更新時間：2021-12-03 13:16:37作者：admin2
答:“江南可采蓮”《江南》是一首與勞動相結合的情歌，它看起來簡單，簡潔，實際意境優(yōu)美意象繁復，其復雜程度遠遠超過了《詠鵝》詩，甚至可以說連一些現(xiàn)代成年人都只是明白表意，實際內函并不太懂。《江南》釆蓮歌全詩沒有一字一句直接描寫釆蓮人釆蓮時的愉快心情，而是通過對蓮葉和魚兒的描繪，將她們的歡樂之情充分透露了出來，仿佛親耳聽到和親眼看見許多釆蓮俊男美女的歌聲和笑語融成一片，看，許多小伙子和釆蓮姑娘們正在調情說愛呢。歌辭只有七句，明白如話，妙在運用民歌中常用的比興，雙關手法，詩歌頭三句勾勒出一幅生動的江南采蓮時作者雙眼所見之美景，后四句以東，西，南，北并列，方位的變化以魚兒游動為引線，看呀魚兒一會兒嬉戲在蓮葉的東面，一會兒它又嬉戲在蓮葉的西面，一會兒它又嬉戲到蓮葉南面，一會兒它又嬉戲到蓮葉北面。這即是眼前美景，又是釆蓮′姑娘小伙子們口中所唱的歌聲。全詩一氣呵成，意境清新開朗，寓情于景，如聞起聲，如見其人，如臨其境，使人浮想聯(lián)翩，感到美景如畫，心曠神怡，反復詠唱，余味無窮，極富“禪意”。全詩如下:《江南》（漢樂府）
江南可釆蓮，
蓮葉何田田，
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
注，田田:荷葉茂盛的樣子。可:這里含“適宜”，“正好”的意思。
相比之下《詠鵝》詩表面看是復雜實際上意境就比較簡單一些了。全詩如下:《詠鵝》
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
現(xiàn)在就可以明白了吧，把“江南可采蓮”《江南》取代《詠鵝》成為一年級學習的第一首古詩，這也就不奇怪了，主要是教材與時俱進，為了培養(yǎng)孩子們從小喜歡中國的古典文學詩歌，激發(fā)孩子們的想象力，為啟發(fā)式教學壘好首塊墊基石而打基礎。完畢，謝邀。