何時開學(xué)是大家熱切盼望的消息, 每個人都盼望著疫情快快結(jié)束,學(xué)生早日返回校園。
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更新時間:2021-08-26 00:41:46作者:admin2
你好,感謝邀請,文卷很高興為您解答這個問題。
何時開學(xué)是大家熱切盼望的消息, 每個人都盼望著疫情快快結(jié)束,學(xué)生早日返回校園。
如果開學(xué)了,學(xué)校會制定出最健全的安全防護措施,來保障師生的生命安全。
文卷根據(jù)個人的觀點認為,學(xué)校有可能會從學(xué)生如何入校、上課、下課、午餐和放學(xué)等幾個方面,來布置安全的防控措施。
一、學(xué)生入校時的安全防控
1.入校門的防控措施
學(xué)生佩戴口罩進入學(xué)校大門,分別由左右兩個路隊進入,保持一米間隔一人的站隊等候。首先遞交15天身體健康狀況記錄表,由專門的核驗員進行核驗,全部核驗安全后,再進入學(xué)校專用測溫通道。
2.測量體溫
測溫通道全部是用84消毒液完全噴灑消毒的,走到測溫核驗員一米處,用酒精完全噴灑雙手后,再由核驗員測量溫度,體溫不超過37.3的,沿著各班級噴灑消毒液的路線進入班級門口。班主任在班級門口核驗健康記錄表的全部狀況,核驗全部安全后,學(xué)生在進行七步洗手法進行消毒,方可進入完全消毒的課桌前坐下。
3.特殊案例
如果發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3度的, 立即由專門負責(zé)特殊情況的工作人員,帶入隔離室進行體溫復(fù)測,同時由工作人員通知學(xué)生的班主任。復(fù)測體溫仍異常者, 由班主任通知學(xué)生家長帶回就醫(yī)。
如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀,則立即通知學(xué)校疫情報告人,啟動應(yīng)急上報程序進行報備,做好安全隔離救治。
二、教室內(nèi)的安全防控措施
1.上課前的安全防護措施
上課前,班主任必須提前半小時內(nèi)做好門窗通風(fēng),教室內(nèi)全部噴灑84消毒液進行消毒。
學(xué)生進入班級時, 班主任組織學(xué)生按照“七步洗手法”入班消毒。進入教室后,學(xué)生單人單桌,桌椅間隔一米坐下, 要完全實行小班化教學(xué)。
開學(xué)第一課“疫情防控知識培訓(xùn)”。讓學(xué)生全面了解疫情下的安全防控措施和防控方法,以及必須遵守的行為規(guī)范。確保每一個學(xué)生的安全。
2.課間活動的安全防護措施
下課后,學(xué)生按照座位間隔一米的順序,依次去衛(wèi)生間和校園活動,同學(xué)之間出入教室、校園活動、打招呼不得超過一米之內(nèi)。教師和學(xué)生除吃飯外,其余時間全部佩戴口罩。
課間活動時,學(xué)生不準(zhǔn)亂摸校園的任何設(shè)施,進入教室,必須進行洗手消毒方可進入。
三、中午就餐安全防護措施
1.就餐前安全防護措施
中午就餐要實行分班分批進行,進入餐廳時,由班主任引導(dǎo)前往指定餐廳就餐, 學(xué)生要間隔1米的順序依次進入餐廳的消毒區(qū)。進入餐廳的消毒區(qū)后,學(xué)生按照“七步洗手法”在洗手池洗手消毒。
2.就餐和就餐后的安全防護
消毒后按順序走到固定餐桌前,按要求摘取口罩進行就餐。學(xué)生單人單桌、間隔一米,同向就餐。
就餐完畢,用酒精洗手液消毒后,學(xué)生按要求佩戴口罩,有序放置餐具,按照規(guī)定路線撤離。
第二批以同樣的方式進行就餐撤離。學(xué)校要全部采取配餐管理,減少學(xué)生的交叉接觸。
四、放學(xué)時的安全防護措施
放學(xué)時,學(xué)校擬定好錯開放學(xué)時間表,嚴(yán)格按照從低到高的班級次序依次放學(xué)。
學(xué)生每人間隔一米排隊依次進入消毒通道,進行酒精洗手消毒、測體溫,由班主任登記完備后方可走出校門。
家長接送學(xué)生必須按照錯開時間準(zhǔn)時前來接學(xué)生。
家長路隊分左右兩隊分別間隔一米依次等候,每接走一個班,在進行下一個班級放學(xué)。任何家長只能在遠處等候,不得提前進入班級等候接送區(qū)域,必須上一個班級全部撤離之后方可進入接送位置。
總之,為了保障全校師生的健康安全,健全的防護措施非常重要。因為它關(guān)系著千萬個家庭的生命安全和幸福。也關(guān)系著整個社會的疫情安全防控 。 每個學(xué)校都要從學(xué)生入校到安全撤離的每一個細節(jié)都必須全面做好,只有這樣,全校師生生命健康的安全防線才能得到進一步鞏固。
愿疫情早日結(jié)束,孩子們盡快的返回校園,重溫往日的書聲瑯瑯,重現(xiàn)孩子們天真活潑的笑臉。
我是文卷,我的回答不知道是否能幫到您,歡迎您關(guān)注我,一同探討學(xué)生的問題。