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內(nèi)蒙古大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口：

各省、自治區(qū)、直轄市的教育主管部門，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的教育管理機(jī)構(gòu)，相關(guān)單位的教育部門，以及隸屬于本部的各高等學(xué)府和部省共建的高等院校：

為加強(qiáng)高校教師職責(zé)履行與道德規(guī)范的執(zhí)行，確保立德樹人的核心任務(wù)得以實現(xiàn)，倡導(dǎo)高校教師應(yīng)具備的道德風(fēng)范，致力于打造具備堅定信念、高尚品德、深厚學(xué)術(shù)功底和仁愛精神的教師團(tuán)隊，現(xiàn)對教師違反《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于構(gòu)建高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》以及《高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等相關(guān)規(guī)定的師德失范行為，提出以下處理建議。

各高校需嚴(yán)格執(zhí)行師德建設(shè)的主要職責(zé)，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政共同管理、責(zé)任部門清晰、學(xué)院（系）具體執(zhí)行、教師自我規(guī)范的運行機(jī)制。黨委書記與校長對師德建設(shè)承擔(dān)同等責(zé)任內(nèi)蒙古大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄，作為首要責(zé)任人。學(xué)院（系）行政一把手對本單位的師德建設(shè)承擔(dān)直接領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，而學(xué)院（系）黨組織的主要負(fù)責(zé)人同樣肩負(fù)著直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

高校教師需主動提升個人師德素養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行師德準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己內(nèi)蒙古大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄，以身作則，將教育教學(xué)與個人品德修煉相融合，始終秉持以德修身、以德求學(xué)、以德施教、以德化德的原則。一旦出現(xiàn)師德不端行為，責(zé)任人必須承擔(dān)相應(yīng)的后果。

對高校教師師德缺失現(xiàn)象實施“一票否決制”。一旦高校教師出現(xiàn)違反師德規(guī)范的行為，需依據(jù)其嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的處理措施或給予處分。對于情節(jié)較輕的，將進(jìn)行批評教育、進(jìn)行誡勉談話、責(zé)令進(jìn)行自我檢查、予以通報批評，并剝奪其在評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉升、干部選拔任用、申報人才項目、申報科研計劃等方面的資格。作為研究生導(dǎo)師，必須實施諸如限定招生數(shù)量、暫停招生資格甚至撤銷導(dǎo)師資格等處罰措施。對于此類資格取消的執(zhí)行，其期限應(yīng)確保不低于24個月。對于情節(jié)較為嚴(yán)重的，應(yīng)依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》實施相應(yīng)的行政處分，這包括但不限于警告、記過、下調(diào)崗位等級或?qū)嵭谐仿殹㈤_除等。若需解除聘用合同，則需依照《事業(yè)單位人事管理條例》的相關(guān)條款進(jìn)行操作。若情節(jié)極其嚴(yán)重且造成惡劣影響，則應(yīng)依據(jù)《教師資格條例》向主管教育部門申請撤銷其教師資格。對于中共黨員，還應(yīng)一并給予黨紀(jì)處分。涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

在處理師德失范問題時，必須秉持公平公正的態(tài)度，將教育與懲罰相結(jié)合，確保事實明確、證據(jù)充分、定性準(zhǔn)確、處理得當(dāng)、程序合規(guī)、手續(xù)齊全。

五、高校需構(gòu)建完善的師德失范行為處理體系，設(shè)立或指派專責(zé)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，并清晰界定包括受理、調(diào)查、確認(rèn)、處置、復(fù)核、監(jiān)管在內(nèi)的各環(huán)節(jié)流程。在調(diào)查教師師德失范行為時，需認(rèn)真聽取教師本人的陳述與辯解，并確保所有參與方不得對外泄露調(diào)查細(xì)節(jié)。若教師對處理結(jié)果持有異議，可依據(jù)國家相關(guān)法規(guī)提出復(fù)核或申訴。對于高校教師的管理，在任期結(jié)束后，將依據(jù)其悔改情況決定是否延長或終止處理；同時，所有的處理決議以及解除決議均需被妥善存檔于個人的員工人事資料中。

六、在推進(jìn)高校師德師風(fēng)建設(shè)過程中，必須恪守權(quán)責(zé)相稱、分層次管理、逐級執(zhí)行、失職必究、問責(zé)必嚴(yán)的基本準(zhǔn)則。對于涉及的相關(guān)單位和責(zé)任人，若未履行或未恰當(dāng)履行其職責(zé)，出現(xiàn)以下任一情形，應(yīng)依據(jù)其職責(zé)范圍和責(zé)任分配實施問責(zé)：

師德師風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)范、日常的教育與監(jiān)督、輿論的正面引導(dǎo)以及預(yù)防措施均存在不足之處。

（二）師德失范問題排查發(fā)現(xiàn)不及時；

（三）對已發(fā)現(xiàn)的師德失范行為處置不力、方式不當(dāng)；

四、對于已實施的師德失范行為的處理措施執(zhí)行不力，師德失范行為的整改措施并未得到全面徹底的執(zhí)行。

（五）若頻繁發(fā)生教師職業(yè)道德失范現(xiàn)象，或者教師的不當(dāng)行為導(dǎo)致惡劣的社會影響；

（六）其他應(yīng)當(dāng)問責(zé)的失職失責(zé)情形。

七、若教師存在師德不端行為，其所在院（系）的行政一把手和黨組織的一把手必須向?qū)W校分別提交檢討書，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定，根據(jù)問題的嚴(yán)重程度，采取包括但不限于談話提醒、警示談話、公開批評、紀(jì)律懲戒以及組織措施等多種方式進(jìn)行責(zé)任追究。

八、一旦教師暴露出師德失范的行為，學(xué)校必須向上級主管機(jī)構(gòu)進(jìn)行情況匯報，并從中汲取教訓(xùn)，積極開展自我檢查和糾正錯誤，同時確保整改措施得到有效執(zhí)行。若某校頻繁出現(xiàn)師德失范現(xiàn)象，相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)需向?qū)W校作出檢討，并且學(xué)校必須在上級主管機(jī)構(gòu)的監(jiān)督指導(dǎo)下，著手進(jìn)行必要的整改工作。

九、各地各校需根據(jù)本指導(dǎo)意見，制定一套高校教師職業(yè)道德失范行為的負(fù)面清單及其相應(yīng)的處理措施，同時將這些內(nèi)容上報至上級主管部門進(jìn)行備案。

民辦高校在勞動人事管理方面遵循《中華人民共和國勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定，對于教師師德失范行為的處理貝語網(wǎng)校，則嚴(yán)格依照本指導(dǎo)意見進(jìn)行操作。