xué)生做他們的代理，旺季時(shí)一般一天能賺幾千 。

難堵漏，高校無(wú)奈降低在線課占比

高校開(kāi)設(shè)的在線課程，有很多是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的補(bǔ)充，這些課程中有很多是國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)知名教授的課堂錄像。

南京理工大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)高蓓蕾介紹，學(xué)校以理工為主，人文社科類(lèi)老師的課程比較少，學(xué)校有責(zé)任幫助學(xué)生選擇一些質(zhì)量較好的課程，為學(xué)生提供更多拓寬視野的機(jī)會(huì)，播放視頻的平臺(tái)由第三方提供，許多數(shù)據(jù)也由平臺(tái)管理起步網(wǎng)校，所以高校很難阻止代刷行為。她說(shuō)，我們很難抑制這一現(xiàn)象，高校處于被動(dòng)狀態(tài)，除非平臺(tái)主動(dòng)填補(bǔ)這些漏洞，學(xué)校能做的就是篩選質(zhì)量較好的課程，降低在線課程學(xué)分的占比 。

南京工程學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)繆國(guó)鈞還表示，想要阻止這種代刷行為是非常困難的 ，他提到 ，給這些網(wǎng)課分配的學(xué)分并不高南京理工大學(xué)教務(wù)處，4個(gè)學(xué)年總共才有4分 ，他認(rèn)為 ，網(wǎng)課是一種補(bǔ)充形式 ，學(xué)生若能好好利用 ，是可以學(xué)到不少知識(shí)的 ，他強(qiáng)調(diào) ，如果學(xué)生只是為了應(yīng)付 ，那就會(huì)錯(cuò)過(guò)一次提升自我能力的契機(jī) ，最終受損失的還是學(xué)生自己 。（本報(bào)記者 談潔 本報(bào)實(shí)習(xí)生 薛星怡）