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各學(xué)院、各專業(yè)：

為全面貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在2015年下半年工作推進(jìn)會(huì)議中提出的講話精神，推動(dòng)教育教學(xué)的深化改革，增強(qiáng)專業(yè)的核心價(jià)值，學(xué)校致力于將專業(yè)建設(shè)推向一個(gè)新的高度。正值“十二五”規(guī)劃結(jié)束與“十三五”規(guī)劃開(kāi)啟的關(guān)鍵時(shí)期留學(xué)之路，學(xué)校決定對(duì)全校57個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行《沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)概論》的編纂工作沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處，具體事項(xiàng)如下：

一、編寫專業(yè)概論的目的意義

《沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)概論》一書通過(guò)闡述專業(yè)發(fā)展的歷史脈絡(luò)（包括過(guò)往、當(dāng)前以及未來(lái)趨勢(shì)）、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容及職業(yè)發(fā)展路徑等方面的內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)于專業(yè)的構(gòu)建歷程、當(dāng)前狀況、本質(zhì)屬性、特色、教學(xué)科目以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)和晉升途徑有了較為全面的理解。這有助于學(xué)生形成正確的專業(yè)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握有效的學(xué)習(xí)方法沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處，為將來(lái)專業(yè)的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的思想與技巧基礎(chǔ)。同時(shí)，《沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)概論》這一教材既適用于《專業(yè)教育與社會(huì)需求》課程的教學(xué)，也適合作為新生專業(yè)教育的參考指南。

二、編寫內(nèi)容

（一）專業(yè)性質(zhì)及其在社會(huì)發(fā)展中的地位與作用

（二）專業(yè)研究的主要范圍和涉及的研究領(lǐng)域

（三）專業(yè)在沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀

（四）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及相關(guān)要求

（五）專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域與專業(yè)主干課程及主要專業(yè)課程設(shè)置關(guān)系

（六）學(xué)生獲取專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技能、提高專業(yè)能力的途徑

（七）專業(yè)所屬行業(yè)在國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)及畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)前景

具體格式及內(nèi)容要求見(jiàn)專業(yè)概論模版（附件1）。

三、編寫要求

（一）各專業(yè)負(fù)責(zé)人組織編寫、討論審定。

（二）一般情況下，每個(gè)專業(yè)導(dǎo)論字?jǐn)?shù)在1.5－2萬(wàn)字左右。

（三）提交方式為：提供兩份紙質(zhì)文檔（需有執(zhí)筆人簽名及學(xué)院公章）、同時(shí)以專業(yè)名稱命名的word格式電子文檔，以學(xué)院為單位進(jìn)行集中提交。

排版規(guī)范需遵循以下標(biāo)準(zhǔn)：紙張尺寸為B5型；四周邊距各保持2厘米；頁(yè)眉和頁(yè)腳的寬度均為1.5厘米；正文和表格內(nèi)容均采用小五號(hào)宋體字體，行距設(shè)置為單倍；一級(jí)標(biāo)題應(yīng)用5號(hào)黑體字體，行距同樣為單倍；其他各級(jí)標(biāo)題則繼續(xù)使用小五號(hào)宋體字體。

（五）初稿截止時(shí)間：12月15日前

（六）聯(lián)系方式

1.報(bào)送地點(diǎn)：教務(wù)處教學(xué)建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控科

2.電話： -82

3.郵箱：

4.聯(lián)系人：高爽

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處

2015年10月19日