更新時(shí)間：2021-11-12 16:23:17作者：admin2
這個(gè)問題“副科”存在歧義，所以答案是不唯一的，這個(gè)“副科”可以從兩個(gè)方面理解，一是行政級(jí)別上的“副科”，二是任教科目上的副科。下面我從兩個(gè)方面作答。
一、行政級(jí)別上的副科。從這個(gè)方面去理解，教師副科，應(yīng)該指的是什么職稱相對(duì)于副科級(jí)，也只能這樣理解，因?yàn)榻處煴旧硎菦]有行政級(jí)別的。
如果從這個(gè)方面去理解，中級(jí)職稱教師，相對(duì)于科級(jí)。在中學(xué)的中學(xué)一級(jí)，在小學(xué)的小學(xué)高級(jí)，屬于中級(jí)職稱。教師職稱系列有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，初級(jí)相對(duì)于科員，中級(jí)相對(duì)于科級(jí)，副高級(jí)相對(duì)于副處級(jí)，正高級(jí)相對(duì)于副廳級(jí)。
這里說的相對(duì)于，是指工資待遇上可以對(duì)標(biāo)，不算補(bǔ)助補(bǔ)貼獎(jiǎng)金之類的，只看工資是差不多的。
二、任教科目上的副科。這個(gè)副科就是學(xué)校內(nèi)部的一種說法，是一種傳統(tǒng)的說法，指的是那些相對(duì)于語數(shù)外之外的技能科，也就是不考試的科目。比如音體美信息技術(shù)之類的，這些科目只考核不考試。擔(dān)任這些科目的老師，傳統(tǒng)上被稱為副科老師。也有的地方叫技能科老師。
這是傳統(tǒng)的說法，也是應(yīng)試教育環(huán)境下的說法，不考試的科目就不重要，考試的科目語數(shù)外之類的，就是主科，其它的就是副科。現(xiàn)在，國家要求實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)這些所謂的副科越來越重視，將來，副科的說法，會(huì)隨著素質(zhì)教育的不斷深化而消失。
以上從兩個(gè)方面對(duì)“教師副科”進(jìn)行了解讀，但是，筆者覺得完全沒有必要提什么“教師副科”，教師就是教師，為何要跟行政上級(jí)別聯(lián)系起來，這完全是官本位觀念的反映。而從學(xué)校內(nèi)部說的相對(duì)于主科的副科，更是對(duì)音體美等科目老師的歧視。教師都是平等的，只是專業(yè)技術(shù)崗位不同而已，不存在主副的區(qū)別。