更新時(shí)間：2021-06-04 10:38:21作者：admin2
一、游戲引入，激發(fā)興趣。 師：這里有一個(gè)盒子，盒子里有一個(gè)蝴蝶結(jié)，誰(shuí)能猜出這個(gè)蝴蝶結(jié)是什么顏色的？（學(xué)生泛猜）盒子里的蝴蝶結(jié)的顏色是確定的，為什么你們會(huì)有那么多不同的答案？ …… 師：好，老師給一個(gè)提示：粉色和綠色。會(huì)是什么顏色呢？（出現(xiàn)兩種不同的答案） 師：要想準(zhǔn)確猜出球的顏色，我們都有一個(gè)統(tǒng)一的答案，怎么辦？ （生：老師再要給我們一點(diǎn)提示。） 師：滿足你的愿望，第二個(gè)提示：不是綠色的。 （大家馬上猜出是粉色的） 師：是的，只有給出足夠的提示信息，我們才能猜得準(zhǔn)。現(xiàn)在這里有一個(gè)黃球和一個(gè)白球，它們躲到我的兩個(gè)口袋里去了。請(qǐng)你們猜一猜，誰(shuí)躲在我的左口袋里，誰(shuí)躲在我的右口袋里呢？（學(xué)生猜）為什么大家猜的也不一樣呢？ （生：老師還沒(méi)給我們提示。） 師：現(xiàn)在給大家一點(diǎn)提示：我的左口袋里放的不是白球。你們能猜出來(lái)了嗎？（學(xué)生再次猜，并說(shuō)說(shuō)是怎么想的？是根據(jù)什么知道結(jié)果的？） 師：為什么這次猜的結(jié)果都一樣了呢？ （生：只有兩種顏色：黃色和白色，你說(shuō)左口袋里放的不是白球，就肯定是黃球，右邊的才是白球。） 師：看來(lái)大家都很聰明，能根據(jù)老師給出的提示得出正確的結(jié)論。這樣的思維過(guò)程我們叫做推理。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的推理。 二 、自主探索，領(lǐng)悟新知。 1、猜兩個(gè)物體： （1）師：誰(shuí)愿意和老師來(lái)玩玩這個(gè)猜一猜的游戲？（出示數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)，找一名學(xué)生（黃婷婷）上臺(tái)）。給你一本書(shū)，可不要讓大家看見(jiàn)了。（師和生一人分一本書(shū)）。 師：你能不能像我剛才那樣，給大家一點(diǎn)提示？ （婷婷：我拿的不是數(shù)學(xué)書(shū)。） 師：那么黃婷婷拿的是什么書(shū)？老師拿的又是什么書(shū)呢？ 說(shuō)說(shuō)你是怎么猜的？是根據(jù)哪些信息知道結(jié)果的？…… 師：你們太棒了！能夠根據(jù)剛才這個(gè)同學(xué)的話排除數(shù)學(xué)書(shū)，確定語(yǔ)文書(shū)。剛才你們用的推理方法叫排除法。 師：現(xiàn)在你們想不想來(lái)玩一玩？好，兩個(gè)人合作，取出小正方體，玩玩這個(gè)游戲。 （1、學(xué)生同桌互玩；2、展示二組） 2、猜三個(gè)物體： 師：我們的游戲真好玩，吸引了小文、小華和小明，他們說(shuō)要考考大家。請(qǐng)看他們出了什么題目？（出示題目） 師：他們分別拿著什么書(shū)呢？ 請(qǐng)你先動(dòng)動(dòng)腦筋，在練習(xí)紙上連一連。（生各自完成連線） 在四人小組里說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？ 誰(shuí)愿意把自己的想法告訴大家？（指名說(shuō)） 師小結(jié)：小文拿的是語(yǔ)文書(shū)，可以確定了，那么另外兩個(gè)人拿的分別就是數(shù)學(xué)書(shū)和社會(huì)書(shū)了，就和剛才的題目一樣了，用排除法去猜兩種物體了。 三 、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提高。(課后練習(xí)) 四、游戲：戴帽子。 師：還想玩游戲嗎？老師這里有三頂“帽子”（昨天晚上我用卡紙做的），分別是紅色、黃色和藍(lán)色。先聽(tīng)清楚要求：請(qǐng)戴帽子的三個(gè)同學(xué)閉上眼睛，老師給你們戴上帽子，我說(shuō)可以睜開(kāi)時(shí)你們可以馬上看旁邊同學(xué)的帽子是什么顏色，然后以最快的速度說(shuō)出自己帽子顏色的同學(xué)就是冠軍。明白怎么玩了嗎？（這個(gè)游戲大家都很喜歡，玩了三次） 五、知識(shí)應(yīng)用。 師：剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，推理過(guò)程表述得十分流暢。現(xiàn)在你們可以四人小組一起來(lái)玩一玩，拿出你們的學(xué)習(xí)用品，可以是三本書(shū)或三枝不同的顏色筆等等，請(qǐng)小組的同學(xué)猜一猜，可以輪著來(lái)玩，輪著猜。看哪個(gè)小組玩得最好。 （1）小組自主出題。 （2）抽1組表演。（謝昀茜、陳佩茵、李曉琪、翟英碩四人小組） 謝：我們拿的卡片是粉色、黃色、綠色。我拿的不是綠色。 琪：我拿的不是黃色。 師：我給你們一個(gè)建議：可以一個(gè)人說(shuō)“我拿的是……，另一個(gè)說(shuō)：不是……”嗎？ 謝：我拿的是粉色。 琪：我拿的不是黃色。 翟：馬上猜出：謝昀茜拿的是粉色，陳佩茵拿的是黃色，李曉琪拿的是綠色。 （她們?nèi)税芽ㄆ故窘o大家看。） 多棒的四人小組啊！了不起！由于時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)有請(qǐng)其他的四人小組展示。
12月中旬的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我也正準(zhǔn)備上這課時(shí)呢，一起加油咯！