更新時間：2021-07-05 17:15:50作者：admin2
我個人認為幼兒園美術麥穗教案設計符合幼兒身心認知規(guī)律、通過觀察麥穗、畫麥穗、培養(yǎng)了幼兒觀察力、想象力、激發(fā)了幼兒畫畫的興趣愛好、培育了幼兒審美能力。
一、活動目標：
1.孩子在辨色的同時給小球涂色
2.欣賞自己的作品，感受成功的快樂
二、活動準備;
1.若干張畫有小球的卡片
2.準備各種各色的水彩筆
經(jīng)驗;孩子在生活中認識了一些色彩，平對某些色彩情有獨鐘。
3.重點：認識圖形、辨認色彩
4.難點：指導孩子畫小皮球
三、過程實錄
師：孩子們，你們好。猜猜老師今天給你們帶什么啦？
1.出示手中的卡片
師：你們看這是什么？是什么形狀的？（圓形)
再看看它像我們見過的什么東西？他們漂亮嗎？你們想不想畫出這漂亮的小球呢？
那你們聽老師說說，是怎么把它變得這么漂亮的。
（評析：出示自己準備的小球卡片，講解涂色）
2.指導涂色：
師:現(xiàn)在老師把這些小球卡片發(fā)給你們，看誰能把它變得更漂亮
（指導涂色，孩子還可以按老師涂色的方法去涂）
3.作品展示：
讓孩子拿出自己的作品，說說自己涂色時都用了哪些顏色，適時鼓勵畫的好的和語音表述流利的孩子。
4.學習畫小皮球
師:你們剛才給小球涂色了漂亮的色彩，現(xiàn)在你們想不想自己在畫一個小皮球呢？
孩子:想
（老師發(fā)給學習每人一張紙指導他們畫）
5.涂色：（你們的小球畫好了，再給他們穿上漂亮的衣服，就更好看了，指導涂色）
6.作品展示：
教師點評，鼓勵畫的好的孩子，同時把自己的作品拿回家和家長一起分享。
打字好辛苦，望采納