更新時(shí)間：2021-06-28 11:50:29作者：admin2
雞娃家庭？
就如窮人以為富人每個(gè)吃100只燒雞一樣，你想象不到不同層次的人怎么教育孩子，你以為的雞娃，在他們看來(lái)很正常。就如劉詩(shī)齡，人家開(kāi)開(kāi)心心學(xué)這學(xué)那，哪需要什么雞血？這類(lèi)優(yōu)秀的孩子很多，他們不是天天打雞血上培優(yōu)培養(yǎng)出來(lái)的，家長(zhǎng)花了很多時(shí)間、精力——當(dāng)然一般也花很多錢(qián)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，只要你愿意，你是完全有可能知道優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)是怎么想怎么做的。
學(xué)前快樂(lè)教育但零基礎(chǔ)？
首先，既然是零基礎(chǔ)，那你的學(xué)前快樂(lè)教育到底是教育了孩子什么？是唱歌、跳舞、繪畫(huà)？還是說(shuō)所謂的學(xué)前快樂(lè)教育是家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)送孩子上幼兒園，然后任憑孩子想玩手機(jī)(及其他電子產(chǎn)品)就玩手機(jī)？這不叫教育(指家長(zhǎng)本分的家庭教育)，這叫縱容對(duì)待。孩子快樂(lè)卻不一定幸福。沉迷于刷手機(jī)的人常常生活消沉、沒(méi)別的興趣愛(ài)好，沒(méi)個(gè)生活目標(biāo)。你能想象馬云刷手機(jī)的樣子嗎？沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子也是人際關(guān)系不好，無(wú)心學(xué)習(xí)，對(duì)生活不感興趣，感受不到生命的意義，心中糾結(jié)痛苦，他們可能幸福嗎？就如沉迷毒癮一樣，一時(shí)多巴胺引發(fā)的快樂(lè)感不等于幸福，卻等于一生活的痛苦。
真正的學(xué)前快樂(lè)教育，即使孩子對(duì)于課本表現(xiàn)為零基礎(chǔ)，但心理認(rèn)知卻不是零基礎(chǔ)。很明顯就是同樣零基礎(chǔ)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)，有的一學(xué)就會(huì)或不學(xué)就會(huì)，有的卻學(xué)得吃力。我家大寶就是常常七八十分。學(xué)校老師都說(shuō)一年級(jí)數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，至少應(yīng)考95分。我大寶差，不是因?yàn)榱慊A(chǔ)，而是因?yàn)橥娴锰倩蜃灾魍娴锰佟?/p>
而我的二寶，下半年就要上一年級(jí)了。你問(wèn)他123*11，125*24，超過(guò)1000的加減法，3.78+1.56之類(lèi)小數(shù)加減法，他都能心算出來(lái)。他沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班，我也沒(méi)教過(guò)他數(shù)學(xué)課本，沒(méi)安排他刷計(jì)算題冊(cè)，他不會(huì)堅(jiān)式計(jì)算，不會(huì)背乘法口訣，甚至不會(huì)寫(xiě)字(數(shù)字是畫(huà)出來(lái)的)。
知識(shí)不僅在于書(shū)本，知識(shí)學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)。尹健莉的《好媽媽勝過(guò)好老師》中，尹老師就通過(guò)和女兒玩小賣(mài)部游戲，使女兒還沒(méi)入學(xué)就會(huì)加減乘除了。我二寶是因?yàn)橥嬉欢逊e木或棋子之類(lèi)很久，分分合合間了解了加減實(shí)質(zhì)，我再有意不斷增加難度地向他提問(wèn)(不是任務(wù)，玩著來(lái))，他腦子就越轉(zhuǎn)越靈了。下一步，我打算引導(dǎo)他玩算盤(pán)以及考慮分?jǐn)?shù)大小比較。
家庭教育另一重要方面是親子閱讀。這方面我做得不是很好，沒(méi)有每天進(jìn)行。書(shū)不貴，無(wú)論城市農(nóng)村，都能買(mǎi)到。閱讀擴(kuò)大孩子視野，增加孩子想象和思考空間，順道，孩子就學(xué)會(huì)認(rèn)字了。我二寶現(xiàn)在識(shí)字量在400字左右，比別人家的孩子就差多了，但他比較樂(lè)于認(rèn)字，我不想教他拼音，也不擔(dān)心他入學(xué)后跟不上。
給孩子讀繪本，孩子不快樂(lè)嗎？陪孩子玩游戲，孩子不快樂(lè)嗎？真正的學(xué)前家庭教育(這是重要的啟蒙教育階段)，孩子就難以零基礎(chǔ)。基本的啟蒙教育也不需家長(zhǎng)破費(fèi)。請(qǐng)家長(zhǎng)不要當(dāng)甩手掌柜，自己對(duì)孩子不管不顧，卻說(shuō)給了孩子快樂(lè)教育，令人(至少令我)恥笑！