更新時間：2021-04-20 14:06:40作者：網絡
扶貧政策是指為幫助貧困地區和貧困戶開發經濟、發展生產、擺脫貧困的國家行政政策，旨在扶助貧困戶或貧困地區發展生產，改變窮困面貌。扶貧 的基本內容與特點包括以下幾點：第一，有近期、遠期的規劃和明確的目標，并有為實現規劃要求而制訂的具體計劃、步驟和措施。把治標和治本有機地結合起來，以治本為主。第二，不僅幫助貧困戶通過發展生產解決生活困難，更重要的是幫助貧困地區開發經濟，從根本上擺脫貧困，走勤勞致富的道路。第三，把政府各有關部門和社會各方面的力量,全面調動起來,互相配合，共同為貧困戶和貧困地區開發提供有效的幫助。
學前教育。按照年生均600元標準補助建檔立卡貧困家庭3—6歲兒童學前教育保教費,并按照年生均400元的標準發放生活補助費。
義務教育。對建檔立卡貧困家庭義務教育階段學生,在免除學雜費、教科書費基礎上,按照年生均小學生1000元、初中生1250元標準對寄宿生發放生活補助費。將學生營養改善計劃實施范圍擴大到全省建檔立卡貧困家庭義務教育階段學生。\
普通高中教育。免除建檔立卡貧困家庭學生普通高中學費、住宿費,并按照每生每年2000元的標準發放國家助學金。
中等職業教育。免除中等職業學校全日制正式學籍建檔立卡貧困家庭學生學費,并按照每生每年2000元的標準發放國家助學金、每生每年2000元的標準發放“雨露計劃”扶貧助學補助。
高等教育。對在本省就讀的建檔立卡貧困家庭普通本科學生、碩士研究生、博士研究生,分別按照每生每年4000元、6000元、12000元標準發放國家助學金。?？茖W生按照每生每年4000元標準發放國家助學金,并按照每生每年2000元的標準發放“雨露計劃”扶貧助學補助。從高校事業收入中提取的學生資助經費,優先用于建檔立卡貧困家庭學生。對完成學業仍有經濟困難的學生,各高校通過安排勤工助學崗位、發放特殊困難補貼等措施解決。對考入省外高校的建檔立卡貧困家庭學生,優先發放生源地信用助學貸款。鼓勵建檔立卡貧困家庭學生勤奮學習,爭取獲得國家獎學金、國家勵志獎學金。
主要目標
從2016年秋季學期起,教育保障和資助政策覆蓋所有建檔立卡貧困家庭學生,保證其不因家庭經濟困難而失學輟學。到2017年,貧困地區鄉村教師隊伍補充機制得到完善,生活待遇得到提高,教師職業能力得到提升。
到2019年,建檔立卡貧困家庭勞動力都能免費接受職業技能培訓,“兩后生”(初、高中畢業后未能繼續升學的學生)繼續教育機制得到完善。
到2020年,貧困地區教育整體發展水平得到顯著提升。學前三年毛入園率、義務教育凈入學率、高中階段毛入學率基本達到全省平均水平。