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大眾網(wǎng)·海報新聞見習記者劉歡東營報道

王慧玲，女，39歲。王慧玲老師自師范畢業(yè)以來，一直奮戰(zhàn)在教育教學第一線。現(xiàn)任利津縣燕窩鎮(zhèn)北嶺中學三年級班主任，兼教研組組長、年級主任。從教20年，王慧玲始終堅持“一切為了學生的發(fā)展”的教育理念，從優(yōu)秀教學入手，以強烈的事業(yè)心、進取心和神圣感，積極參與教研活動。使命，并取得了優(yōu)異的成績。分數(shù)。榮獲利津縣教學能手榮譽稱號，多次榮獲語文教學質(zhì)量優(yōu)秀學科組，在市、縣級教師精品課程評選中榮獲一、二等獎。

談起自己成為一名教師的初衷，“當我還是一名學生的時候，我就對教師這個職業(yè)充滿了熱愛和向往。在我眼里，老師是無所不知、受人尊敬的，因為我特別喜歡孩子。”王慧玲笑著說道。

默默當老師，全心教學生。在20年的教學生涯中，王慧玲教學嚴謹，始終心存敬畏之心。無論是備課還是授課，她都嚴格要求自己，根據(jù)學生的特點精心設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)。課堂上，她尊重孩子的個性，因材施教，嚴格規(guī)范孩子的學習習慣啟迪中學，用愛啟迪孩子的心靈。嚴格的老師與母愛并存，引導學生走進知識的殿堂。我們真正追尋教育的初衷，用最真誠的心書寫最真實的教育空間。

“每次遇到調(diào)皮的孩子，你都會表面嚴厲，假裝生氣，但實際上你很喜歡他們，如果你對他們好，他們就會給你一顆心。”

“我給予孩子們的真誠啟迪中學，讓他們感受到了我對他們的愛，我也收獲了孩子們對我的愛。早上我準備上課的時候，我們班的一個小女孩跑進我的辦公室，給了我一份禮物。”給了他一塊糖，雖然只是一顆很普通的糖，但我覺得它的味道是最甜最好吃的。”談起自己的學生，王慧玲老師眼里含著笑意，她看到了學生的成長和進步。 ，我感到由衷的欣慰。

她與學生打成一片，了解他們當天的知識點，不厭其煩地解答問題、解決問題。班里的每個學生都有不同的基礎(chǔ)和能力。她始終相信每一個學生都能進步，不會拋棄、放棄每一個“慢”的孩子。

“作為一名教師，我一直在調(diào)整自己的狀態(tài)來適應(yīng)學生的成長，讓自己能夠與學生產(chǎn)生同頻共鳴。后來，我逐漸找到了方法。我在課堂上是一名嚴格的老師，我課后我是一位嚴格的老師，關(guān)心學生、幫助學生，漸漸地，我與學生的關(guān)系越來越融洽，班里的學習氛圍也越來越好，而且我的成績正在穩(wěn)步提高。”反思這幾年的工作經(jīng)歷，王老師坦言網(wǎng)校頭條，要學會設(shè)身處地為別人著想，與學生交談。

王慧玲始終相信，每個孩子都是一朵花的種子。只要我們用愛澆灌，美麗就能綻放。