更新時(shí)間：2022-03-16 04:43:56作者：admin2
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寫(xiě)論文時(shí)如何把雙減政策和自主學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)
“雙減”政策重新強(qiáng)化了學(xué)校的主陣地作用。但對(duì)學(xué)校和學(xué)生來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)同樣存在。“雙減”要求減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，意味著學(xué)校和學(xué)生雙方都要重新適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生從校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)的時(shí)間，也需要學(xué)校和其他教育環(huán)境來(lái)填補(bǔ)。在如此“雙減”政策的大背景下，擁有學(xué)習(xí)的好習(xí)慣便強(qiáng)有力地凸顯出來(lái)。
摘要
您好，很高興解答您的問(wèn)題
雙減形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)工作中的亮點(diǎn)：
1.一是嚴(yán)格控量提質(zhì)。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組
織老師對(duì)“雙減”政策進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際，健全作業(yè)管
理機(jī)制，制定《小學(xué)作業(yè)管理辦法》和《小學(xué)作業(yè)布置“八
要八不得”》，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重的作
業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，
著力研究作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求，認(rèn)真精選具有典型性和代
表性的習(xí)題，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)，每日將作業(yè)在各年級(jí)作業(yè)
公示QQ群進(jìn)行公布。將教師作業(yè)布置與及時(shí)批改作業(yè)情況
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雙減形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)工作中的亮點(diǎn)
您好，我是but老師，已經(jīng)累計(jì)提供咨詢服務(wù)近3000人，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5000小時(shí)！ 您的問(wèn)題我已經(jīng)看到了，現(xiàn)在正在整理答案，大概需要三分鐘，請(qǐng)您稍等一會(huì)兒哦?
您好，很高興解答您的問(wèn)題
雙減形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)工作中的亮點(diǎn)：
1.一是嚴(yán)格控量提質(zhì)。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組
織老師對(duì)“雙減”政策進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際，健全作業(yè)管
理機(jī)制，制定《小學(xué)作業(yè)管理辦法》和《小學(xué)作業(yè)布置“八
要八不得”》，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重的作
業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，
著力研究作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求，認(rèn)真精選具有典型性和代
表性的習(xí)題，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)，每日將作業(yè)在各年級(jí)作業(yè)
公示QQ群進(jìn)行公布。將教師作業(yè)布置與及時(shí)批改作業(yè)情況
眠時(shí)間，營(yíng)造安靜、溫馨的良好睡眠環(huán)境，提高睡眠質(zhì)量。
為主，開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化需求。
希望我的回答對(duì)您有幫助[開(kāi)心]
謝謝
不用謝，祝您生活愉快