更新時間：2021-07-12 11:56:53作者：admin2
一曰利：
其一 古人曰：學(xué)而時習(xí)之，又曰：溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習(xí)，在學(xué)習(xí)中有心得和體會，并加以提高。從這個角度看，補習(xí)可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。
其二 可以給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生一個查缺補漏的機會，增加其學(xué)習(xí)的自信心，避免在新學(xué)期由于上期功課的不足而產(chǎn)生的不良影響。
其三 可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在以往學(xué)習(xí)中存在的問題，在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上有所改進(jìn)。
其四- 可以讓學(xué)生有機安排自己的假期生活，避免出現(xiàn)生活的紊亂，影響新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)律。
二曰弊：
其一 容易主觀增加孩子的額外負(fù)擔(dān)，因為畢竟學(xué)校布置了假期作業(yè)。
其二 補習(xí)班的學(xué)習(xí)是松散型的，對于需要補習(xí)的知識不一定會有好的效果，存在事與愿違的幾率。
其三 很多補習(xí)班是不規(guī)范的，尤其是補習(xí)班的師資沒有保證，學(xué)習(xí)效果也就沒有保證，學(xué)習(xí)和教學(xué)的方法的正確性，和對于孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)上也沒有保證。
其四 孩子的個性是有差異的，對于自學(xué)能力強的孩子強迫上補習(xí)那么就有可能會扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。
補習(xí)班的存在是我們現(xiàn)在教育體制的結(jié)果，在應(yīng)試教育大行其道的今天，我們的孩子的選擇是被動的，畢竟生存競爭是很殘酷的，我們能給孩子什么？讓孩子掌握能夠適應(yīng)競爭的能力是最好的選擇，如果你沒有萬貫家財，即使這樣，你也必須讓孩子掌握社會需要的本領(lǐng)，“授人以魚，不如授人以漁”！