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1。學校的性質和任務

該學校有三年的教育，并負責該省的甘南和林克西亞的兩個種族自治國家。培訓少數民族基礎教育和經濟建設人才的任務。在學校的第19年，學校已將4,954名畢業生運送到該省的族裔地區，而90％以上的畢業生在族裔地區的基礎教育前線工作。近120名畢業生開始了小學和中學的校長和教學主任。在鄉鎮（鎮）和該部門負責人的領導職務中，有20多名畢業生已成長為縣級領導干部。此外，學校還訓練2040人擁有各種各樣的人員。

2。學校的發展和近年來的主要工作

在學校的第19年，學校遵守了該黨的教育政策，并傾向于“面對甘西，輻射外圍設備，為民族教育和地區經濟服務，并著重強調民族特征”。運行學校特征并反映族裔地區特征的方式。

學校遵守教學中心的地位合作民族師范高等專科學校，并提高了教育質量，作為學校發展的生命線。始終堅持“思考教學，教學思維，教學金錢”，一切都為教學服務，一切都供學生成為才能。根據少數民族的分數低和貧困基礎的現實，遵守教學管理和改革的真理原則，提出了“廣泛的基礎，厚實的基礎，強大的質量和合格的人才培訓目標”。嚴格的管理，建立和改善學校領導和教學監督委員會的教學評估系統，學生評估（教師）系統，測試樣式分離系統，教師教學評估系統以及杰出的教師評估系統，學校考試風格，教學風格，教學風格，教學風格和學習風格一直在不斷改進。注意教育的發展，增強學生的全面質量和創新精神的培養，并不斷調整專業結構。大多數專業都實施了主要的次要系統和選修系統。截至目前，學校的普通高等教育在中國，藏族，數學，經濟，體育，計算機科學，藝術，外語，自然科學，教育技術，兩個非正常專業的專業，教師專業，教師，老師貝語網校，教育技術，教育技術，教育技術，教師，教師，老師大滿貫，藏族和漢雙科學專業是該國國家機構獨有的。成人教育擁有13個自學本科生和9所函授學院。該學校有13個教學部門，1個藏族研究所和1個期刊編輯部門。有420名教職員工，250名完整的教師，68位教授和副教授，4位碩士教師，122位講師和2名外國教師。該學校有4,336名普通大學生，約有70％的少數民族（藏族和hui人占30％合作民族師范高等專科學校，其他少數民族占10％）； 1500名成人大學生和2名國際學生。

學校遵守“通過教學和促進科學研究來促進科學研究的政策”。積極支持并鼓勵教師專注于種族地區的經濟建設和社會發展，并進行基礎理論和國家教育的應用研究。在過去的十年中，學校已經完成了3個國家科學研究主題和58個省級科學研究項目。其中，國家級項目“西北中國高等教育的教育模型的理論和實踐”項目贏得了國家教學成就的一等獎。 “西北族裔地區的經濟發展和少數民族培訓”的主題贏得了“中國青年科學技術論壇”的一等獎。其余的20個主題贏得了省級和部門的科學研究成就獎，并獲得了950多種科學研究論文和60多種特殊翻譯。特別是在藏族研究領域，它已經形成了自己的巨大優勢和明顯的特征。在著名的中國著名愛國活佛的領導下，藏族科學家享有國會議會的特殊津貼，前副總統賽坎·坎·坎格·洛桑·瓦爾丹（Sai Cang Lausanne Waldan）是一群藏族藏語的學習新秀。 2003年9月，我們學校的兩名年輕的藏族教授被邀請去英國的牛津大學參加第十次國際藏族研討會。 2002年，Sai Cang Lausanne Huadan教授的“ Saicang Collection”的出版和分發超過400萬個單詞進一步豐富了我國的藏族民族主義。

學校堅持發展的是開設學校，掌握項目，促進發展和改善學校跑步條件的原則。近年來，新的領導團隊緊密抓住了西方發展和偉大教育發展的良好機會。規模。根據我們學校短期施工時間的實際情況，較少的積累，教學設備，教學設備以及相對較弱的跑步學校基礎。學校領導人積極尋求政府和社會對學校發展的支持。他曾多次呼吁社會，省和相關的中央部門反映學校的學校跑步狀況，并獲得了對各級政府，相關領導人和社會人士的理解和照顧。 2000年之后，基金會的思想和基礎是2001年的戰斗，新的領導團隊在五年期間提議，以使我們學校的學校跑步狀況和推翻學校規模的推翻基本上已經提前實現指標翻了一番。在兩次以上，跑步學校的條件和學校水平已得到顯著提高。教學大樓的建設區域從1999年的37,000平方米增加到96,800平方米（包括21,800平方米）：書籍材料從70,000份增加到200,000冊； 10,000元；學校中的普通學生人數從1,270增加到4,336；教學系已從7增加到13；紀律專業從11增加到26個，而高于虎鉗或更高的標題數量從19增加到68個；學校的預算收入從270萬元人民幣增加到1000萬元人民幣；教育工作取得了零突破，學生達到了1,500多個；在我們省的該省的大學中，他們獲得了招募學生的資格，并招募了八名國際學生。目前，校園占地230英畝。它具有現代的教學設施，例如封閉電視系統，衛星接收系統，電動教室，配音室，實驗室，微型計算機，多媒體教室，體育館和校園計算機網絡，構成了8000萬元學校的房產。

學校一直非常重視黨的建設以及意識形態和政治工作的工作。結合種族學院的實際狀況，我們堅持執行“ 2455”項目，“五個文明”選擇活動取得了明顯的結果。教師與學校學生之間的關系，學校與周圍少數民族之間的關系是和諧與和諧的。表彰在社會上建立了良好的形象。

在19年的建設和發展中，族裔群體的族裔群體推動了出色的學校風格“努力，真實，團結和前進”，克服了高低和低氧，惡劣氣候的難度工作和生活條件。艱苦的企業家精神，經營學校和教育人們已成為一種新型的普通大學，在該省具有一定的影響和良好的發展前景。目前，學校已經形成了一種保理藝術和科學，全面發展以及多層和多形式跑步學校的模式。因為學校位于甘恩，清楚和四川的文化中心，特殊地理位置和有效的學校工作允許合作族裔分區促進甘西族裔和甘西族裔地區的教育和進步的進步和進步少數族裔和輻射。團結，社會穩定和經濟發展在其他大學中發揮了特殊作用。