六力高級中學：發(fā)掘潛能，培養(yǎng)六種生命能力，迎接新高考改革
更新時間：2024-11-16 20:50:55作者：佚名
在六里高中，每個學生都擁有無窮的潛力和才華。六里高級中學為學生創(chuàng)造一個充滿支持、鼓勵和機會的場域，讓每個學生都能發(fā)現(xiàn)自己的潛力貝語網(wǎng)校，成長為具有六種生命能力的優(yōu)秀青少年，實現(xiàn)“讓成長無處不在”的期望。
六里高級中學將于2019年9月招收天津市新生高中生，到2024年已成立5周年，2024年，六里高級中學將以嶄新的面貌迎接學子的成長！
琉璃中學
六里高中堅持以新高考改革（注重思想、注重情境）為主線，設(shè)置了四類培養(yǎng)計劃。采用分層教學，創(chuàng)新地將基于問題的思維教學方法融入理科科目，在文科科目中實行元系統(tǒng)思維教學方法。 、英語活動教學法等思維教學模式，為每個學生量身定制個性化輔導計劃，讓學生在取得優(yōu)異成績的同時獲得思維、團隊合作等能力的全面成長。
四種類型的培訓計劃
精英計劃：幫助學生進入985/211/雙一流大學。
優(yōu)秀的培養(yǎng)計劃：幫助學生進入大學。
改進計劃：幫助學生沖向第二所大學。
自我提升計劃：幫助學生沖刺本科院校。
藝術(shù)及體育課
藝體班開設(shè)音樂、美術(shù)、體育三個專業(yè)。采用“文化課程教育+藝術(shù)體育課程教育”深度融合的模式，注重全面提高學生的藝術(shù)、體育水平和綜合素質(zhì)。
藝體班堅持“專業(yè)與文化并重，全面發(fā)展學生素質(zhì)”的辦學方向，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握藝體學科基本理論、基本知識、基本技能和方法的學生，幫助藝術(shù)、體育特長學生充分發(fā)揮優(yōu)勢。 。
教育教學，點亮美好未來
琉璃中學
六里高中不僅擁有豐富的教育理論，而且將教學實踐與新高考改革的特點巧妙結(jié)合，引領(lǐng)學生走向更廣闊的未來。
教育教學，以學生為主體
在六里高中，我們秉承“讓更多的學生發(fā)揮自己的特長，獲得個性化的教育，因材施教”的辦學宗旨。我們擅長“思維教學”，形成了獨特的“1+3+1”教育教學模式。
“1+3+1”教育教學模式
1.專業(yè)分層教學
數(shù)學、英語科目采用分層、班級教學方式，實現(xiàn)因材施教。
三元系統(tǒng)思維教學
“元系統(tǒng)思維”與學科知識和新高考緊密相連。教師根據(jù)高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模式，真正做到發(fā)散思維，整合所學知識。
3六力心理學全程陪伴你
通過心理課程、個別輔導、小組輔導活動等，提高學生的心理健康水平；開設(shè)家長班，解決家長困惑。
3 學科項目式教學
教師協(xié)助學生完成小組合作探究，實現(xiàn)知識的操作和吸收，激發(fā)學生自身的內(nèi)在動力，提高學生的學習能力。
1個T恤項目
實現(xiàn)家校共育六力高級中學，即親子溝通、師生溝通、家校溝通，實現(xiàn)家校教育的一致性，找到相同的教育立場和角度，形成教育合力，并為孩子的成長提供支持和指導。
學科教學
中文
立足新高考改革，注重核心能力培養(yǎng)，實施素質(zhì)教育。采用大單元教學和項目式學習方法，以學生為主體，應(yīng)用元系統(tǒng)思維教學法，將思維作文、思維閱讀落實到學生的學習中，引導學生應(yīng)用項目式小組學習，培養(yǎng)學生' 團隊合作、知識查詢能力和讀寫能力。
數(shù)學科目
采用分層教學方法，幫助學生找到合適的梯度，運用錯題本教學法，采用錯題滾通和費曼講解模式，思維訓練與項目式學習相結(jié)合，因材施教，并通過講解進行演示，不僅鞏固了學生的知識基礎(chǔ)，也有助于教師及時掌握學生的知識點，幫助學生更好地學習。
英語科目
采用活動式教學和分層教學相結(jié)合的方式，舉辦“百詞大賽”等活動，強化學生的課堂主前沿作用，為學生打造有趣的課堂，讓學生在課堂上得到全面成長。培養(yǎng)興趣的過程。 。
德育活動助力全面發(fā)展
在六里高中，德育一直是學校教育的重要組成部分。
學校通過豐富多彩的德育活動培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感，不僅讓學生在學習之余得到放松，也讓他們在實踐中感受到德育的意義和價值。通過這些活動，學生可以更好地了解社會，關(guān)注他人，培養(yǎng)更加全面的人格和品質(zhì)。
【兩次培訓】
軍事訓練、農(nóng)業(yè)訓練
【三禮】
開學典禮、成人禮、畢業(yè)典禮
【四節(jié)】
體育節(jié)、語言文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)
教師引領(lǐng)更廣闊的探索之旅
琉璃中學
六里高中的教學團隊充滿激情、富有創(chuàng)造力。師資力量優(yōu)秀，教育背景豐富，教學經(jīng)驗豐富：學校現(xiàn)有高考科目教學教師100余名，其中包括具有多年高考一線教學經(jīng)驗的教師和從985及選拔出來的有教育潛質(zhì)的新秀。 211院校應(yīng)屆畢業(yè)生可以用愛和智慧引導學生成長。
在六里高中，老師團隊關(guān)注每一個學生的發(fā)展。通過活動化教學方式和“1+3+1”特色教育理念，激發(fā)學生潛能，幫助學生實現(xiàn)目標。
上下滾動查看優(yōu)質(zhì)師資團隊
總校副校長、六里高中校長丨張銳
畢業(yè)于重慶大學，赴美國克利夫蘭州立大學攻讀碩士學位。曾在山東、江蘇、上海等民辦學校工作。他更了解教學和教育。他具有終身學習能力和較強的反思力，致力于將“真正的教育”進行到底。
教學副校長（教師發(fā)展中心）丨李云白
南京師范大學比較文學與世界文學碩士。中共黨員，市精品課程競賽一等獎，市自主學習項目組骨干教師，市政府兼職督察，高級家庭教育輔導員，全國英語水平優(yōu)秀輔導員中學生競賽、全國翻譯競賽優(yōu)秀指導教師。曾任教于全國名校石家莊二中。 17年的一線教學經(jīng)歷和多年的教育教學管理經(jīng)驗，我堅信教育不是傳授知識，而是發(fā)現(xiàn)和點燃。
校長助理（學生成長中心）丨張新凱
從事班主任工作和學生德育管理工作多年，具有豐富的學生管理經(jīng)驗。多次榮獲“十佳班主任”、“十佳教師”等榮譽稱號。教育理念：教育就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個人的靈魂喚醒另一個人的靈魂。
教學辦公室主任丨皮曉旭
擁有10多年的教學管理和一線課堂教學經(jīng)驗，具有豐富的帶領(lǐng)初高中研究生班的經(jīng)驗。他所帶領(lǐng)的畢業(yè)班曾一度名列區(qū)級第一。曾獲區(qū)級“多學科綜合課程”優(yōu)秀指導教師獎等榮譽獎項，并在核心教育期刊發(fā)表論文《初中數(shù)學如何入門》。
教研主任丨喬云雷
生物老師，浙江師范大學生態(tài)學碩士，擁有11年教學經(jīng)驗，致力于生物項目式教學的實施，讓學生充分體驗生物學科的魅力。多年參與項目式課程的開發(fā)和實施，指導學生進一步提高知識、能力、思維、習慣、文化等。榮獲“2019年學校教研教學大賽總冠軍”。
招生與產(chǎn)品推廣辦公室主任丨楊宇豪
畢業(yè)于北京舞蹈學院，有十余年藝術(shù)考生教育經(jīng)驗，繪畫功底深厚，理念先進，品質(zhì)優(yōu)良。我們在藝術(shù)考生的教學規(guī)劃和學術(shù)規(guī)劃方面擁有豐富的經(jīng)驗。中國藝術(shù)教育聯(lián)盟理事、北京教育協(xié)會理事、藝術(shù)生志愿填報專家。
高考辦公室副主任丨郝惠廷
英語八級專業(yè)，7年高中英語教學經(jīng)驗，曾獲得“校級精品課程一等獎”、“優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)級精品課程二等獎”等。注重學生學習興趣、思維能力和核心能力的培養(yǎng)，尊重和信任學生，讓學生成為課堂的主人，堅持營造輕松、活躍的學習氛圍，深受學生喜愛。
人生規(guī)劃辦公室專家丨曾森
六里高中特聘職業(yè)規(guī)劃指導專家。多年從事高中生職業(yè)規(guī)劃工作。他為數(shù)千名高中生的成長計劃和繼續(xù)教育計劃提供了指導。尤其擅長目標設(shè)定、學校分析和專業(yè)解讀，對新高考高校招生有深入的了解。我們對高層次招生的選科要求和錄取規(guī)則有深入研究！
德育副主任丨王紹鵬
畢業(yè)于哈爾濱師范大學，擁有多年學生管理、德育管理經(jīng)驗。多次榮獲“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀管理干部”稱號。他認為師生關(guān)系的最高境界之一就是相互欣賞。只有這樣，師生關(guān)系才能和諧，達到教與學的目的。
教研室主任助理丨李申
畢業(yè)于天津師范大學，從教11年，從事高中語文教學7年，經(jīng)驗豐富。他熱愛教育事業(yè)，在教學生涯中勤奮學習、勤奮實踐、勇于創(chuàng)新。他善于運用思維工具進行教學，激發(fā)學生的學習動機，提高學生的綜合素質(zhì)。多次被評為“高考先進個人”。
高考辦公室主任助理丨顏偉
畢業(yè)于東北師范大學，從事高中數(shù)學教學18年，擁有6年班主任管理經(jīng)驗。他對學生要求嚴格，教學風格幽默。教學內(nèi)容以專題和模型為主，注重講授與實踐相結(jié)合。他潛心研究天津高考，多名學生考入985、211一流大學。
高一年級主任丨張國超
畢業(yè)于江蘇大學，獲碩士學位。 8年高中數(shù)學教學經(jīng)驗，7年帶領(lǐng)高中畢業(yè)班經(jīng)驗，多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱號。具有豐富的教學經(jīng)驗，注重學生知識體系的構(gòu)建、思維能力和核心能力的培養(yǎng)，尊重學生的個性和個性發(fā)展，因材施教。
語文老師丨馮雨晴
中共黨員。擁有漢語教育學學士和碩士學位。從教9年，擁有多屆畢業(yè)班的教學經(jīng)驗。連續(xù)多年榮獲“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”稱號。教育理念：以言動人者，情不深；用行動感動人的人，會迅速做出反應(yīng)。
數(shù)學老師丨張倩
畢業(yè)于南開大學，有多年教學經(jīng)驗。擔任班主任多年。多次獲得區(qū)級各類教育教學競賽相關(guān)獎項。他的教學風格多變，他的學生取得了顯著的進步。他還善于做好學生的思想工作，關(guān)注學生心理健康成長。很受學生歡迎。教育理念：以發(fā)展的眼光對待學生，因材施教。
英語教研組組長丨劉學利
從事高中英語教學19年，曾獲得“市級精品課程一等獎”、“中學生英語競賽優(yōu)秀導師獎”、“學校優(yōu)秀成果研發(fā)獎” “基于課程建設(shè)”多次。教學理念：尊重學生、理解學生、做學生的良師益友。
英語老師丨白俊卿
從事高中教學工作16年，有11年高中復讀班教學經(jīng)驗。連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀教師”、“模范教師”，榮獲“縣級教學能手”、“市級精品課程二等獎”。善于運用項目式教學活動進行課堂教學，提高學生分析問題、解決問題的能力。擁有“國家三級心理咨詢師證書”，注重培養(yǎng)學生擁有一顆“溫暖的心”。
英語老師丨趙薇
畢業(yè)于西安外國語大學，擁有16年高中英語教學經(jīng)驗。曾榮獲“優(yōu)秀教師”等多項優(yōu)秀稱號。還曾榮獲“第六屆全國中學英語教師技能大賽高中組三等獎”及校級、市級獎項。曾獲得“精品課程競賽”一等獎等獎項，還多次參與試題編寫。
地理教研組組長丨趙興娟
擁有豐富的一線教學經(jīng)驗六力高級中學，所教學生多人考入“雙一流”大學。參加區(qū)教研論文競賽并獲三等獎。多次榮獲“學校優(yōu)秀先進個人”、“師德標兵”。他工作務(wù)實、進取，對學生友善、熱愛，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。
地理老師丨李瑩
曾在貴州、天津等地民辦學校工作的青年教師在教育教學中以愛與尊重為教育出發(fā)點，尊重學生的全面發(fā)展，注重教學方法的全面探索、實踐并實施良好的教育方法。
歷史教研組組長|徐光泰
畢業(yè)于天津師范大學，擁有多年教學經(jīng)驗，熟悉天津高考歷史題。在教學生涯中，他始終堅持提高自己的教學能力，學習名師的教學經(jīng)驗。座右銘是：永遠虔誠事業(yè)，永遠敬畏名利。
歷史老師丨武昌
擁有多年的歷史教學經(jīng)驗，還擔任過4年的班主任。他的教學秉承“成人第一，人才第二”的理念。愛心是教學成功的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是教育的希望。
歷史老師丨寧小萌
畢業(yè)于天津師范大學，多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱號。始終秉承“做研究型教師，為社會培養(yǎng)有用人才”的理念，認真工作，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，形成了“精致、幽默、和諧、開放”。
政治教研組組長丨米曉星
畢業(yè)于教育部直屬985院校吉林大學，有7年高考畢業(yè)班政治教學經(jīng)驗，教學能力突出，應(yīng)試經(jīng)驗豐富。工作細致、認真、負責。部分學生考入南開大學、香港大學、天津大學等重點雙一流大學。
政治老師丨楊海丹
畢業(yè)后，他一直在教高中政治。他對工作充滿熱情，能夠積極主動地參加公開課。多次在教學競賽中獲獎，獲區(qū)級青年教師競賽二等獎，論文撰寫獲天津市表彰。納入政治一體化活動。她擅長對學生的心理學習指導，親和力強，能與學生融洽的關(guān)系。她所帶領(lǐng)的班級成績優(yōu)異，榮獲“校級優(yōu)秀教師”稱號。此外，他對教材中的重點和難點掌握得很好，精通多媒體教學操作課件的制作。積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自己完整的教學理念。
生物學教研組組長丨余欣蕾
畢業(yè)于天津大學生化工程專業(yè)，碩士學位，中學教師。對天津生物高考有深刻的理解，教學功底扎實。在教學過程中，他遵循“愛和尊重是教育的起點”。他善于根據(jù)興趣創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合高中生的心理特點進行體驗式教學，深入淺出。他的教學方法靈活多變，教學風格活潑靈活，所教的學生取得了良好的成績。出色的。
生物老師丨林俊文
畢業(yè)于天津師范大學生物科學專業(yè)，一直從事生物學教學工作。他一直堅持擔任班主任工作，與學生相處融洽，營造了和諧的班級氛圍。人生格言：老師最大的幸福，就是送一群群孩子走向理想的彼岸，并受到學生的尊重。這就是老師的價值！
物理教研組組長丨裴瑩
他多年來一直教授高中物理。曾解決高考題，被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀學習計劃設(shè)計者”。他教學工作嚴謹，從教多年。其獨特平易近人的教學風格深受學生和家長的喜愛。教育理念：授人以魚不如授人以漁。
物理老師丨李靜
從教10年，多次被評為“學校優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀青年教師”。他崇尚人格和能力培養(yǎng)，因材施教，注重引導，對教育有一顆忠誠純潔的心。來時手握一顆心，走時寸草不生。
化學教研組組長：徐立新老師
我從教20年，善于鉆研教材和教學方法，熟悉高考模式。在教學中，我們注重知識與生活的聯(lián)系和學習方法的指導。
化學教研組組長丨李冬霞
畢業(yè)于安徽師范大學，獲學科教學（化學）碩士學位，有6年高中化學教學經(jīng)驗。班級善于運用多種教學方式傳授知識，課堂充滿激情。榮獲“安徽省精品課程競賽一等獎”。
化學老師丨馮淑娟
山東理工大學應(yīng)用化學碩士。擁有7年高中教學經(jīng)驗，4年骨干班主任經(jīng)驗。任教以來，因在統(tǒng)考中表現(xiàn)優(yōu)異，多次榮獲“優(yōu)秀教師獎”，所帶班級榮獲“區(qū)級優(yōu)秀班級”榮譽。
化學老師丨趙金龍
中共黨員，北京師范大學有機化學專業(yè)研究生。講座幽默、有趣、充滿激情。教育理念：淚水和汗水的化學成分相似。前者只能給你帶來同情，而后者卻可以給你帶來成功。
藝術(shù)教研組組長丨王超
畢業(yè)于意大利卡拉拉國家美術(shù)學院油畫碩士學位，古典繪畫和當代藝術(shù)雙專業(yè)。意大利華人美術(shù)家協(xié)會會員、天津市武清區(qū)美術(shù)家協(xié)會會員。他曾在北京的一家國際機構(gòu)擔任課程主編，教授藝術(shù)史和藝術(shù)考試繪畫。擁有7年高中藝考教學經(jīng)驗和6年教學管理經(jīng)驗。
音樂老師丨李以霞
13年教學經(jīng)驗。在此期間，藝術(shù)考生考入四川音樂學院、首都師范大學，特長生考入北京八中、北京師范學校等。學生是教學的主體，他們指導耐心，親和力強。 。
體育教研組組長丨王大偉
天津體育學院碩士研究生，競技體育專業(yè)，國家級運動員，國家一級裁判員，擅長田徑，擁有多年體育學生培養(yǎng)經(jīng)驗。擁有16年高中體育教學經(jīng)驗和多年班主任經(jīng)驗。
硬件設(shè)施支撐更強勘探動力
琉璃中學
六里高級中學環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，為學生提供了安全、舒適的學習和生活環(huán)境。同時，學校強大的軟硬件能力為學生提供了全面、深入的學習空間。
01
課堂
天津六里高級中學標準班級人數(shù)為45人/班；
教室空間能滿足學生的活動需求；
每個班級均配備先進的多媒體教學設(shè)備、書包柜、立體空調(diào)。
課堂
02
食堂
免費膳食選擇，滿足學生多樣化膳食需求，保證學生膳食結(jié)構(gòu)合理、營養(yǎng)均衡。
支付方式快捷方便：家長通過農(nóng)行APP在線支付，學生使用人臉識別支付。
03
宿舍
學生宿舍住8人，配有空調(diào)、洗衣機等生活設(shè)施；
生活老師全程陪伴，提供實時生活幫助，與班主任“共同管理”，及時溝通反饋，確保班主任第一時間了解學生在宿舍的詳細情況。
04
操場
六里高級中學設(shè)有操場、籃球場、足球場、田徑場等，供學生鍛煉身體。
加入我們，開始更適合的高中生活
琉璃中學
2024年招生簡章尚未發(fā)布。如果家長有更多信息，需要入讀六里高中，可以撥打咨詢熱線或掃描二維碼預約來校參觀。
六里高中將舉辦校園開放日，歡迎家長、同學們走進校園，共話成長。
招生條件
?1.學生需有天津市戶籍
?2.參加天津市統(tǒng)一學業(yè)水平考試并自愿填寫報名表
?3.天津六里高級中學中考報名碼11517
咨詢及學校參觀
咨詢熱線
掃描二維碼預約參觀學校
收費
學費：58000元/生/學年
住宿費：2000元/生/學年
材料費：人民幣4000元/生/學年（多退少補）
中間費：1600元/生/學年
校服：1390元/生
餐費：刷臉支付，自由選餐
學校地址
天津市武清區(qū)源泉路15號
地圖搜索：天津六里高級中學
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