更新時間：2021-06-17 19:31:52作者：admin2
對于一節數學課的評價如果從專業的角度來說千以內的加法評課稿，應該是立體的。我來說說我的看法：
首先從教學設計來說，可以思考整堂課的呈現形式是否易于學生突破重難點，本堂課的設計是否符合教材的呈現思路。在我看來，現行的小學數學教材對知識點的呈現形式還是相對比較有條理的，所以評價一節課的成功與失敗，對于教材的理解是十分重要的。再比如教師對于本堂課的設計有無新穎之處，比如一個貼近生活實際的情景引入，一個滲透知識的小活動，或是教師對于學生生成資源的一次充分討論等，這些都是可以進行適當評價的。
其次，可以評價本堂課中學生的表現，雖然是評價學生，但其實說的仍舊是老師。可以思考本堂課的學生思維是否活躍，課堂上的生生交流是否較多，學生的語言表達時候到位，學生的這些表現都能反映出教師日常的教學情況，以及教師課堂上的駕馭能力。
再其次，還可以就教師上課的語言、語態等方面來進行評價。
一點拙見，見笑。
我覺得你對老師充滿惡意，這個問題提的帶有侮辱性質，那我也就不客氣了，現在的老師都至少是受大學教育出來的，科班出生的老師都是從正規師范大學，師范學院出來的，而且教師上崗競爭非常激烈，既要考教師資格證，又要參加學校的考試，老師由于待遇穩定，無后顧之憂，所以深得師范女生的鐘愛，當然，師范學校本身女生就占主流，畢竟，現在大多數男生看不上師范這個職業，感覺一輩子從頭望到尾，作為男生來說沒什么出息，但是女生不一樣，女老師社會地位還不錯，是優質男士的優先選擇之一。
說上面的話的意思是，老師本身都是受過國家正規教育的，本身就是師范專業，教授中小學學業教育是沒有問題的，至于說德育，體育這些你教育部門都不重視，家長更是不重視，只注重分數，你整個社會管不了，讓以女老師為主的老師群體來管？你給了老師多大的權力？要那些男人們干什么？
而且老師也經常接受學校，教育部門組織的培訓，難道不比社會上那些連培訓資格都不知道有沒有的培訓機構上檔次？
你對學生培訓班不滿意，你可以不去，現在國家管的嚴，學校老師們都不敢補課了，那些補習機構很多都是沒有教師資格證的在校大學生代的課，好好去補吧，您錢多不用客氣。