更新時(shí)間：2025-06-02 10:13:15作者：佚名
各縣市區(qū)教育局、高新區(qū)教育文化服務(wù)中心，局直各中小學(xué)校：
依據(jù)《教育部辦公廳發(fā)布的關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育陽光招生專項(xiàng)活動（2024年）的函件》（教基廳函〔2024〕11號），以及《湖南省教育廳發(fā)布的關(guān)于2024年中小學(xué)招生入學(xué)相關(guān)事宜的通知》和《關(guān)于確保2024年普通高中招生錄取工作順利進(jìn)行的通知》等相關(guān)文件的要求，為確保我市2024年中小學(xué)招生入學(xué)工作得以有效實(shí)施，特此就相關(guān)事宜予以通告如下：
一、關(guān)于義務(wù)教育招生入學(xué)
科學(xué)規(guī)劃招生區(qū)域劃分。各縣市區(qū)需構(gòu)建并完善義務(wù)教育階段常住人口學(xué)齡兒童的基礎(chǔ)調(diào)查體系，強(qiáng)化對生源分布狀況的分析研究，遵循“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，綜合考慮適齡兒童數(shù)量、學(xué)校布局與規(guī)模、行政區(qū)劃劃分、交通條件等多方面因素，對區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施科學(xué)且合理的招生區(qū)域劃分。劃定招生區(qū)域之后，需維持其相對穩(wěn)定性；若確實(shí)需要進(jìn)行較大幅度的調(diào)整，則必須由縣級教育行政部門牽頭，邀請相關(guān)機(jī)構(gòu)及家長代表共同參與，對調(diào)整方案進(jìn)行周密論證；隨后，依照劃片程序的規(guī)范進(jìn)行修改，并確保在調(diào)整前向公眾進(jìn)行公示。
二、務(wù)必確保學(xué)位充足。各縣域城市需根據(jù)城鎮(zhèn)化新趨勢和學(xué)齡兒童數(shù)量變動情況，有效推進(jìn)學(xué)位供給保障措施。對于學(xué)位資源相對匱乏的區(qū)域，需采取多種有效手段，根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)校特點(diǎn)，主動挖掘潛力，拓展學(xué)位規(guī)模，提升優(yōu)質(zhì)學(xué)位供應(yīng)，竭力滿足適齡兒童就近就讀的需求。
（三）必須切實(shí)執(zhí)行招生規(guī)定。教育主管部門依據(jù)學(xué)校的分布、教育資源和相關(guān)法規(guī)，科學(xué)制定并堅(jiān)決執(zhí)行所轄公立和私立義務(wù)教育學(xué)校的招生方案。各縣級市和區(qū)可以嘗試實(shí)施多個(gè)子女在同一所學(xué)校就讀的方案，以協(xié)助家長解決因多所學(xué)校接送孩子帶來的不便。
（四）學(xué)生報(bào)名工作需統(tǒng)一進(jìn)行。在義務(wù)教育階段的學(xué)校招生過程中，報(bào)名事宜由教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，各學(xué)校不得擅自進(jìn)行招生報(bào)名。依據(jù)湖南省教育廳及相關(guān)部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)入學(xué)“一網(wǎng)通辦”的通知》（湘教通〔2023〕87號）以及《湖南省教育廳關(guān)于深化政務(wù)服務(wù)優(yōu)化行政效率，促進(jìn)教育入學(xué)“一網(wǎng)通辦”的通知》（湘教通〔2024〕90號）的相關(guān)要求，本年度秋季學(xué)期開學(xué)之際，要求學(xué)生家長通過“湖南一件事一次辦”全國一體化在線政務(wù)服務(wù)平臺或者“湘易辦”應(yīng)用程序，在入學(xué)“一網(wǎng)通辦”專題服務(wù)區(qū)域進(jìn)行集中報(bào)名。市直及民辦小學(xué)的招生入學(xué)事宜，由各自學(xué)校所在區(qū)域的縣級教育行政部門負(fù)責(zé)具體執(zhí)行和實(shí)施。
（五）必須嚴(yán)格執(zhí)行免試招生政策。各義務(wù)教育階段學(xué)校不得以特長生身份進(jìn)行招生，不得以面試、測評等手段選拔學(xué)生，不得通過舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）等方式進(jìn)行招生，不得借助中介機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等手段違規(guī)招生，不得以培養(yǎng)尖子創(chuàng)新人才早期發(fā)展為由違規(guī)組織考試提前招生、違規(guī)進(jìn)行跨區(qū)域招生。任何義務(wù)教育學(xué)校不得以任何形式組織提前招生。
規(guī)范民辦學(xué)校招生政策，禁止民辦義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行跨市州的招生行為。市教育局負(fù)責(zé)審批設(shè)立于市城區(qū)的民辦義務(wù)教育學(xué)校，此類學(xué)校在招生時(shí)需優(yōu)先保障市城區(qū)學(xué)生的入學(xué)需求。若在招生計(jì)劃無法滿足的情況下，確需進(jìn)行跨縣市區(qū)招生，則必須事先獲得市教育局的批準(zhǔn)和同意。縣級教育行政部門批準(zhǔn)成立的民辦義務(wù)教育學(xué)校，其招生優(yōu)先考慮本縣市區(qū)學(xué)生的入學(xué)需求。若本縣市區(qū)內(nèi)招生計(jì)劃未能完成，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，可在本市其他縣市區(qū)進(jìn)行招生。民辦義務(wù)教育學(xué)校的招生工作納入審批地的統(tǒng)一管理，按照市教育局規(guī)定的時(shí)間，與公辦義務(wù)教育學(xué)校同步進(jìn)行招生。九年一貫制民辦學(xué)校的初中部可以采取直升的方式入學(xué)。若報(bào)名人數(shù)超出招生名額，所有報(bào)名的學(xué)生將參與電腦隨機(jī)分配學(xué)位，最終依據(jù)分配結(jié)果來決定錄取名單。
（七）需有序安排電腦隨機(jī)派位過程。各縣市區(qū)需確立電腦隨機(jī)派位錄取的詳細(xì)實(shí)施措施，合理規(guī)劃工作流程、搖號階段、志愿填報(bào)等方面的規(guī)定。此項(xiàng)電腦隨機(jī)派位錄取活動由教育主管部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，確保整個(gè)過程錄像存檔、結(jié)果實(shí)時(shí)對外公布，并積極邀請紀(jì)檢監(jiān)察部門、公證機(jī)構(gòu)、媒體以及學(xué)生家長代表等參與監(jiān)督，以保證錄取過程的公平性與公正性。
（八）確保流動兒童入學(xué)權(quán)益。各市縣需全面實(shí)行“以流入地政府管理為主、以公辦學(xué)校為主，將流動兒童納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃、納入公共資源合理配置”的入學(xué)政策，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，切實(shí)簡化入學(xué)所需證明材料，優(yōu)化辦理時(shí)限，確保符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地享有平等的義務(wù)教育權(quán)利。此外，還需建立健全流動兒童身份確認(rèn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行工作規(guī)范，有效遏制冒充流動兒童進(jìn)行擇校的違規(guī)行為。全面推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革進(jìn)程網(wǎng)校頭條，致力于改善農(nóng)村學(xué)校條件，確保農(nóng)村孩子能在戶口所在地附近安心就讀。
（九）對特殊群體教育實(shí)施優(yōu)惠政策。需切實(shí)關(guān)注并妥善處理留守兒童、無撫養(yǎng)人事實(shí)存在兒童、孤兒以及家庭經(jīng)濟(jì)條件不佳的學(xué)生等群體的入學(xué)事宜，并強(qiáng)化對他們的關(guān)愛、幫扶以及教育資助。同時(shí)，依照法律規(guī)定，確保具備接受普通教育條件的適齡殘疾兒童能方便地就近入學(xué)，融入普通班級學(xué)習(xí)。各縣市區(qū)教育行政部門需與殘聯(lián)等相關(guān)部門緊密協(xié)作，完成適齡殘疾兒童少年的信息對接工作。依據(jù)分類安置的原則，實(shí)施“一人一案”的入學(xué)政策。通過讓這些兒童在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、兒童福利機(jī)構(gòu)（包括未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的特教班）就讀，以及提供上門送教服務(wù)等多種途徑，確保他們能夠順利接受義務(wù)教育。實(shí)施對烈士子女、現(xiàn)役軍人子女及符合相關(guān)政策引進(jìn)的高層次人才子女的教育入學(xué)優(yōu)惠政策。
（十）執(zhí)行公平的班級編制管理。必須依照規(guī)定嚴(yán)格限制班級人數(shù)，規(guī)范班級編制流程，確保班級編制的均衡性。學(xué)校不得以任何理由設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班等特殊班級，亦不得以“國際部”、“國際課程班”、“境外班”等名稱進(jìn)行招生和編班。學(xué)校不得勸退已錄取的學(xué)生，或采取任何變相勸退的手段。禁止學(xué)校以轉(zhuǎn)學(xué)為名進(jìn)行變相選拔優(yōu)秀學(xué)生招生，禁止掛靠學(xué)籍，確保學(xué)生與學(xué)籍的實(shí)名對應(yīng)。
二、關(guān)于普通高中招生入學(xué)
科學(xué)制定招生方案，市教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)布各縣市區(qū)的招生總計(jì)劃。各縣市區(qū)教育行政部門需依據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校布局、辦學(xué)條件及有關(guān)政策，將招生計(jì)劃合理分配至轄區(qū)內(nèi)的普通高中，同時(shí)將分配情況上報(bào)市教育行政部門進(jìn)行備案。各普通高中學(xué)校必須一次性完整地接收招生計(jì)劃，不得預(yù)留任何備用名額，亦不得在后續(xù)追加招生計(jì)劃。
（二）秉持屬地招生原則。公立和私立普通高中原則上需在所屬地區(qū)招生，并在招生區(qū)域內(nèi)實(shí)施“公民同招”政策。各縣市以及南岳區(qū)的公立和私立普通高中需在本縣（市區(qū)）域內(nèi)進(jìn)行招生；位于市城區(qū)的公立和私立普通高中則需在市中心城區(qū)范圍內(nèi)招生。未經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，我市任何普通高中學(xué)校均不得越界跨市州招生，且嚴(yán)禁外地市普通高中以任何形式在我市進(jìn)行招生。我市各普通高中學(xué)校若欲在全市范圍內(nèi)進(jìn)行跨區(qū)域招生，必須事先獲得市級教育行政部門的批準(zhǔn)。對于生源不足或?qū)W位短缺的縣市區(qū)，若需在本市范圍內(nèi)調(diào)整招生名額，必須得到市級教育行政部門的批準(zhǔn)，并由其進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。在此過程中，相關(guān)縣市區(qū)及學(xué)校均不得進(jìn)行選拔性招生。
全市范圍內(nèi)實(shí)施統(tǒng)一的管理措施。全市范圍內(nèi)統(tǒng)一采用一個(gè)高中階段學(xué)校招生錄取的公共平臺，對普通高中的招生工作實(shí)施集中管理。在規(guī)定的時(shí)間點(diǎn)，統(tǒng)一公布招生資訊，統(tǒng)一接受學(xué)生志愿填報(bào)，統(tǒng)一推進(jìn)招生流程，并依據(jù)考生的志愿填報(bào)情況和相關(guān)法規(guī)進(jìn)行錄取。無論是公辦還是民辦的普通高中，都需按照既定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)進(jìn)行招生。
（四）需科學(xué)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃。各縣市區(qū)教育行政部門需依據(jù)上級部門的相關(guān)文件指示，全面考量本轄區(qū)內(nèi)的適齡學(xué)生數(shù)量、學(xué)校分布以及辦學(xué)規(guī)模等關(guān)鍵要素，編制出既科學(xué)又規(guī)范的招生錄取方案。同時(shí)，確保在5月底之前，將此方案提交至市級教育行政部門進(jìn)行備案。
（五）需加強(qiáng)招生流程的監(jiān)督與管理。各區(qū)域教育管理部門及普通高中需遵循全市統(tǒng)一的招生平臺規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行招生錄取程序。教育管理部門需借助招生平臺與學(xué)籍系統(tǒng)，對招生過程進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控，確保能夠迅速發(fā)現(xiàn)并糾正招生過程中的違規(guī)操作及異常情況。
（六）須嚴(yán)格依照錄取標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對于普通高中新生的選拔，主要依據(jù)初中階段學(xué)業(yè)水平考試各科目的得分、綜合素質(zhì)評價(jià)的等級以及考生的入學(xué)志愿。若考生未參加初中階段的學(xué)業(yè)水平考試，則不具備參加普通高中錄取的資格。同時(shí)，只有當(dāng)考生的綜合素質(zhì)評價(jià)達(dá)到C級或以上，才有資格被普通高中學(xué)校錄取。
（七）必須嚴(yán)格遵守招生錄取規(guī)定。依照分?jǐn)?shù)高低和志愿優(yōu)先的原則，進(jìn)行選拔和分批次錄取。所有公立和私立普通高中學(xué)校，均需在教育行政部門的統(tǒng)一安排下，進(jìn)行招生錄取活動。
（八）嚴(yán)格執(zhí)行定向生招生制度。為確保教育部及省教育廳有關(guān)將優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配至各初中學(xué)校的政策得到有效執(zhí)行，2024年度，省級示范性高中及在當(dāng)?shù)叵碛懈咿k學(xué)質(zhì)量和良好社會聲譽(yù)的非省示范性高中，其招生名額需至少分配55%至各自招生區(qū)域內(nèi)的初中學(xué)校。同時(shí)，政策強(qiáng)調(diào)對條件較差的初中學(xué)校給予更多傾斜，且招生指標(biāo)分配不得越出原有招生區(qū)域。需科學(xué)設(shè)定定向生的最低錄取分?jǐn)?shù)線，并致力于提升定向生的整體錄取比例，確保2024年的錄取率超過85%。
（九）對于特殊類型招生需進(jìn)行規(guī)范化管理。推動普通高中向多樣化、特色化方向發(fā)展，相關(guān)學(xué)校需明確自身的特色發(fā)展定位、招生名額以及相應(yīng)的招生措施，同時(shí)要嚴(yán)格把控招生計(jì)劃的比例，原則上不得超過5%。經(jīng)市級教育行政部門審核認(rèn)定的，擁有獨(dú)特辦學(xué)基礎(chǔ)的普通高中學(xué)校，有資格提出自主招生的申請，并需向省級教育行政部門進(jìn)行備案。這類學(xué)校可以選拔具有學(xué)科專長、藝術(shù)體育特長、掌握小語種以及具備創(chuàng)新潛能的學(xué)生。招生計(jì)劃需經(jīng)主管教育行政部門的審核批準(zhǔn)，招生對象限定在本校招生區(qū)域內(nèi)，且必須是參加了全市初中學(xué)業(yè)水平考試并符合相關(guān)條件的學(xué)生。自主招生院校必須依照規(guī)定和流程進(jìn)行招生工作，同時(shí)積極向公眾公開招生流程和錄取結(jié)果。各縣級市及普通高中需規(guī)范執(zhí)行自主招生政策，嚴(yán)禁采用特長生招生政策進(jìn)行選拔尖子生、違規(guī)降低錄取分?jǐn)?shù)線、冒充特長生違規(guī)擇校、擅自提升特長生招生比例等違法行為。除體育、藝術(shù)和小語種專業(yè)可全市招生外，其他專業(yè)需在指定地域內(nèi)進(jìn)行招生。負(fù)責(zé)培養(yǎng)國家特殊人才的普通高中以及被國家明確指定的優(yōu)待群體，其招生工作將依照省教育廳核準(zhǔn)的方案執(zhí)行。
嚴(yán)格控制各項(xiàng)加分或優(yōu)惠措施的實(shí)施。依據(jù)法律法規(guī)，保留烈士子女、現(xiàn)役軍人子女、華僑及歸僑子女、臺灣省籍考生、少數(shù)民族考生以及符合政策引進(jìn)的高層次人才子女等群體的加分或優(yōu)惠資格。對于同一考生若同時(shí)滿足多個(gè)加分或優(yōu)惠條件，僅能選取其中最優(yōu)惠的一項(xiàng)進(jìn)行錄取計(jì)算。
各縣市區(qū)教育行政部門需遵循報(bào)批報(bào)備的規(guī)定，依據(jù)招生計(jì)劃，合理設(shè)定區(qū)域內(nèi)各普通高中學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線及普高最低控制線，并將這些信息上報(bào)至市教育行政部門，由其統(tǒng)一對外公布。錄取工作必須按時(shí)進(jìn)行，投檔錄取結(jié)果、自主招生錄取結(jié)果以及報(bào)到確認(rèn)名單均需通過招生錄取平臺上報(bào)至市教育行政部門，該部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一注冊高中學(xué)籍。
各縣市區(qū)需嚴(yán)格執(zhí)行隨遷子女在完成義務(wù)教育后，在流入地參與中考的相關(guān)政策；同時(shí)，要主動優(yōu)化政策體系，全力確保符合條件的外來務(wù)工人員子女能在流入地順利參加高中階段學(xué)校的招生考試。對于那些回到戶籍所在地參加升學(xué)考試的流動子女，戶籍所在地和流入地的教育管理部門需細(xì)致周到地完成考生報(bào)名考試的相關(guān)工作，確保這些流動子女能夠在戶籍地順利參加高中招生考試。
三、工作要求
（一）強(qiáng)化組織架構(gòu)。市教育局組建了中小學(xué)招生工作專門小組，由局長擔(dān)任組長，分管的副局長及各縣市區(qū)教育局局長擔(dān)任副組長，同時(shí)吸納基礎(chǔ)教育科、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、民辦教育科、職業(yè)教育與成人教育科等科室的負(fù)責(zé)人以及各縣市區(qū)教育局分管副局長作為成員。各縣市區(qū)亦需設(shè)立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量，確保本地區(qū)中小學(xué)校招生入學(xué)工作的順利進(jìn)行。各縣市區(qū)需確立一套科學(xué)合理、規(guī)范有序的招生工作計(jì)劃，同時(shí)確保該計(jì)劃得到市教育局的正式登記存檔。
（二）嚴(yán)守招生紀(jì)律。絕對禁止采取任何手段進(jìn)行招生預(yù)謀、面試招生、超額招生或違規(guī)跨區(qū)域招生；嚴(yán)格禁止學(xué)校之間進(jìn)行混合招生、招生后違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；堅(jiān)決禁止公辦學(xué)校以自己的名義參與民辦學(xué)校的招生活動；嚴(yán)格禁止與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作舉辦以選拔學(xué)生為目的的各種考試，或使用這些機(jī)構(gòu)組織的考試結(jié)果作為招生依據(jù)；嚴(yán)格禁止以高額物質(zhì)獎勵、免除學(xué)費(fèi)、虛假宣傳等手段爭奪學(xué)生資源；嚴(yán)格禁止招收已被中等職業(yè)學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)格禁止招收借讀生、人籍分離或空掛學(xué)籍的學(xué)生；嚴(yán)格禁止收取擇校費(fèi)、與招生入學(xué)相關(guān)的贊助費(fèi)以及跨學(xué)期收取學(xué)費(fèi)；嚴(yán)格禁止公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學(xué)率。凡是不符合錄取規(guī)定的學(xué)生，將無法進(jìn)行網(wǎng)上檔案調(diào)取，同時(shí)也不會被處理學(xué)籍注冊的相關(guān)事宜。
未參加初中階段學(xué)業(yè)水平測試的學(xué)生衡陽市中小學(xué)招生與考試信息網(wǎng)，將無法獲得普通高中的錄取資格。除了自主招生所要求的考試和測評之外，各地區(qū)的教育管理部門以及公立和民辦高中學(xué)校均不得組織任何額外的文化選拔考試，也不得將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成績作為錄取的參考標(biāo)準(zhǔn)。我市公辦及民辦高中學(xué)校均不得接納違反本市高中錄取規(guī)定的學(xué)生，亦不得拒絕教育部門依據(jù)政策統(tǒng)一分配的學(xué)生。公立普通高中嚴(yán)禁招收復(fù)讀生。對于已通過普通高中錄取但未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)到手續(xù)的學(xué)生，將視為自愿放棄入學(xué)資格，并不得為其注冊學(xué)籍。普通高中學(xué)校不得接納那些已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生，亦不可為未在本校就讀的學(xué)生虛設(shè)學(xué)籍。嚴(yán)禁為違反跨區(qū)域招生規(guī)定的學(xué)生辦理高中學(xué)籍。同時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生既注冊普通高中學(xué)校又注冊中等職業(yè)學(xué)校，形成“雙重學(xué)籍”。
（三）推行“陽光招生”政策。各縣市區(qū)需借助本地主流媒體、網(wǎng)絡(luò)渠道、招生管理平臺等多種途徑，積極向公眾披露本地的招生入學(xué)計(jì)劃、具體操作流程、報(bào)名資格及要求、咨詢途徑等詳細(xì)信息。同時(shí)，各學(xué)校應(yīng)利用本校官網(wǎng)及其他宣傳手段，迅速公布招生入學(xué)相關(guān)資訊，并自覺接受來自社會的監(jiān)督。在招生錄取階段，各地方和學(xué)校需向公眾公開咨詢和舉報(bào)的聯(lián)系電話（郵箱）等信息，積極熱情地接待公眾的咨詢，并妥善處理收到的來信和來訪。
強(qiáng)化監(jiān)督與檢查措施。教育行政部門需依據(jù)管理權(quán)限，加大招生入學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，著重審查那些有過違規(guī)招生歷史的學(xué)校，并迅速改正各類違規(guī)招生舉措。各縣級市、區(qū)教育行政部門以及派駐紀(jì)檢監(jiān)察組需加強(qiáng)對本地學(xué)校招生入學(xué)工作的引導(dǎo)和監(jiān)管，完善督查調(diào)研、信息通報(bào)、招生獎勵與懲罰等機(jī)制，并增強(qiáng)對違規(guī)招生的紀(jì)律審查和責(zé)任追究。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)需將招生入學(xué)事宜融入常規(guī)監(jiān)督流程，并適時(shí)對各地區(qū)招生政策的執(zhí)行狀況進(jìn)行專門的監(jiān)督。對于因違規(guī)招生引發(fā)負(fù)面影響或嚴(yán)重后果的學(xué)校，將根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度進(jìn)行責(zé)任追究和相應(yīng)的處罰。
各地教育行政部門及學(xué)校需與宣傳機(jī)構(gòu)、新聞媒介緊密協(xié)作，深入、精確、詳盡地闡釋招生政策，主動針對民眾的疑慮作出回應(yīng)。通過向家長發(fā)送信件等方式，增強(qiáng)對招生政策及流程的宣傳力度，促使家長們更新教育觀念，以理性的態(tài)度協(xié)助子女設(shè)定成長方向，防止盲目追隨他人選擇學(xué)校。需強(qiáng)化輿論宣傳的引導(dǎo)作用，提煉并廣泛傳播優(yōu)秀的范例和有效的做法，致力于為所有適齡兒童和青少年提供公平且高質(zhì)量的教育機(jī)會衡陽市中小學(xué)招生與考試信息網(wǎng)，持續(xù)提升民眾在教育方面的滿意度和幸福感。
2024年5月17日