更新時間：2025-05-22 10:09:22作者：佚名
2017年的事業單位公共科目考試包括《職業能力傾向測驗》與《綜合應用能力》兩門科目，考試類別涵蓋了綜合管理（A類）、社會科學專業技術（B類）、自然科學專業技術（C類）以及醫療衛生（E類）四大類別。那么，這些公共科目考試的具體內容究竟有哪些呢？下面，就由安徽行政學院大科公考為大家進行詳細闡述。
一、綜合管理類(A)考試涉及：《職業能力傾向測驗A》與《綜合應用能力A》兩部分內容。
《職業能力傾向測驗A》的考試內容涵蓋了多個模塊，如常識判斷，這一模塊著重考查應試者的綜合管理基本素質，內容涉及國情、政治、經濟、文化、法律、科技等多個領域；還包括言語理解與表達、數量關系職業能力傾向測驗試題，后者主要涉及數據關系的分析、運算和推斷等方面；判斷推理部分則包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等常見題型；最后是資料分析，通常以統計圖表、文字材料等形式呈現。整個考試的結構采用選擇題的形式。
《綜合應用能力A》考試的目標是評估應試者運用相關知識與技能，識別、剖析和解決實際問題的綜合能力；該試卷的結構包括注意事項、背景資料以及試題，全部采用主觀性題型。試題內容主要圍繞事業單位管理崗位的典型工作任務展開，例如觀點總結、資料分類、信函起草、會議組織、緊急應對、聯系通知等方面。
4月29日，大科公考將開啟事業單位課程的講解職業能力傾向測驗試題，有意向的朋友可加入2017事業單位高分班QQ群，群號為336884617。
二、社會科學專業技術類(B)考試涵蓋：《職業能力傾向測試B》以及《綜合應用能力測試B》。
《職業能力傾向測驗B》的考試涵蓋多個模塊網校頭條，主要包括：對歷史、哲學、文化、政治、經濟、法律等領域的綜合人文素養進行考察的常識判斷；涉及詞語填空、句子填空、語序排列等常見題型的言語運用；以數學運算、資料分析等為主要題型的數量分析；包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等題型的判斷推理；以及涉及主旨概括、語段銜接、隱含信息推斷等題型的綜合分析。整個考試采用選擇題的形式進行。
《綜合應用能力B》考試旨在考察應試者運用相關知識與技能，識別、剖析和解決各類問題的綜合能力。它重點評估應試者的閱讀理解、邏輯推理、調查研究以及文字表達等多方面能力。試卷構成以主觀題為主，涵蓋了概念分析、校對修改、論證評估、材料分析和作文等多種題型。每次考試會從這些題型中挑選組合進行考察。
三、自然科學專業技術類別(C)的考試科目包括：《職業能力傾向測試C》以及《綜合應用能力測試C》。
《職業能力傾向測驗C》考試涵蓋多個內容模塊，如科學、技術、社會、文化等領域的常識判斷，言語理解和表達能力測試，以及判斷推理部分，其中包含圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷等常見題型。此外，還有綜合分析環節，主要涉及對事物性質、關系、規律的量化分析、歸納總結，旨在尋找解決問題的思路和方法，并選擇最優的解決途徑。整個試卷采用選擇題的形式。
《綜合應用能力(C類)》考試的目標在于評估應試者運用相關知識及技能來識別、剖析和解決各類問題的綜合能力。該考試重點考察應試者的閱讀領會水平、邏輯推理能力、數據處理技能以及文字表述能力。試卷設計以主觀題為主，涵蓋科技文獻閱讀、論證評估、科技實務操作、材料作文等多種題型。每次考試會從這些題型中選取并組合使用。
四、針對中小學教師崗位的考試科目包括：《職業能力傾向測驗D》以及《綜合應用能力D》。
職業能力傾向測驗（D類）的試卷設計包含選擇題，其考試內容涵蓋多個模塊，主要包括：常識判斷（這一部分主要考查教育、文化、歷史、政治、自然、經濟、法律等多個領域）、言語理解與表達技能、以及判斷推理能力（其中常見題型有定義判斷、類比推理、邏輯判斷等）。考試內容涵蓋了數量分析（如數學計算、數據解析等題型）、策略抉擇（主要評估應試者對教育場景的感知理解、分析辨別及權衡選擇合適策略的能力）等多個方面。
《綜合應用能力(D類)》考試科目專為中小學及中專等教育機構教師崗位的公開招聘而設立，其目的是考察應試者運用教育學、心理學等領域的知識和技能，分析并處理中小學教育教學中遇到的問題的能力。該考試主要評估應試者的職業道德與職業理解、教育教學的核心技能以及教師自我提升的能力。該試卷的構成完全由主觀性題目組成，其題型涵蓋了多種類型，主要有辨析題目、案例分析題目以及教育方案設計題目等。
五、醫療衛生類別（E類）的考試涵蓋：《職業能力傾向測驗E》以及《綜合應用能力E》。
職業能力傾向測驗(E類)試卷結構：選擇題。考試涵蓋了多個領域，包括但不限于常識判斷（醫學、社會、法律、文化、自然、科技等）、言語理解和表達、判斷推理（圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等常見題型）、數量分析（數學運算、資料分析等題型）、策略選擇（主要涉及醫患溝通、醫患矛盾處理等）。
《綜合應用能力(E類)》考試科目專門為醫療衛生機構專業技術崗位的公開招聘而設立，其目的是評估應試者運用醫療衛生領域知識及技能，進行問題分析和解決的綜合能力。該考試內容分為醫學基礎知識與招聘崗位所需專業知識應用能力兩個主要部分。醫學基礎知識部分在考試中占六成比重，且所有考生都必須作答；而招聘崗位的專業知識應用能力部分則占四成，具體細分為中醫臨床、西醫臨床、藥劑、護理、醫學技術、公共衛生管理六大類別，考生需根據自己的報考崗位選擇相應類別的題目進行作答。