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今年安徽省兩會期間，教育領域成為焦點話題。近日，安徽省教育廳就省政協委員提出的多項建議做出了集中回應安徽安全教育平臺登錄，其中包含了不少最新動態。

［校園立法］

將專題研究校園安全情況

今年安徽省兩會期間，省政協委員洪維助對校園安全問題表示了重視，他提議加快校園安全相關法律的制定進程，以此來維護校園的安寧與穩定。

省教育廳對此表示，校園安全涵蓋范圍很廣，涉及交通安全、消防安全、飲食安全、醫療衛生安全等諸多方面，不僅限于校園內部，還包括周邊環境。教育系統相關方需承擔主要職責，包括教師、學校及教育管理部門，公安、建設、衛生、工商、國土等部門亦需分擔責任，家長與社區也承擔相應義務。法律條文各自有明確條款，教育、社會管理、公安、審判機關、法律監督機構、司法行政單位等多次發布文件開展校園安全綜合管理，不過國家和我省現階段尚未制定專門的校園安全法規。

省教育廳透露，接下來會對本省校園安全狀況進行深入探討，著手進行立法的必要性與可行性分析，如果確實需要地方立法，就會在適當時候依照法定步驟將其納入立法安排并推進實施。

［學生就業］

引導高校設置“互聯網＋”專業

如何提高大學生的就業質量？省政協委員王雪松對此很關注。

省教育廳回應表示，近些年，省教育廳著眼于高校“雙一流”建設，著力推動高校專業發展，改進專業布局，革新人才培養計劃，增強人才培養水準，增強畢業生就業市場競爭力。其中一個方面，就是引導高校改善專業布局，例如，嚴格管控社會需求少、就業表現差的專業。二零一七年，我省把視覺傳達設計、英語、財務管理、計算機科學與技術、國際經濟與貿易、圖書館學、西班牙語、考古學、農林經濟管理、傳播學這些十門學科，當作省控學科來對待。

另外，提倡大學帶動產業進步，提前規劃新興行業相關學科領域。二零一七年，本地大學首次成功增設國家未列新學科，安徽中醫藥大學增設的兒科中醫學科為全國首創。安徽財經大學、銅陵學院、安徽新華學院這三所大學都獲批開設金融互聯網學科。針對新興產業的用人需要，我省倡導增設包括新一代信息技術、智能裝備、語音技術、量子通信、“互聯網＋”、機器人、先進軌道交通裝備、海洋工程裝備和高端船舶在內的學科專業，以此促進大學生更易找到工作。

省教育廳透露，我省積極打造校園就業平臺，緊隨經濟進步的關鍵板塊，增加新興行業人才需求量，依據“一帶一路”、“長江經濟帶”、“互聯網+”以及“大眾創新、萬眾創業”等核心戰略，大力推動學校與地方、企業間的協作，大量開辟高校畢業生就業途徑，努力創造更多符合畢業生就業條件的職位。此外，著手創建智能就業體系，規劃建立綜合性的就業信息交互中心，將政府部門、企業單位、職業中介機構、高等院校及行業組織等緊密聯合，定期公布勞動力市場動態、人才庫情況與求職者資訊，實現就業數據互通有無，推動工作機會與求職者需求精準匹配，達成智能化就業支持，增強就業服務能力。

［學前教育］

2020年普惠園覆蓋率將達80％

省農工黨在省兩會期間提交提案，反映公辦幼兒園發展現狀及改進方向，強調當前省內多地，包括宿州在內，普遍面臨城區公辦園數量不足、班級規模偏大、專職教師占比不高、幼師隊伍嚴重短缺等難題。要實現讓孩子就近享受價格合理且教育質量高的幼兒園服務，當務之急是加大公辦園的增設和擴建工作。

省教育廳表示，自2011年起，我省分三批推行學前教育三年計劃，全省公辦幼兒園建設備受關注，歷時七年持續推進，到2017年底，全省共建成或擴建了7474個幼兒園項目，其中公辦幼兒園5308個。

此外，我省頒布了《關于落實全省公立幼兒園教職工編制核定工作的指導文件》，為切實增加學前教育師資隊伍提供了政策支持，重點緩解了幼兒園教師不足的狀況。到2017年年底，幼兒園工作人員總數達到137141人貝語網校，與2010年相比增加了91570人，增長率高達200.9%。接下來，我們會改進幼兒園教育工作者的選拔和進修體系，同時增加師資力量的儲備方法，借助吸納新教師、由政府部門委托教學服務等方式，擴大幼兒教育人員的來源途徑。

關于班級規模較大的情況，省教育廳指出安徽安全教育平臺登錄，接下來要增加學前教育的資源供給，提升幼兒園教師團隊的整體水平，同時強化對幼兒園教育質量的監督以及提供專業方面的指導。按照計劃，到2020年，全省學前三年入學的比例要超過九成，普惠性幼兒園的覆蓋面（公辦園和普惠性民辦園的幼兒數量占所有在園幼兒的比例）要接近八成；基本形成了覆蓋廣泛、保障基本、質量有保證的學前教育公共服務體系。

省教育廳透露，自2018年開始，省級財政計劃每年配置兩億元專款，用以推動學前教育的進步。

［課業負擔］

把治理有償補課納入開學檢查重點

關于我省中小學生學業壓力過大的情況，民盟安徽省委員會提交了相關提案，旨在有效緩解學生課業負擔。

近些年來，我省針對中小學的辦學活動，以及學生的課業壓力，投入了諸多精力進行治理。早些時候，《安徽省中小學辦學行為規范》《安徽省規范辦學行為減輕學生課業負擔改革試點實施方案》等文件，都對中小學生的課業負擔問題作出了詳細規定。

比如，走讀生每日學校課程時長，小學、中學分別不超過六小時、七小時，學生每日群體體育活動時長不小于一小時，義務教育階段學生睡眠時長不小于九小時，小學一、二年級不布置書面家庭任務，其他年級家庭任務時長每日不超過一小時，中學家庭任務時長每日不超過一個半小時。

另外，提倡中小學階段實施“課堂內無需額外書面練習”的做法，支持即時完成功課；引導學子在處理書面任務之際，參與與自然、社會及日常事務相掛鉤的實踐性活動；同時豐富課后閱讀類任務。

省教育廳指出，即便投入了大量努力，部分區域學生課業負擔依然過重，睡眠時長難以保障，課外活動時間也常被擠占，此類狀況在少數地方和學校尤為突出。

針對學生學業壓力偏大這一現狀，省教育廳指出，會將監督有償課外輔導作為新學期審核的核心事項，持續關注假期等關鍵時段，同步實施集中整治行動。

不得在課堂之外講解授課內容,不得就課堂疑問收取額外輔導費用,禁止實施體罰或者變相體罰學生,不允許在校外教育機構從事有償教學活動,不得私自組織班級或者參與相關補課,禁止強迫學生購買學習輔助用品。