更新時間：2021-12-01 14:08:49作者：admin2
部編新教材使用經驗及問題總結部編版一年級語文新教材的編排有了很大的改變，不僅關注基礎知識和基礎技能，還關注學生的情感、態度和價值觀。不僅提高了學生的學習興趣，也讓我們老師愛不釋手。以下是我在教學過程中的一些經驗總結：1、利用好圖片，增加教學趣味性新教材每一課內容都精心挑選了插圖，而作為我們一線的教師更應該利用好這些插圖。例如：《樹和喜鵲》的插圖，同學們通過對比三幅圖畫，再結合自己的生活實際，很容易就能理解朋友的重要性！因此，插圖不僅可以幫助我們語文有效的教學，更是對學生觀察能力的培養，對學生美感的培養，情操的陶冶。2、明確教學的目標，有的放矢對于每一板塊的教學，都要有明確的目標，不做無用功，不給孩子增加負擔。拼音板塊，要明確拼音是識字的工具，是學習普通話的工具，在教學中我們不能增加拼音的難度，學生只要能正確的拼讀拼音，標準的發音，能通過拼音識字，就達到了我們教學的目標。對于課外閱讀這一部分應盡量減少占用課堂時間，可以編制適合我們實際的讀書卡，做好家庭讀書記錄，從而了解學生的閱讀水平和閱讀的方式。3、以學生為主，將內容貼近生活學生是我們教學的中心，是學習的主體，我們要尊重兒童的天性，將我們的內容回歸兒童的生活，創設真實的情境。例如：口語交際《請你幫個忙》，我們每一個人都會遇到困難，都有尋求別人幫助的時候，教師通過模擬課堂上真實發生過的情境讓孩子們明白尋求幫助時的