更新時間：2025-11-22 15:32:58作者：佚名
全國重點大學錄取分數線:2020年 內容簡介
近年全國范圍推行平行志愿錄取方式，新高考改革實驗區探索成功，高考錄取改變以往先看志愿再看分數模式，錄取投檔采取“分數優先，遵循志愿”原則，讓考生有更多選擇與錄取機會，一定程度降低考生報志愿風險，擴大其選擇范圍，有效提高考生錄取率 。
然而，推行平行志愿并不能夠將現行錄取體制之下填報高考志愿的全部風險予以徹底化解。在現行錄取體制當中西南大學廣州錄取分數線，存在部分院校調檔人數有時會超出其招生計劃人數的情況（高校調檔比例generally在1∶1.2），如此一來，便會有一定數量的考生在經過公平競爭、全面考核、綜合評價、擇優錄取之后自然而然地落榜。另外而言，每年出分之后在網上進行志愿填報的時間限制較短，并且這個過程還是處于動態變化之中的，因而務必要提前做好規劃以及預案，進而防止出現問題之后的慌亂。所以，考生填報那個志愿的時候，依舊得憑借分數位次去精準地定位西南大學廣州錄取分數線，要全面地統籌兼顧，慎重地做出選擇，還要科學地進行填報，。
對考生以及家長來講，當前要填報志愿，現學現用，肯定會有部分考生與家長，因為信息溝通不及時，政策理解不到位等狀況貝語網校，進而致使志愿填報出現失誤。尤其是在平行志愿當中大力強調分數以及專業優先的情形下，依據往年錄取分數線，結合自身成績精確填報志愿依舊是考生和家長所關心的問題。那么，怎樣運用錄取分數線去選擇院校與專業呢？
我們建議考生在填報志愿時，主要從以下幾個方面進行綜合分析：
1.分析心儀院校歷年錄取分數線的變化規律。
2.合理預測省、自治區、直轄市控制線。
3.結合自身實際情況估計自己的相對位置。
4.注意院校、專業分數級差。
五，在分數公布之后，精準地去把握自己所在的省，以及自治區，還有直轄市的分數位次，并且要與預錄取院校的錄取成績排名相對照 。
例如，有一位考生，他在所涉日期范圍內，針對北京大學于本省近三年的錄取分數線展開了比較，進而察覺出：北京大學招錄分數線通常都比本省特定分數線超出80至100分，且該分數線態勢穩定。這位考生若想報考北京大學，那么必須跨越一本線80分之上，方存在被錄取的可能性。
[id_1039483096]跟著這些年于全國范疇推行平行志愿的錄取辦法，以及新高考改革實驗區探索獲取成功，高考錄取把以往那種先看志愿后看分數的模式給改變了，在錄取跟投檔的時候，采取“分數優先，遵循志愿”的準則，由此讓考生具備了更多的選擇以及錄取機會。這在一定程度上把考生填報志愿的風險給降低了，擴展了考生的選擇范疇，切實有效地提高了考生的錄取率。然而實行平行志愿并無法全然化解現行錄取體制之下填報高考志愿的所有風險。部分院校在現行錄取體制下，調檔人數有時會比其招生計劃人數更多，高校調檔比例通常在1∶1.2 ，經公平競爭、全面考核、綜合評價、擇優錄取后，會有一定數量考生自然落榜。每年出分后網上志愿填報時限短，且此過程是動態變化的，所以要提前做好規劃和預案，避免出現問題后慌亂。因此，考生填報志愿仍要依據分數位次準確定位，統籌兼顧，慎重選擇，科學填報句號。對于考生以及家長而言，填報志愿當下才開始學習運用，肯定會有部分考生以及家長由于信息交流不及時、政策領會不準確等緣故致使志愿填報出現差錯。尤其是在平行志愿里著重分數以及專業優先的情形下，依據以往錄取分數線，結合自身成績精準填報志愿照舊是*考生以及家長關注的問題。那么，怎樣借助錄取分數線挑選院校以及專業呢？我們提議考生在填報志愿時，主要從以下幾個方面展開綜合剖析：第一個方面是，剖析心儀院校歷年錄取分數線的變動規律 。其中，第2點為，對于省、 自治區、直轄市的控制線要進行合理的預測 。第3點是，結合自身實際的情況，對自己的相對位置作出估計 。第4點是，院校、專業分數級差，要予以關注 。第5點是，出分之后，要準確 將所在省、自治區、直轄市的分數位次，與預錄取院校的錄取成績排名進行把握 。比如，有某一考生，在對北京大學近三年來于本省錄取分數線進行比較之后發現 ，北京大學錄取分數線一般而言，都比本省一本線高出80至100分，并且分數線較為穩定 。此考生若想報考北京大學，超過一本線80分以上，才能存在被錄取的希望 ， 。要是考生沒辦法正確剖析這些分數線，那么填志愿的時候就有可能出現偏差。在對比以往錄取分數線之際，一些考生覺得自身考分要是高于某學校某專業過去若干年的錄取分數線，填報該學校的這個專業就能被錄取，實際上這是考生對以前錄取分數線存在的不全面看法。由于每年高考考題的難易程度不會一樣，報考學校的考生人數、考生的分數也不會相同，這些因素會致使院校和專業的錄取分數線上下波動。一部分考生確切曉得往年分數線具備參考價值，然而在遭遇當年本省以及近幾年各高校的錄取分數線、投檔分數線、錄取位次之際，卻沒辦法從這些內里找尋出對于自己填報志愿有所助益的信息；還有部分這樣的考生在依照分數線去填報志愿之時依舊存有一些誤區，對當年分數線予以過度關注，對近幾年來不同院校分數線變動態勢僅僅只是作簡易參考，并沒有展開認真研究，進而致使填報院校出現無目的盲目情況。鑒于這種情況，本書編委會考慮到考生的想法，著急家長所著急的事情，基于多年報考類圖書編著的經驗，編寫了《全國重點大學錄取分數線》，這本書詳細統計了全國教育部直屬高校、雙一流建設高校、重點實施“211、985”工程建設的高校近年分省分專業的各批次錄取最低分、最高分、平均分以及省控線等內容，并且進行了科學合理的編排，從而方便考生依據往年分數線，結合自身成績狀況正確選擇適宜自己的專業和院校。這本圖書主要是針對那些參加高考的考生以及他們關切的家長所關注的問題，去為他們在填報高考志愿的時候提供參考的依據以及具體性的指導呀，從而能夠讓考生依據自身的成績結合招生院校從前的實際錄取狀況展開分析，要能夠冷靜沉穩地、有條理層次地、有明確目的方向地進行剖析，進而合理地去填報志愿，最終達成考分跟所挑選的學校、專業實現完美匹配的結果。這本書的數據是新穎的、資料是齊全完備的、查閱起來是便捷便利的，是考生、家長以及老師在高考填報志愿時的重要用書之一呢。此外，這本書能夠協助中學的領導，以及高校的領導，還有招生人員與教師，去知曉高校招生方面的情況，而且它還可以供眾多從事教育培訓機構工作的人員，以及教育工作者，和那些關注高考的人士進行閱讀以及參考。