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南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院教務(wù)處的聯(lián)系電話是0523-86150022，該學(xué)院的教務(wù)處位于江蘇省泰州市梅蘭東路8號，其郵政編碼為225300。

二、南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院簡介

南京理工大學(xué)與泰州市人民政府攜手共建的泰州科技學(xué)院，于2004年6月正式成立。這所高校的設(shè)立，得到了國家教育部和江蘇省人民政府的批準，并成為國家首批“211工程”重點建設(shè)的院校之一，是一所全日制的普通本科院校。該校系全國CDIO工程教育改革試點院校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校、中國教育智庫聯(lián)盟的執(zhí)行委員單位、教育部“教育之弦”卓越創(chuàng)新聯(lián)盟的成員學(xué)校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟的成員學(xué)校，以及“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程”的培育基地，享有“工程師搖籃”的美譽。

自創(chuàng)立之初，該校便確立了“傾心呵護學(xué)生成長”的辦學(xué)理念，孕育了“理論與實踐相結(jié)合”的校訓(xùn)和“追求真理、腳踏實地、不斷自我提升”的校風，鍛造了“逆境中勇往直前”的“泰科拼搏精神”以及“獨辟蹊徑、勇于創(chuàng)新”的“泰科思維模式”，并確立了“以人為中心、植根地方、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、開放包容”的發(fā)展戰(zhàn)略，開辟了一條既充分利用高水平母體學(xué)校的支撐力量，又充分展現(xiàn)自身辦學(xué)特色的發(fā)展道路，這條道路完全符合社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。

修身治學(xué) 理想園地

泰州市主城區(qū)，被譽為“漢唐古郡、淮海名區(qū)”，坐落著這所學(xué)校。該校占地面積達1003畝，校舍總面積為30萬平方米。校園布局寬敞，充滿現(xiàn)代感，教學(xué)設(shè)施先進且配備齊全，生活設(shè)施完善且使用便捷。校內(nèi)設(shè)有8大實驗中心，與政府、學(xué)校、企業(yè)合作共建了11個國家、省、市級重點實驗室。圖書館藏書量達83萬余冊，電子圖書種類超過151萬余種，電子期刊種類則有3.7萬余種。此外，“移動圖書館”已全面投入使用，為學(xué)生提供了潛心學(xué)習和健康成長的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

優(yōu)勢專業(yè) 雄厚師資

學(xué)校主動與國家及省市的重要產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相銜接，并與長三角地區(qū)的核心、支撐和新興產(chǎn)業(yè)鏈保持緊密聯(lián)系，從而打破了原有的二級院系及學(xué)科專業(yè)布局。為此，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院、移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、環(huán)境與制藥工程學(xué)院、城市建設(shè)與設(shè)計學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、檢驗檢測學(xué)院等七個二級學(xué)院，以及一個基礎(chǔ)科學(xué)部。同時，學(xué)校開設(shè)了涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等五大學(xué)科門類的29個本科專業(yè)和68個特色專業(yè)方向，構(gòu)建起與產(chǎn)業(yè)鏈緊密對接的應(yīng)用型專業(yè)體系。

學(xué)校憑借其母體校強大的師資資源，構(gòu)建了一支主要由南理工教師和自有教師構(gòu)成南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院教務(wù)在線，并輔以行業(yè)（企業(yè)）專家的學(xué)術(shù)與工程相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)師資團隊，為培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才提供了堅實的保障。學(xué)校的管理層及核心中層干部均由南京理工大學(xué)委派，而學(xué)校的咨詢發(fā)展委員會以及各個專業(yè)（集群）指導(dǎo)委員會則由南京理工大學(xué)、政府部門以及相關(guān)行業(yè)企業(yè)的知名專家和高級管理人員共同組成。學(xué)校推行“雙院長、雙專業(yè)負責人”的管理模式，力求最大限度地吸納產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、技術(shù)領(lǐng)域的總工程師和管理領(lǐng)域的杰出人才，參與到“現(xiàn)場工程師”的全面培養(yǎng)過程中；此外，學(xué)校還特邀了涵蓋國家及青年等多個領(lǐng)域的94位專家學(xué)者，擔任特聘教授、客座教授以及產(chǎn)業(yè)教授等職務(wù)。由省級教學(xué)名師擔任領(lǐng)隊的優(yōu)秀教師團隊、博士研究團隊以及眾多杰出的中青年教學(xué)骨干，他們在學(xué)校的教學(xué)和科研前沿領(lǐng)域充滿活力。這些教師中，許多人連續(xù)多年被選為江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”的培育對象、省“青藍工程”的培育對象、省青年科技人才托舉工程的培育對象，以及省優(yōu)秀教育工作者等榮譽的獲得者。

特色培養(yǎng) 多元成才

學(xué)校致力于貫徹“挖掘?qū)W生優(yōu)勢潛能”的教育理念，依托“一人一課表”這一平臺，全面推進大學(xué)生的主體性和個性化教育，努力打造一個因材施教、順勢引導(dǎo)、尊重學(xué)生個性、激發(fā)學(xué)生潛能的教育氛圍；抓住成為教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校的機遇，持續(xù)深化政府、學(xué)校、行業(yè)和企業(yè)四方合作、產(chǎn)教結(jié)合、協(xié)同培養(yǎng)的模式，成立了機器人學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、電源技術(shù)學(xué)院、3D學(xué)院等特色學(xué)院，面向長三角地區(qū)的工程建設(shè)、生產(chǎn)制造和經(jīng)營管理前線，培育出具備科學(xué)精神、職業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷、社會責任感，以及扎實的技術(shù)應(yīng)用、管理、服務(wù)技能和一定技術(shù)開發(fā)能力的現(xiàn)場工程師。

創(chuàng)新成果豐碩

近年來，學(xué)生組成的科技創(chuàng)新隊伍在國家以及省市級別的各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動中頻傳喜訊，斬獲了接近1500項省部級以上的榮譽，其中國家級或更高層次的獎項達到了253項。

機器人創(chuàng)新團隊在過去的四年里，在中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽、中國服務(wù)機器人大賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽以及全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽等多個重要賽事中，共獲得國家級獎項83項，其中包括7項冠軍、6項亞軍和4項季軍。此外，該團隊還連續(xù)兩屆被選入“中國服務(wù)機器人大賽”的技術(shù)委員會。

3D創(chuàng)新團隊在全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽中斬獲國家級獎項共13項，其中一等獎獲得2項；同時，他們還贏得了省級獎項56項，特等獎則收獲了16項。此外，學(xué)校還榮獲了全國3D大賽十周年特別貢獻獎的榮譽。

機械創(chuàng)新團隊在全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中取得了驕人成績，共獲得國家級獎項27項，其中囊括了全國一等獎3項。

計算機創(chuàng)新團隊在ITAT全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽以及“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等多項重要賽事中取得了驕人成績，共獲得國家級獎項15項，包括1項團隊銅獎和1項全國一等獎；同時，在省級獎項方面，他們贏得了96項榮譽，其中一等獎達15項。

數(shù)學(xué)團隊在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中取得驕人成績，共斬獲國家級獎項16項，其中全國一等獎獨占鰲頭；此外，在江蘇省高校非理科專業(yè)數(shù)學(xué)競賽中，該團隊更是收獲頗豐，共獲得省級獎項603項，一等獎就占了103項，其獲獎總數(shù)連續(xù)七屆穩(wěn)居全省同類高校之首。

英語部門成員投身于中央電視臺舉辦的“希望之星”英語風采大賽，喜提全國三等獎一枚，并有成員成功躋身全國五十強；在省級層面，他們共獲得13個獎項，包括2個特等獎和3個一等獎；此外，在“外研社杯”英語挑戰(zhàn)賽以及全國英語演講比賽等多項賽事中，他們也贏得了24項省級獎項。

社團活動多彩

學(xué)生社團活動蓬勃發(fā)展，共有52個社團涵蓋學(xué)術(shù)科技、社會實踐、體育競技、文化藝術(shù)、健康素質(zhì)等多個領(lǐng)域，為廣大學(xué)生搭建了一個展示才華、揮灑個性的廣闊舞臺。校園內(nèi)文化活動豐富多彩，諸如“卓越工程師講壇”、“鳳鳴講壇”、“大學(xué)生科技文化節(jié)”、“彩虹音樂節(jié)”、“讀書節(jié)”、“外語節(jié)”等活動已成為校園文化的一大亮點，為泰科學(xué)子留下了難忘的四年青春記憶。心理協(xié)會榮膺江蘇省“百優(yōu)社團”的榮譽，青年志愿者協(xié)會則榮獲“江蘇省優(yōu)秀青年志愿服務(wù)行動組織獎”，此外，多個項目及個人亦獲得了團省委的表彰。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺寬廣

秉持著“助力學(xué)子尋得契合自身職業(yè)發(fā)展之路”的宗旨，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率始終保持高達98.9%。其中，96%的畢業(yè)生選擇在江浙滬地區(qū)就業(yè)，江蘇省的畢業(yè)生主要集中在南京、蘇州、無錫、常州等城市。這些畢業(yè)生憑借出色的職業(yè)技能、全面的素質(zhì)以及巨大的發(fā)展?jié)摿ΓA得了用人單位的普遍贊譽，用人單位對他們的整體滿意度更是高達90%。該校兩次榮獲江蘇省教育廳頒發(fā)的“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽；與泰州市人力資源和社會保障局攜手共建的泰州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，在省內(nèi)同類學(xué)院中獨樹一幟，成功躋身“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”名單。2017屆畢業(yè)生對母校的滿意度高達97.83%。

深造渠道暢通

開設(shè)精英班，使得研究生的錄取比例持續(xù)上升，某些專業(yè)的考研錄取比例高達39%，眾多學(xué)子以優(yōu)異成績被國外知名學(xué)府以及國內(nèi)頂尖的“985”、“211”工程大學(xué)，如北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)等錄取。

南理工研究生院泰州分院作為依托，實行“本科與非全日制專業(yè)學(xué)位研究生”相結(jié)合的培養(yǎng)模式，學(xué)生學(xué)成后，將獲得南理工頒發(fā)的非全日制工程碩士學(xué)位；南京理工大學(xué)還為畢業(yè)生提供了第二條學(xué)士學(xué)位的報考途徑，畢業(yè)生在南理工完成兩年的學(xué)習后，將同時獲得該校的畢業(yè)證書與學(xué)位證書。

我們致力于廣泛開展國際間的交流與協(xié)作貝語網(wǎng)校，攜手德國手工業(yè)協(xié)會共同塑造了一種結(jié)合學(xué)歷與技能的中德聯(lián)合培養(yǎng)人才機制，并與英國、加拿大、澳大利亞、美國等國的應(yīng)用技術(shù)院校進行了包括游學(xué)、交換生項目以及碩士研究生層次的多種合作與交流。如今，首屆國際班已經(jīng)成功啟動。

科研服務(wù) 成效顯現(xiàn)

學(xué)校致力于在地方層面提高應(yīng)用科研能力，近年來成功承擔了教育部“產(chǎn)教融合”創(chuàng)新計劃、教育部“產(chǎn)學(xué)研合作、協(xié)同培養(yǎng)人才”項目、省級自然科學(xué)基金資助項目、省級企業(yè)博士人才聚集計劃項目等多項縱向和橫向科研任務(wù)，共計兩百多項。同時，學(xué)校逐步將科研成果轉(zhuǎn)化為實際工程應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，促進了教學(xué)與科研的良性互動，實現(xiàn)了科研對教學(xué)的積極反哺南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院教務(wù)在線，營造了教學(xué)科研相互促進的良好氛圍。2017年公布的中國獨立學(xué)院科研實力評估報告中，我校榮列全國獨立學(xué)院排名的第12名，同時在江蘇省獨立學(xué)院中名列第二。

學(xué)校在服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯責任與價值。政府、學(xué)校、行業(yè)和企業(yè)共同打造高端科研服務(wù)設(shè)施，設(shè)立了“檢驗檢測平臺、智能制造技術(shù)平臺、大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新平臺”三個區(qū)域性的共享型協(xié)同平臺；與泰州市攜手共建了泰州節(jié)能與新能源產(chǎn)業(yè)研究院（泰州市三大關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)研究院之一）、泰州市吉祥文化研究所等機構(gòu)；獲得了市級環(huán)境檢測科技公共服務(wù)平臺的認證、市級裝備智能化工程技術(shù)研究中心的批準；并主導(dǎo)成立了泰州市工程師學(xué)會、泰州市機器人學(xué)會、泰州市應(yīng)用心理研究所、泰州市社區(qū)心理合作服務(wù)與研究工作站等組織。學(xué)校大型科研儀器設(shè)備面向社會全面開放。

針對地方需求，學(xué)校致力于打造提升學(xué)歷和職業(yè)技能的繼續(xù)教育品牌，大力推廣校企合作班和技能培訓(xùn)班，承接并執(zhí)行企業(yè)員工的職業(yè)技能培訓(xùn)和社會化考試項目。2017年，學(xué)校成為江蘇省獨立學(xué)院中唯一被選中的機構(gòu)，榮列首批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地”；同時，中國環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會的繼續(xù)教育與培訓(xùn)基地也設(shè)立于我校。