更新時(shí)間：2021-06-15 12:41:15作者：admin2
我個(gè)人認(rèn)為教案課后反思優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)教案反思、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟進(jìn)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展等。缺點(diǎn)是形式呆板、內(nèi)容空洞等。
教學(xué)反思可以寫三個(gè)方面，首先對教學(xué)反思這件事進(jìn)行概述，其次從正反兩個(gè)方面對教學(xué)的方法和效果展開反思，最后概括總結(jié)得出反思的結(jié)論
教學(xué)設(shè)計(jì)必須有教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì)主要是以促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為根本目的，運(yùn)用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論等的原理轉(zhuǎn)換成對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)有效的教與學(xué)系統(tǒng)的“過程”或“程序。 一般包括以下組成部分：教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)（及演示文稿.ppt)、主要教學(xué)方法、教學(xué)工具、各階段時(shí)間分配、教學(xué)過程（五個(gè)環(huán)節(jié)）、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、各階段設(shè)計(jì)意圖、課后評價(jià)與反思等內(nèi)容。
我是大學(xué)老師，我談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、上課要提前備課，備課不是讀一遍PPT，而是細(xì)細(xì)研究本堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到有的放矢；
2、提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)生在課堂上與我的互動(dòng)我能看出學(xué)生在哪方面的欠缺與不足，有利于我改進(jìn)教學(xué)方式或進(jìn)度安排；
3、知行合一，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的講授需有實(shí)踐的驗(yàn)證；同時(shí)實(shí)踐也能指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)理論知識。理實(shí)一體化，反思課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；
4、課間與課后輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生有不同方法，理解能力一般的學(xué)生主要是課本本身的內(nèi)容，理解能力好的可以有拓展知識；
5、每一門課不是孤立的，而是有關(guān)聯(lián)的，在講授中應(yīng)給學(xué)生串聯(lián)知識，做到學(xué)以致用，學(xué)生能舉一反三！