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在25日起步網校，新版《高考導航》新鮮出爐，這部新版《高考導航》是由精華教育考試研究院和北京城市廣播《教育面對面》欄目聯合進行打造的。在發布會現場，專家剖析了新階段高考的特點，還提醒了學生，

如今，高考命題立意，逐步在深化，從重點考“做題”，發展為考“做事”，重點去考核，學生的綜合能力，以及學科素養 。

高招專有名詞一本全解

針對新階段高考，新版《高考導航》給出了全面且深刻的解析，其中存有對高考命題原則以及招生政策的詳細解讀，同時還給出了高考志愿填報攻略，它給考生與家長帶來全新高考方法論，并分享出大量實踐案例。

《高考導航》針對一些家長對高招政策不熟悉的狀況，對諸如“等級賦分制”“平行志愿”等較難理解的高招專有名詞，采用掃碼看視頻的方式予以詳細解釋，以此幫助考生以及家長更方便且直觀地去了解政策。

搞定這些丟分點能“超車”

在新書發布會上，精華教育考試研究院的教研校長是曾勇志，他進行了分析，現如今高考命題的立意正在逐步地深化，其重點已經從考查那種“做題”的能力發展轉變為考查“做事”的能力，并且重在考核學生的綜合能力以及學科素養。

顯示2023年北京高考研究報告，考生丟分情況在這些方面相比比較明顯，今年考生要格外注意：

如下情況存在于部分考生身上，基礎知識并不扎實，基本技能也不牢固，諸如數學中的正切部分，化學里的有機部分，地理的“自然地理”部分等，這些所涉及基礎題目的得分率顯著低于預期 。

在學科探究能力這一方面，物理學科得分率較低，化學學科得分率較低，生物學科得分率同樣較低，這表明多數考生并不具備這樣的能力，即從新穎的情景當中發現問題，構建適當的簡化模型，并且應用恰當的研究方法得出結論 。

此外，學生在閱讀能力方面存在問題，在信息搜集與讀取能力等方面也存在問題。面對新情景，考生可以提取有用信息完成任務，面對新知識，考生也能夠提取有用信息完成任務，面對新素材，考生同樣能夠提取有用信息完成任務。然而，在面對大體量閱讀材料時，考生缺乏對內容主旨的把握，缺乏對整體框架的把握，在面對復雜信息呈現時，考生同樣缺乏對內容主旨的把握，缺乏對整體框架的把握。考生不能從整體視角理解每個信息，考生不能從整體視角把握每個信息。這些表現不僅出現在語文考試中，這些表現在思想政治學科有暴露，這些表現在化學學科有暴露，這些表現在地理等多個學科也都有暴露。

考生應關注高考四個趨勢

北京高考的試題，一直以來都是以靈活而且多變這樣的特點而聞名的，針對考生在高考這個考試當中所暴露出來的那些問題，曾勇志提出了建議，建議考生在備考的時候去關注這些方面的趨勢：

高考會在下功夫，在“服務選拔”方面下功夫，在“加強教考銜接、引導教學”方面下功夫。曾勇志說，從近年北京高考能夠明顯看出課堂與教材的重要性，同學們在備考的時候高考網址導航，不要另起爐灶，要重視課堂，要把重點回歸到教材上來，要重視領會教材的理念，要將教材作為良好資源充分利用，要學會給自己做減法，要注重基礎、突出主干。

高考復習期間，需要強化對學科核心素養的培育，也要著重培養學科核心思維以及關鍵能力。他提及，新高考注重去創設全新情境，然而在 2023 年高考當中，暴露出學生遷移能力較為薄弱，并且信息整合能力還有待進一步加強。因而考生在備考之時，要強化對學科知識體系的構建，去除繁雜內容使其簡化，以此有利于在新情境里理解所學的內容。

考生要把注重的點，從考查“單一內容”，發展為考查“整體思維”，從而促進開放性的思維能力，和綜合運用能力的訓練。曾勇志講過，高考借助“多問把關”，借助“多題把關”，把難度設置在對學生思維層級的考查方面。考生在學習進程當中，除開需要領悟基本概念原理之外，還得注重多角度，多層次分析問題，解決問題。

最后，高考著重引導學生關心國度，放眼全球，關注社會實況高考網址導航，展現家國情感，感知科技進展以及國家的強盛，注重自身全面發展，故而考生作答需貼近社會生活，貼近實際。