更新時間：2022-02-07 16:11:20作者：admin2
小學畢業班級工作計劃 ――我成長，我快樂 小學畢業班是小學教育的最后階段。小學畢業考試是一種水平性測試，其主要目的是考查小學生是否達到了課程標準所規定的“畢業”目標，是否實現了預定的學習目標。畢業班級的教育是學校教學質量的綜合表現，是對一所學校辦學綜合表現的評價，因此做好畢業班級的教學教育是十分重要的。為了提高畢業班學生的學習質量,促進學生健康發展，結合小學實際，我就本學期畢業班級工作做一個計劃。 一：工作指導思想 以推進教育手段為先，深入實施素質教育；加強學生思想品德，學生良好的學習態度、學習方法的指導；在學習中獲得知識，在成長中獲得快樂。 二：班級目標1. 提高班級學生的整體成績，加大基礎薄弱學生的輔導力度2. 提高班級學生之間的感情，讓學生能夠正確處理同學關系3. 做好班級學生思想工作，樹立良好形象，為進入初中學習奠定基礎三：具體計劃方案（一） 教學方面六年級的教學工作任務重、時間緊、內容多，對學生教育要求達到“全、嚴、活”。全面關心班級學生，面向全體學生、全面育人、全程育人；嚴格要求自己和學生，嚴格要求自己保證備課質量，要求學生按時完成學習任務；活躍課堂氣氛，有效的學習氛圍，讓學生有足夠自己的學習時間。1. 認真備課上課時間是學生學習獲得知識的重要時間，因此課堂的教育效率直接影響了學生的學習效率，而備課是課前教師對課堂教學內容的選擇和分析，只有充分理解和吃透教學內容才能讓學生快速有效的掌握知識。備課需要做到：全、精、明。全：備課內容根據大綱要求，做到內容全面覆蓋精：重點突出，難點突破，講有重點，練有目的明：課件制作清楚明了、板書工整2. 認真上課準確發揮課程40分鐘時間，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。活躍課堂氣氛，讓學生在學習中得到快樂，在快樂中學到知識。上課內容也可以采取PPT版面，插入動畫或者播放小視頻來吸引學生注意力和興趣。3、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。 針對學生出錯較普遍的題目進行課堂講解，及時溝通作業完成較差的學生，發現問題并解決問題。4.認真組織考試。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。 （二）思想方面 六年級學生，可以說是學生心理生理變化開始發生變化的時期，做好本學期學生的思想教育工作，與學好課程知識一樣重要。1.以“愛”為題 抓好愛國主義教育，理想與前途教育，積極組織開展主題班會討論學習“愛”的意義。教育學生將愛國愛黨思想融入到愛學校、愛老師、愛同學、愛學習具體行動中，在行動中學會關心他人、幫助他人。2.以“信”為名畢業時期也是學生心理變化復雜時期，作為班主任應該洞察學生情緒變化，與同學關系變化，防止學生產生消極心態。在這個階段，學生心理的復雜變化，可能引起厭學、學生吵架、情緒失落等狀況，應該積極開展心理輔導，關心學生，不將埋怨、暴躁等對學生進行批評，耐心教育，使其樹立自信、寬容的心態，讓其充滿陽光，感受大家庭的溫暖。3.以“家”為線 家庭對學生的影響一直是十分重要的。因此，積極開展家長會議是關鍵的活動，并且對部分學生進行家訪，及時聯系家長匯報和了解學生近期表現，將有助于有效快速幫助學生。（三）其他方面 1.衛生情況新學期，新氣象。春暖花開的季節，也是疾病多發的季節，因此做好衛生保潔工作是學生健康學習的基本條件。大力宣傳衛生意識，杜絕亂扔瓜皮果屑行為。及時關注感冒發燒學生，防止感冒大面積的傳染。2.人身安全 對學生進行安全教育知識，比如火災自救、交通安全等。宣傳教育學生的自我保護意識。3. 積極配合學校活動 豐富學生課余生活是對學生的一種提高，讓學生在活動中快樂，在快樂中學習知識。做好“六一”兒童節等相關活動的活動計劃等。
班主任工作計劃一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到德育為首的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是單打一，而應是合打一。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的保姆，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作，在開學初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現象，我和鐘敏鈴老師就在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經驗的易校長來為我班的學生做了兩節課的專題講座，讓學生受益匪淺，不但增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。 2、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。 3、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。 4、適當搞好培優工作，優生是一間學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。 5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流： 讓一中以我為榮，報答父母養育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識； 現在的高考方向以及將來的就業問題；學生現在的學習狀態能否合乎高考的要求；老師的經歷和當今社會的形勢；學習經驗和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往； 怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。 同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。