更新時(shí)間：2021-06-19 22:49:08作者：admin2
論任何情況教師都應(yīng)該合格能力小學(xué)教師基本功大賽活動(dòng)方案、品質(zhì)勝任工作
教育者教給知識(shí)職業(yè)者同必須用睿智義理念塑造靈事業(yè)者
教育義事業(yè)重要事項(xiàng)類(lèi)現(xiàn)與決定性意義作用教育理應(yīng)必須公益廉價(jià)甚至免費(fèi)其業(yè)者必須德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀才品德才能普通沒(méi)資格教育工作者失德少才更沒(méi)資格
祝所師教師節(jié)快樂(lè)
??寧 波 市 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)
教 研 組 工 作 記 錄
2003年 9 月—— 2004 年 1 月
一、 教研組長(zhǎng)工作職責(zé)
二、 關(guān)于教研工作的意見(jiàn)
三、 教研活動(dòng)計(jì)劃
四、 教研活動(dòng)開(kāi)展情況
五、 教師備課情況
六、 教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況
七、 教研活動(dòng)出勤記錄
八、 作業(yè)批改情況
九、 教研組工作總結(jié)
十、 教研先進(jìn)個(gè)人
教研組長(zhǎng)：周靜珠 組名：高段數(shù)學(xué)教研組
教 研 組 長(zhǎng) 職 責(zé)
1、組織本組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)，黨的教育方針和教育規(guī)律進(jìn)行教學(xué)工作。
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2、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和本組特點(diǎn)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定教研課題，制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃。及時(shí)總結(jié)教研成果，組織指導(dǎo)組內(nèi)教師撰寫(xiě)論文。
3、指導(dǎo)教師鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n并加強(qiáng)檢查。充分發(fā)揮中、老年教師的傳、幫、帶作用，盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
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4、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。組織觀摩教學(xué)、互相聽(tīng)課、評(píng)課，研究改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、積極捕捉教研信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷提高自身和組員的教研能力及理論修養(yǎng)。
6、開(kāi)拓創(chuàng)新，帶動(dòng)組內(nèi)教師發(fā)展學(xué)生的個(gè)性教育，培養(yǎng)尖子生。
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關(guān)于教研工作的意見(jiàn)
一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以“課堂教學(xué)”為工作主線(xiàn)，并結(jié)合本校特點(diǎn)，實(shí)施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
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二、工作要點(diǎn)：
課堂教學(xué)生活化，用生活理念構(gòu)建教學(xué)大課堂，實(shí)施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)；堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)和檢測(cè)；運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念開(kāi)展教學(xué)系列活動(dòng)；教學(xué)要盡可能考慮到兒童的接受能力和兒童樂(lè)意接受的方式，使教學(xué)各具特色；切實(shí)抓好學(xué)困生和冒尖生的輔導(dǎo)工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教學(xué)方法。
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教 研 活 動(dòng) 計(jì) 劃
高段數(shù)學(xué)教研組2003學(xué)年第一學(xué)期教研計(jì)劃
㈠ 指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，遵循學(xué)校規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。我們高段數(shù)學(xué)教研組在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅(jiān)持素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的教學(xué)模式，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化；選擇學(xué)生能接受和樂(lè)意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇教育；讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
??從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。
㈡總目標(biāo)：
⒈在期初依據(jù)學(xué)校的整體工作計(jì)劃，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次教研活動(dòng)都有記錄有總結(jié)。
⒉盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
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⒊在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
㈢教研活動(dòng)
⒈堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。
⑴老師用電腦備課，使網(wǎng)上資源為我們所用，及時(shí)根據(jù)現(xiàn)代育教學(xué)的信息調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
??備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。
⑵用好先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，上好每一節(jié)課，使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。
⑶認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)收到學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。
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⑷加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，盡量在保證下線(xiàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng)。
⒉利用學(xué)校名師導(dǎo)教的優(yōu)勢(shì)，提高每一個(gè)老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)期初，安排老師業(yè)務(wù)提高的計(jì)劃。在邱老師的指導(dǎo)下，每周四教研組開(kāi)研討課，要求教研組的全體老師安排時(shí)間聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
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⒊組織老師學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師學(xué)習(xí)各課新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。
??4、5月份安排一次
⒋組織一次高段各年級(jí)數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽。
在期中之后安排高段各個(gè)年級(jí)思維競(jìng)賽，以提高數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)。
（附表：教研組研討課的安排。）
寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組上課安排表
第2周(9。7—9。
??13) 周靜珠 劉 炯 樂(lè) 靜 程 紅
第4周(9。21—9。27) 周靜珠 劉 炯 樂(lè) 靜 方 萍
第6周(10。5—10。11) 周靜珠 劉 炯 樂(lè) 靜 程 紅
第8周(10。19—10。25) 周靜珠 劉 炯 樂(lè) 靜 吳 紅
第10周(11。
??2—11。8) 方 萍 劉 炯 樂(lè) 靜 程 紅
第12周(11。16—11。22) 周靜珠 張冬珍 樂(lè) 靜 程 紅
第14周(11。30—12。6) 周靜珠 劉 炯 樂(lè) 靜 嚴(yán)士俊
第16周(12。14—12。20) 周靜珠 劉 炯 方 萍 程 紅
第18周(12。
??28—1。3) 周靜珠 劉 炯 樂(lè) 靜 程 紅
每次上課都是在周四，請(qǐng)?zhí)崆耙恢軠?zhǔn)備，如要調(diào)換，請(qǐng)事先通知。
教 研 活 動(dòng) 開(kāi) 展 情 況
時(shí)間性 地點(diǎn) 內(nèi)容
時(shí)間性 地點(diǎn) 內(nèi)容
時(shí)間性 地點(diǎn) 內(nèi)容
時(shí)間性 地點(diǎn) 內(nèi)容
時(shí)間性 地點(diǎn) 內(nèi)容
時(shí)間性 地點(diǎn) 內(nèi)容
期初網(wǎng)絡(luò)備課檢查情況
學(xué)科 數(shù)學(xué) 教研組長(zhǎng) 周靜珠 日期
姓名 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)目標(biāo) 教案詳略 課件數(shù) 拓展資料數(shù) 備 注 得分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)期計(jì)劃1分，單元教學(xué)目標(biāo)1分，教案4分，課件數(shù)滿(mǎn)三分之一者可得2分，拓展資料2分，滿(mǎn)分為10分
期末網(wǎng)絡(luò)備課檢查情況
學(xué)科 教研組長(zhǎng) 日期
姓名 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)目標(biāo) 教案詳略 課件數(shù) 拓展資料數(shù) 教后感 總課時(shí)數(shù) 得分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)期計(jì)劃1分，單元教學(xué)目標(biāo)1分，教案4分，課件數(shù)滿(mǎn)三分之一者可得2分，拓展資料1分，教后感1分，滿(mǎn)分為10分。
??總課時(shí)數(shù)明顯少于正常者扣3分，其余酌情扣分。
??
教 師 獲 獎(jiǎng) 情 況
姓 名 時(shí) 間 項(xiàng) 目 等 級(jí) 備 注
學(xué) 生 獲 獎(jiǎng) 情 況
姓 名 時(shí) 間 項(xiàng) 目 等 級(jí) 備 注
教 師 出 席 情 況
日期姓名
作業(yè)批改情況
批改教師 作 業(yè) 量 是否及時(shí) 是否 訂正
多 一般 少
教研活動(dòng)總結(jié)
教研組先進(jìn)個(gè)人
2003-10-23
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