更新時(shí)間：2021-07-01 08:09:16作者：admin2
前幾天，我在西湖邊玩耍，天很熱，我買了根冰淇淋吃。太陽(yáng)照著冰淇淋，冰淇淋開(kāi)始快速地融化，雖然我加快了吃的速度，但冰淇淋還是有水滴了下來(lái)。爸爸逗我說(shuō)：“太陽(yáng)公公也喜歡吃冰淇淋，他正跟你搶著吃呢！”我看看太陽(yáng)，心想：“太陽(yáng)真的喜歡吃冰淇淋嗎太陽(yáng)想吃冰激凌教案？”
《看天》晨誦
教案一、開(kāi)啟黎明新的一天又開(kāi)始了，親愛(ài)的孩子們啊，用你們最美妙的聲音開(kāi)啟嶄新的一天吧！師：早安，親愛(ài)的孩子們生：早安，親愛(ài)的劉老師師：整個(gè)早晨，我一直看著你們，生：整個(gè)早晨，我們一直看著你。師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變成粉筆的舞蹈，嚼成知識(shí)的海洋生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼成書本的芳香。二、復(fù)習(xí)詩(shī)沙沙沙，沙沙沙，同學(xué)們聽(tīng)，是風(fēng)
晨誦《看天》教案
《看天》晨誦教案
一、開(kāi)啟黎明
新的一天又開(kāi)始了，親愛(ài)的孩子們啊，用你們最美妙的聲音開(kāi)啟嶄新的一天吧！
師：早安，親愛(ài)的孩子們
生：早安，親愛(ài)的劉老師
師：整個(gè)早晨，我一直看著你們，
生：整個(gè)早晨，我們一直看著你。
師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變成粉筆的舞蹈，嚼成知識(shí)的海洋
生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼成書本的芳香。
二、復(fù)習(xí)詩(shī)
沙沙沙，沙沙沙，同學(xué)們聽(tīng)，是風(fēng)婆婆來(lái)找我們做游戲了。
風(fēng)（齊讀）
風(fēng)兒喜歡開(kāi)玩笑，摘下我的小草帽。
摘下草帽他不戴，當(dāng)作飛碟空中拋。
雷爸爸雷媽媽（男女分讀）
別以為只有風(fēng)婆婆來(lái)了，他還帶了他的朋友呢！
雷爸爸，雷媽媽。
二人脾氣真是大，
只要心里不高興。
轟隆轟隆就吵架，
還要?jiǎng)邮炙|西。
咔嚓咔嚓咔嚓嚓，
烏云娃娃嚇哭了，
眼淚流下嘩嘩嘩。
雷爸爸和雷媽媽可真是厲害！都把烏云娃娃嚇哭了，只剩下太陽(yáng)哥哥和月亮弟弟了。
太陽(yáng)和月亮（齊讀）
太陽(yáng)是哥哥，
月亮是弟弟，
哥哥和弟弟，
天天做游戲，
你拉不著我，
我抓不住你，
跑來(lái)又跑去，
從東追到西。
三、出示課題，朗讀
師：說(shuō)到太陽(yáng)和月亮，昨天晚上天空晴朗，我們抬頭望天，可以看到明亮的是-----（生：月亮）一眨一眨的是------（生：星星），好，同學(xué)們，我們今天還朗讀一首有關(guān)于月亮的童謠，他的名字叫《看天》。
看天
月亮圓圓，像個(gè)盤盤，
我要上去，找你玩玩。
星星晶晶，好像明燈，
我要上去，拿你照明。
天河長(zhǎng)長(zhǎng)，好像長(zhǎng)江。
我要上去，坐船逛逛。
師：想不想聽(tīng)聽(tīng)老師怎們讀的？
生：想。
老師示范。
師：同學(xué)們請(qǐng)看PPT上，你們自己先試著讀一讀，不認(rèn)識(shí)的字，可以問(wèn)問(wèn)老師，也可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。）
師：誰(shuí)想讀一讀？ （指名讀一讀）
學(xué)生讀。 齊讀，小組讀，多種形式的朗讀。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多種形式的朗讀，加深印象，讀熟練。）
四、齊讀
五、指名讀
六、小組朗讀展示
七、找自己的小伙伴讀一讀
八、男女分讀
九、配樂(lè)師生共讀
同學(xué)們，等今天晚上月亮姐姐、星星弟弟和長(zhǎng)長(zhǎng)的天河阿姨出來(lái)的時(shí)候，我們和他們一起玩耍吧，好嗎？