1、 能使幼兒分清左邊和右邊,并會(huì)擺放整理自己的東西。
2、 養(yǎng)成整理的好習(xí)慣,做事有次序。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 教學(xué)掛圖。2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、 創(chuàng)設(shè)" />
更新時(shí)間:2021-04-14 18:01:35作者:網(wǎng)絡(luò)
教學(xué)目標(biāo)
1、 能使幼兒分清左邊和右邊,并會(huì)擺放整理自己的東西。
2、 養(yǎng)成整理的好習(xí)慣,做事有次序。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 教學(xué)掛圖。2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、 創(chuàng)設(shè)過(guò)河的情景劇,引導(dǎo)幼兒分左和右。
如:孩子們,下雨了,橋斷了,只能過(guò)河了,那我們?cè)趺催^(guò)河呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師的口令,請(qǐng)小朋友們把左邊的鞋子先脫掉,脫好之后,我們要繼續(xù)走,這時(shí)又有一條河擋住了我們的去路,怎么辦呢?(幼兒回答:脫鞋子)那請(qǐng)小朋友們?cè)侔延疫叺男用撓聛?lái)。
2、 引導(dǎo)幼兒相互觀察雙方的鞋子是否左右,是否擺放整齊。