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多年的努力終于綻放光芒

每一位優(yōu)秀的教師都是經(jīng)過(guò)多年的努力才取得今天的成就。他們的潛心培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀的豫中學(xué)子，他們默默奉獻(xiàn)的背后也有感人的故事。今天，我想講一個(gè)英語(yǔ)老師——陳敏老師的故事。

從1999年至今，陳敏老師積累了二十年的育人經(jīng)驗(yàn)。期間多次被評(píng)為余杭區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，并在作文評(píng)比、解題能力競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。

在與陳老師的聊天中，最讓我感動(dòng)的是她幾年前當(dāng)班主任時(shí)與一名學(xué)生的一段感人經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)這位同學(xué)身體不舒服，陳老師就帶她去拿藥。學(xué)生吃藥后感覺好多了貝語(yǔ)網(wǎng)校，這讓陳老師松了口氣，但她還是關(guān)心這位同學(xué)。半夜三點(diǎn)，學(xué)校宿舍管理員打電話通知陳老師，該學(xué)生發(fā)燒了。陳老師趕緊趕到學(xué)校，將學(xué)生們送往附近的診所。那時(shí)候通訊不像現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)要花很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)學(xué)校。陳老師義無(wú)反顧地照顧這個(gè)同學(xué)直到天亮。醫(yī)院里的病人一聽說(shuō)她只是孩子的老師，都夸獎(jiǎng)她，陳老師說(shuō)這是她應(yīng)該做的。

陳老師總是說(shuō)，要平等對(duì)待學(xué)生，繼續(xù)教育，不要急于求成。育人成功是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這也讓她積累了很多經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步，這也是她取得今天成績(jī)的原因。經(jīng)過(guò)多年的努力，終于綻放光芒。

她希望在余下的教學(xué)生涯中，能夠幫助學(xué)生不斷突破自我，快樂(lè)成長(zhǎng)余杭中學(xué)，留下難忘的高中生活回憶。同時(shí)，她也希望自己能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生！

高欣怡 二年級(jí)（14）班

元?dú)鉂M滿，對(duì)“坤哥”大愛

“坤哥”從高二開始就擔(dān)任我們的班主任和數(shù)學(xué)老師。之所以叫他“哥”，我想，是因?yàn)槔じ缱呗穾эL(fēng)，做事利落。他有一種大哥哥的風(fēng)范。作為坤哥的第一個(gè)學(xué)生，我很幸運(yùn)在人生很重要的階段遇到了這樣一位年輕而充滿活力的老師，該嚴(yán)格的時(shí)候嚴(yán)格，玩的時(shí)候也能和學(xué)生相處。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記6月7日那天，當(dāng)我在等待高考數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，她站在自習(xí)室門口，和我們一一握手、擁抱。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力控制著自己的情緒。我真的有太多的話想對(duì)她說(shuō)，有太多的感激想告訴她。

我忘不了，當(dāng)我高二成績(jī)下滑時(shí)，她一次又一次在辦公室里談話，持續(xù)了一兩個(gè)小時(shí)。她講述了自己的經(jīng)歷和名人的事跡。事實(shí)是，自從帶了我們之后，她的身體狀況變得越來(lái)越差，還出現(xiàn)了嚴(yán)重的鏈球菌性咽喉炎。但為了激勵(lì)我們，她和班上的每一個(gè)學(xué)生都一一交流。

我無(wú)法忘記每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。她像個(gè)小記者一樣跑來(lái)跑去，捕捉同學(xué)們矯健的身影，為我們瘋狂吶喊。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記流感季節(jié)。她帶了很多糖和大蒜，分發(fā)給班里的每個(gè)學(xué)生，以預(yù)防感冒。那時(shí)候她很不喜歡班上的酸臭味，但現(xiàn)在卻很懷念……

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她在我的周記里關(guān)于亦師亦友的溫暖話語(yǔ)，以及她在閑暇時(shí)畫的小動(dòng)物。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記2018年冬天的一天，我正在上數(shù)學(xué)課。窗外正在下雪，雪越下越大。她正在講臺(tái)上熱情洋溢地講課，突然停下來(lái)和我們分享了她十年前的親身經(jīng)歷。高中經(jīng)歷——我們向往的玩雪的時(shí)光，她分明是一個(gè)非常童心未泯的姐姐啊！

當(dāng)然，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，為了讓我們高三的生活不那么無(wú)聊，她組織我們?cè)谒奚崂锱啪毿∑罚⒃诎鄷?huì)上表演。大四后半段，我們每周都可以看一部勵(lì)志電影，鼓勵(lì)我們勇敢追求夢(mèng)想。

博學(xué)和愛心默默育人

李老師平時(shí)看上去很隨意，但實(shí)際上他很注重學(xué)生的狀態(tài)。記得高考前的幾次模擬考試，我的狀態(tài)都不是很好，成績(jī)一次比一次差。我特別害怕李老師跟我說(shuō)話，但他沒有。后來(lái)高考結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)李老師聯(lián)系了我的父母，讓他們勸我冷靜下來(lái)準(zhǔn)備考試。他沒有跟我說(shuō)話，因?yàn)樗幌胱屛姨o張和擔(dān)心。最終我的高考成績(jī)也非常令人滿意。我非常感謝李老師對(duì)我默默的付出。

同時(shí)，他也是一位知識(shí)與關(guān)懷并存的好老師！我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。李老師經(jīng)常來(lái)找我了解班級(jí)情況。他非常關(guān)心班級(jí)近期的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生的心理狀況。如果最近班級(jí)氣氛不對(duì)，李老師會(huì)根據(jù)班級(jí)情況抽出時(shí)間提出要求；如果有同學(xué)狀態(tài)不好，李老師就會(huì)和他聊天，進(jìn)行指導(dǎo)。另外，李老師知識(shí)淵博。在他的語(yǔ)文課上，我們可以了解和學(xué)到很多教具中沒有提到的細(xì)節(jié)。他的PPT信息量很大，內(nèi)容也很詳細(xì)。總而言之，李老師是一位非常好的老師，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候有幸遇到了他！

「滅姐杰」與「執(zhí)信小美」反差萌

老師和學(xué)生是兩個(gè)非平行的個(gè)體，卻因緣分走到了一起。教師們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的事業(yè)。石玉梅老師被大家授予“小梅”的尊稱，她是學(xué)生眼中的“極限老師”。她寧愿利用休息時(shí)間在防空期間偷拍學(xué)生的丑陋照片余杭中學(xué)，也不愿容忍任何學(xué)生走神、走神。走在教育前沿。

私下里，她是我們無(wú)話不談的“好姐妹”。她真誠(chéng)地教育學(xué)生，讓許多學(xué)生走上了光明的前進(jìn)道路。不管你成績(jī)好還是差，只要你不放棄學(xué)習(xí)，她就會(huì)像梁山好漢一樣脫穎而出，保護(hù)你的高考。

她說(shuō)著，不知從何說(shuō)起。當(dāng)你愿意提起時(shí)，她就會(huì)在這里等你。

通訊員：林艷，高二學(xué)生（4）