貧寒男孩高考679分被國防科大錄取，背后故事令人淚目！？
更新時間：2025-11-01 10:21:18作者：佚名
他從貧寒中走來，哪怕身板瘦弱，也自錚錚鐵骨。
有個男孩來自河南開封，他高考成績為679分，而后成功被國防科技大學錄取，在看完他故事之后，真的是讓人不禁淚目。
令人意想不到的是，在這般感人事件發生過后，出現了極為不和諧的聲響，這個男孩遭受了質疑。
這到底是怎么回事呢？
據高宇本人透露，他的成長里從未有過“輕松”二字。
打他記事的時候起，母親就沒了蹤跡，父親常年病臥在床，一家人的生活依靠，全憑爺爺奶奶去照管那幾畝肥力不足收成有限的田地 。
土坯房的墻縫，總有風從中透出，廚房，連一扇正經的門都不存在，燒飯所用的地鍋，將半面墻熏黑，全家一年到頭的收入，加起來不足兩萬 。
他從小學開始，一直到高中，都從來沒有踏入過輔導班的門，書包里的教材好多都是從高年級學長那里撿來的舊書，要是封皮磨掉了，就使用牛皮紙包上新的。
農忙的時候，白天跟著祖父于田間割取麥子、插秧苗，手掌磨出的水泡破掉又愈合，夜里就躲在被子里開著小型臺燈做題目，光線昏暗得僅能看清眼前半張試卷。
在班會上，班主任總是講，高宇是全校最為拼搏的學生，有47張獎狀堆在桌角，這些獎狀，從市級奧數競賽的，到校級三好學生的，每一張上面都浸透著汗水 。
在2025年，于河南舉行的高考當中國防科大2025本科招生，面對125萬名考生，他所考得的679分位列到了全省排名之前百分之零點三的位置存在，此分數超過了百分之九十九點七的參與競爭的考生 。
他處于備考的最后三個月，他把老師所劃的重點當成“思維枷鎖”，他堅持自己去推導每一道題的解題思路，他常常熬到凌晨 。
身旁的同學已經更換了好幾代智能型手機，然而他卻一直懷揣著一部僅僅能夠進行接打電話操作的老年機，其唯一起到的功效便是用于查詢跟學習相關的資料，在校園之中，智能型手機的任何蹤跡都從來未曾出現過 。
查分那天，看到屏幕上的數字，高宇盯著看了半分鐘才敢相信。
大學招生老師來自清華北大，他們很快就聯系了他，向他許諾了豐厚的獎學金，可要填報志愿時，他卻在志愿表率填上了國防科技大學計算機學院。
爺爺手上拿著燙金錄取通知書，枯瘦手指反復摩挲校徽，突然挺直常年佝僂腰板，敬了個不太標準軍禮，嘴里念叨著“這輩子最光榮時刻”。
高高的炕席下面，奶奶翻找出一個存折，包裹著三層布，里面總共5萬塊錢，全是18年里賣糧食積攢下來的，她把存折塞到高宇手里，說道“娃，只管飛” 。
國防科大專門委派了兩名教員前來進行家訪，他們坐在他家發出吱呀聲響的木凳上，仔細詳盡地闡釋了學費全免且具有生活補助的政策。
這本該是樁能讓全村人都感到高興的事，可是呢，一直到有那么一個人，把家訪的視頻發送到了網上，然后啊，所有的一切就開始朝著變味的方向發展了。
視頻里，高宇身著洗得發白的校服，身形呈現出清瘦的狀態，臉上戴著一副舊眼鏡，站在土坯房門口，接過錄取通知書。
這段畫面傳到網上，評論區很快涌進各種聲音。
有盯著他身板之人發出疑問：“這般小身板能夠扛住10公里越野？”緊接著有對其進行附和之人說道：“近視眼竟然也可以上軍校？恐怕連軍訓都難以支撐下來！”
沒誰去查國防科大的招生章程，這些疑問如潮水般漫開，沒人只顧著依照自己的想象去下個判斷。
有的人，開始對著他的臉，挑刺，說“一字眉”，甚至，還有人，調侃“像外星人”，還將外貌羞辱，包裝成玩笑，在評論區里，刷屏。
這些話迅速引發了反擊，好多網友找出高宇的獎狀清單，計算著他于田間地頭所擠出的學習時間，憤怒地回擊那些嘲諷的人，質問道：“679分的成績，難道是靠臉考出來的嗎？”
有人貼出國防科大的訓練體系，這表明體能能夠借助系統訓練得以提升國防科大2025本科招生，“誰規定學霸就得是壯漢？”
又有其他人扒出了那些質疑者的往昔言論，從中發現他們根本就沒弄明白軍校與國防科大之間的差異，僅僅是跟著別人的風去起哄罷了。
極少有人曉得貝語網校，高宇的爺爺曾于部隊里逗留過，并且高宇自兒時起便極其熱衷于聆聽爺爺講述軍旅當中的故事。
爺爺總說：“硬骨頭不是練出來的，是熬出來的。”
這句話刻在了他心里，使得他在割麥之際磨破手卻不喊疼，在寒夜之時做題而不犯困，同樣也使得他在填報志愿之際，毫不猶豫地選擇了能夠直接為國防效力的學校。
實際上呢，高宇考取的院校是國防科大，其分院為計算機學院，屬于天河拔尖班，此班級對于視力的要求，本來就相較于指揮類而言更為寬松，高宇的裸眼視力狀況是0.6，這完全契合錄取設定的標準范圍。
這個班是專門要去培育高科技戰爭人員從而設立的，一入學就要進到達到國家級標準的實驗室里去參與項目，畢業的學生大部分都投身到航天以及網絡安全這些關鍵的領域當中 。
有網友進行過計算，那些能夠進入這個班級的學生，其成績是必須要超過全省百分之九十九點九的考生的，而且比清華大學或北京大學某些專業的錄取分數線還要高，“還會操心他找工作的事情嗎？ ”
原本存在的那些質疑，慢慢地不見聲息，沒了響動。隨后，對這個寒門少年的敬佩之情取而代之，出現了。這時，有人開始探討教育的意義，有人分享自身類似的奮斗經歷，另外，還有人給高宇寄去了筆記本以及勵志書籍。
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