2022年全國乙卷高考作文題目跨越，再跨越材料全解析
更新時間：2025-11-03 15:20:07作者：佚名
2022年全國乙卷高考作文題目為跨越 再跨越，材料如下：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
北京：雙奧之城
2008年奧運會、殘奧會
2022年冬奧會、冬殘奧會
比賽
中國奧運代表團 在金牌榜上 處于第一名位置 ，在獎牌榜上 處于第二名位置 ；中國殘奧代表團 在金牌榜上 處于第一名位置 ，在獎牌榜上 同樣處于第一名位置 。兩個代表團 都創造出 歷史上最好的成績 。
代表中國參加冬奧的團隊，在金牌榜上位列第三，于獎牌榜上處于第十一；而參加冬殘奧的中國代表團，在金牌榜中排名第一，在獎牌榜上同樣位居第一。這兩個成績都是從來未有過的最好表現。
成績
群眾
全民健身事業蓬勃發展
“三億人參與冰雪運動”成為現實
體育
科技
作為世界跨度最大鋼結構場館，“鳥巢”的污水處理再生利用率能夠達到100% 。
智慧場館和智慧服務；“分鐘級”“百米級”精準氣象預報
亮點
交通
全國第一條高鐵京津城際鐵路開通，助力奧運
京張地區有智能高鐵，冬奧列車開始運行，全國范圍內高鐵運營里程超過了4萬公里，在世界排名中占據首位 。
支持
國家
國內生產總值：31.4萬億元（2008年）
國內生產總值：114.4萬億元（2021年）
經濟
在北京這座雙奧之城中，兩次奧運會成功舉辦，顯示出中國體育發展達到新高度，展示了中國綜合國力實現跨越式發展，同時也見證了你從懵懂兒童成長為有為青年的跨越，親歷其中能讓你感受到體育榮耀與國家強盛，未來前行你必會融入民族復興的澎湃春潮，無論如何卓越永無止境，跨越也永不停歇 。
依據上述給定材料，圍繞“跨越，再跨越”這一主題創作一篇文章，展現出你的感受以及思考。
需求是，挑選恰當的角度，去確立好立意，要明確好文體，自己擬定標題，不能去套作，不可以抄襲，不準泄露個人信息，字數要不少于800字。
1、2022年全國乙卷高考作文題目點評
2022年，全國乙卷語文高考，作文主題是“跨越，再跨越”，材料是雙奧之城，命題指向核心價值觀里的“富強”“愛國”，以及中學生核心素養中的“國家認同”“社會責任”，彰顯了“立德樹人”這一根本教育目標2025年高考作文押題，命題引導青年學子厚植家國情懷，擔當社會責任，為民族復興做貢獻，立意深遠 。
二、切合學生特點，角度巧妙
在2008年，北京舉辦了奧運會，到2022年，又舉辦了冬奧會，兩次體育盛會，都得到了舉國的關注，青年學子呢，對這兩次盛會表現得更為熱切關注，作文所給的素材，切合了高中學子更為關注外部社會的心理特征，在于國家民族未來前行之時，青年學子會融入民族復興的澎湃春潮之中，這一層次，符合高中學子更關注自身定位、價值實現的年齡特征，此作文題目，與高中學子的生活密切相關，設題角度巧妙，考生有話可說。
三、打通陌生熟悉，聯結教學
從主題來講，家國情懷主題是學生熟知的主題，于高考備考期間，不論是思維訓練還是素材積累，不管是范文借鑒還是備考模擬，考生在寫作此作文題之前都已做了較多的準備與積累，對該作文主題頗為熟悉。然而這一主題與“雙奧之城”的具體融合又是考生從未見過的，是陌生的。如此一來既能夠讓彼時的備考教學有施展之地，又能夠防止套作，靈活考查了考生的彼時積累以及靈活運用能力。
四、考查思維水貝語網校，區分度高
主題“跨越，再跨越”，其含意清晰，考生去把握并不困難；材料“雙奧之城”顯眼突出，考生與之聯系并不困難。所以考生寫出契合題意的作文相對容易。而且作文題目之中存在一些隱含要求，這些要求需要考生去把握，要從小處著眼，從兩次奧運會所展示的中國體育發展的新高度，看出中國綜合國力實現了跨越式提升，并且由此聯想到考生伴隨國家社會蓬勃發展而茁壯成長的跨越歷程，要從當下的“跨越”著手，寫到未來的“再跨越”，而且考生必定是實現“再跨越”的生力軍，那么要怎樣才能夠勇擔社會責任，奉獻于國家發展，不同的思維層次致使考生作文所呈現的思維深度存在差異。
2、全國乙卷高考作文評分標準
一、內容項
(一)一等
符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的
中心突出：凡是緊緊圍繞主題構思行文的
內容充實：凡是材料豐富，表現主題的
健康：凡是傾向積極健康的
感情真摯：凡是行文合情入理的
(二)二等
符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的
中心明確：凡是能圍繞主題構思行文的
內容較充實：材料能基本表現主題
健康：凡是傾向積極健康的
感情真實：凡是行文樸實，不造作
(三)三等
基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離
中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外
內容單薄：雖有材料，但不足以表現主題
基本健康：凡傾向基本符合道德規范的
感情基本真實：行文有造作痕跡
(四)四等
偏離題意：僅抓材料中枝節意義行文
中心不明確：沒有一個明確的主題
內容不當：所選材料不能表現主題
不健康：凡觀點有悖于現行法律和道德規范的
感情虛假：行文矯揉造作
不過此句本身表述存在比較模糊和不太規范的地方2025年高考作文押題，這樣改寫后在表意清晰和語言流暢度表達上可能會受影響。
2、四等卷里，各項都契合此等要求，字數超800字，于這3至,5的范圍之內進行給分，只要不是空白卷就不會給零分。
二、表達項
(一)一等
符合文體要求：文體特征明顯
具備這樣的特點，即首尾呼應，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然的才是結構嚴謹 。
能夠運用規范的現代漢語來進行寫作，用詞精準無誤，句子與句子之間銜接順然自然，句式挑選選擇恰當合適，書寫流暢通順，表意清晰明白，語言風格適宜得體，表達邏輯嚴密連貫，語句組織合理有序，用詞表意恰當確切，語句連貫流暢自然
字跡工整：字跡工整，書寫規范
(二)二等
符合文體要求：文體特征明顯
結構完整：有頭有尾，分段合理
語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達
字跡清楚：字跡較規范，易辨認
(三)三等
基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型
結構基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理
語言基本通順：有三到四處語病，對語意表達并無很大影響
字跡基本清楚：字跡不夠規范，尚能辨認
(四)四等
不符合文體要求：不能辨認文體類型
結構混亂：段落劃分有嚴重缺陷，雜亂無章
語言不通順：語病多：語病達5處以上，影響了語意表達
字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認，影響作文評卷
注：1、表達項著重于文體以及語言，要進行全面的衡量，需參照結構字體，在規定范圍內上下浮動。
2、四等卷里，各項指標全都符合該等要求，字數達到800，在3至5分的范圍之內給分，只要不是空白卷子的情況就不會給0分
3、要留意文體意識，對于議論類文章而言，議論的文字必定要超過三分之二，對于記敘類文章來說，記敘的文字務必得超過三分之二，不然的話，就會被視作文體不明，進而給分適當降低。
三、發展項
(一)一等
深刻：上的深刻，體現在：
透過現象深入本質;揭示事物內在關系;觀點具有啟發作用
豐富：內容豐富，體現在：
材料豐富;論據充足;形象豐滿;意境深遠
有文采：語言文采，體現在：
用詞貼切;句式靈活;善于運用修辭手法;文句有表現力
有創意，見解是新穎的，材料是新鮮的，構思是新巧的，推理想象還有獨到的妙處，具備個性特征 。
(二)二等
較有文采：詞語恰當;句式有變化;能適當運用修辭
較有創意：見解正確;材料選擇得當;想象合理;較有個性
(三)三等
略顯文采：詞語較恰當;能運用一些修辭
略有創意：有一定的想象力;有一定個性
(四)四等
有深意的語句是個別，較好的例子是個別，較精彩的語句是個別，有新意的地方是個別。
注意，一，發展等級存在四項，這四項包含16個評分點，二，不需要追求全面，三，可以依據若干突出點按照等級進行評分。
2、發展等級應按要求評分，再參照基礎等級的分數適當量分
3、基礎等級里，內容處于四等的作文，表達也處于四等，這種作文，發展等級只能在四等給分。
“扣分”的注意事項
1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分
2、3個錯別字扣1分，重復的不計，最多扣3分
3、若字數不足800字，那么每少50個字便扣1分，直至扣滿5分為止；若字數不足400字，且結構嚴重殘缺，已被判定為四等卷的情況下，字數可不另外扣分。
4、詩歌按行計算
5、標點：錯3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分
6、未完作文：
主體已經寫出，沒有結尾，依舊按照基礎等級評分，不會影響發展等級評分。
(2)主體沒有寫出來，或者300字以內的作文給予10分及10分以下的分數，包含10分，直接記錄在內容欄當中，其他的情況得0分
7、不符合題目要求的作文：只要是和材料的內容以及含意不存在任何關聯的作文，在十分（含十分）以下進行判分。
8、套作、抄襲的作文
(1)套作，是沒有屬于自身的構思立意，只是單單去對原材料做簡單的擴寫，或者是針對已有文章開展簡單的改寫的句號
但凡套作的作文，其基礎等級處于三等以及三等以下的情況時給予分數，其中包含三等水平，而發展等級則不給予分數。
（2）抄襲：要提供抄襲的文章，或者提供線索，等經確認之后，這類作文基礎等級在四等給予分數，發展等級不給予分數。
9、關于有嚴重問題的作文
(1)內容上有嚴重政治傾向性錯誤;
(2)答卷雷同;
(3)前后筆跡不一致;
(4)有特殊標記：寫名字、畫圖形等。
3、與全國乙卷高考作文有關的文章，（一）、2019年針對高考語文新課標I中全國卷1也就是乙卷的作文題目，該如何去審題立意進而構思寫作內容，（二）、2019年高考全國卷乙卷里邊的語文作文題目怎么樣去撰寫，又該如何確立主題思想。
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