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補(bǔ)充材料：

國際學(xué)校的課程一般可分為“國際課程”、“國家課程”、“聯(lián)合課程”和“中國課程”，其主要內(nèi)容如下：

1.國際課程：“國際課程”以英語為教學(xué)語言，采用英美教學(xué)方式什么是國際學(xué)校國際學(xué)校，目標(biāo)是讓學(xué)生最終進(jìn)入世界知名大學(xué)。

例如，國際文憑組織（IBO）的國際文憑課程（IBDP）是一套嚴(yán)格的大學(xué)預(yù)科國際文憑課程。此課程需要通過各種考試什么是國際學(xué)校國際學(xué)校，適合16至19歲之間學(xué)習(xí)積極性高的中學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。根據(jù)設(shè)計(jì)，大學(xué)預(yù)科課程是兩年制的綜合課程，畢業(yè)生可達(dá)到各國教育體系的要求。其課程模式并非以某一個(gè)國家為藍(lán)本，而是汲取了多國教育體系的精髓。目前的教學(xué)語言有：英語、法語和西班牙語。

2. 國家課程：國家課程是針對不同國家學(xué)生，以本國語言和國家課程為基礎(chǔ)，采用的教學(xué)方式。主要目的是讓學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入本國大學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，漢語和中國文化歷史課程也作為興趣課程納入教學(xué)內(nèi)容。

3. 組合課程：“組合課程”采用中西課程相結(jié)合的方式。這類國際學(xué)校雖然也基本采用國際教學(xué)模式網(wǎng)校頭條，但課程設(shè)置略偏重中國語言和歷史文化的教學(xué)。主要目的是讓國際學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入歐美大學(xué)或中國大陸大學(xué)。