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努力工作并為未來努力

- 記錄的Yu Haicun，Tianjin Jizhou地區4號中學的前十名老師

Yu Haicun是Tianjin Jizhou區4號中學的高級老師和市政骨干老師。他目前是二年級高中主任，也是杰出的共產黨成員。目前，他被聘為高中數學學科中心小組，高中數學大師工作室的負責人，也是國家小學和中學智能教育平臺的吉茲（Jizhou）地區團隊的成員。

1。認真教導并具有出色的專業精神

作為一名老師，導演Yu Haicun一直在不斷地努力研究自己的業務，專注于從多個方面培養學生的能力和學習習慣，根據自己的才能教學，成為學生的好老師和朋友，為學生提供好的指導，為學生提供及時的幫助，為學生提供春天的繁榮和雨水，使春天和雨水彌漫天津四中校服，并在整個過程中恢復了良好的態度，并保持了良好的教學，或者在良好的過程中，扮演了良好的漫步效果，既劃分了，又做得很好。并在許多活動中獲得了獎項天津四中校服，例如同一課程的不同結構，意識形態和政治課程的課程。

2。進取并不斷超越

積極地撰寫教學和研究論文，贏得了市政和地區級獎項，并多次進行了主題培訓講座。在繼續教育學科培訓的第六周期中，他還被任命為杰出的講師。市政級別的研究項目“對有困難的高中學生的原因和轉型策略的研究”已完成。他被任命為一名杰出的意識形態和政治工作者，杰出的黨員和天津教育體系的地區級教學管理模式。

3。仔細考慮并尋求創新并積極進行等級工作

在成績的管理工作中，導演Yu Haicun始終遵守“追求卓越”的管理概念，并將這一概念滲透到了每個細節中。從年級的每個班級的主題到上課期間的口號，再到學校統一的徽標，這個概念在任何地方都反映在各處，并最終實現了所有成績中所有老師和學生的目標，再到追求卓越的積極態度。

在年級管理過程中，導演Yu Haicun非常細致，并大膽地探索了新的道路。年級活動以生動生動的方式進行：他個人設計的閱讀節活動引起了學生的閱讀熱潮；由他組織的第四學區的第4區學生會運動充分動員了學生的熱情；他成立的年級監督小組允許該年級老師參加成績管理，并全面發揮了學生會成員的作用；他組織的室內和室外運動展示活動完全引起了每個班級的戰斗精神，形成了花朵在花園中爭奪美和香氣的情況。

4。照顧老師和學生，并無私地忘記自己

他將“以情感移動，指導行動，理解并堅持不懈”是他的座右銘。班上有離婚家庭的孩子在精心耐心和耐心地工作后終于擺脫了心理霧霾。對于有意識形態問題的孩子，他總是可以及時參觀房屋以清除他們的想法。對于家庭困難的孩子網校頭條，他總是可以站起來提供各種幫助。當老師遇到困難時，他將盡力解決自己的問題。他將永遠把最艱巨的任務留給自己。他經常說的一句話是“你已經很累了，讓我做。”他是孩子們心中的“知己”，在同事眼中的“及時下雨”。

五，山景的學習無盡

他一直在利用自己對卓越的追求來激發自己，不斷降低自己的思想并改善自己的領域。積極參加培訓并不斷改善自己。目前，我們正在參加“ 2366”項目，這是Jizhou區的三個主要項目之一，并前往第一中學的Tianjin No.

他一直在牢記自己的原始愿望，并堅持奉獻自己的教育誓言：抓住這一天并辜負他的青春；努力工作并努力工作，并努力工作。