更新時(shí)間：2021-06-15 23:09:02作者：admin2
你好！很高興回答你的問題。
關(guān)于人工智能，也就是AI，如今很火，相信大家都不陌生。但是運(yùn)用人工智能來教學(xué)，目前我還沒有接觸到相關(guān)產(chǎn)品，應(yīng)該說這方面還沒有進(jìn)行大力宣傳和普及?？慈斯ぶ悄茉卺t(yī)學(xué)方面的幫助，我想如果教育領(lǐng)域引入人工智能一定對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀教學(xué)方面有很大幫助。
雖然人工智能還沒有廣泛的應(yīng)用在教學(xué)中，但我想所有的老師都做好了準(zhǔn)備。就像當(dāng)初互聯(lián)網(wǎng)的興起。我還記得我上初中的時(shí)候，我們是最新一批接觸電腦，用大腦袋的dos機(jī)，386系統(tǒng)，去練習(xí)五筆打字。當(dāng)時(shí)覺得簡直太先進(jìn)了。老師們和同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。印象最深的是快退休的物理老師，向我們請(qǐng)教“回車”是啥意思。沒過多久老師就門清了。只要跟教學(xué)有關(guān)，只要對(duì)教學(xué)有好處，我特別期待人工智能來到教學(xué)中。
像我教授的小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)科學(xué)如果應(yīng)用了人工智能一定會(huì)變得更加有趣和直觀。
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)以及信息載體的多樣性，都是我們所說的信息技術(shù)環(huán)境，這些環(huán)境的搭建，使學(xué)生可以克服各種時(shí)間和空間上的差別，更加主動(dòng)的實(shí)施主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)速度和效率。而作為教師，如何在這樣或者那樣的信息技術(shù)環(huán)境下實(shí)施有效的教學(xué)，顯得更加突出。