更新時間：2022-06-24 18:18:23作者：admin2
??2017開學第一課觀后感最新范文3篇 2017開學第一課觀后感怎么寫？
武以振魂，中華驕傲
——2017開學第一課觀后感
今年開學第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風吹雨打并沒洗刷一種藝術，那便是武術。
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武術表演那空曠的舞臺上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，臺前小桌上供奉著一尊達摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。
一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個劍禮。
??她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法，精妙的不時傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動!看她忽而劍舞升空，獨鶴動翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長劍。
??像安塞腰鼓一般，一舞起來就發(fā)恨了，忘情了，沒命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人!
太極劍落君子劍，君子劍破長虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。
無論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當劍，如火蓮花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清，劍隨腕動，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧!
看了劍的表演，使可知中華武術之精，之美，之絕，之幻，之悠了。
??一華武術，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術的高標，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。
2017年央視《開學第一課》觀后感：文學之美，完美無瑕
文學之美，一定要言之有物，彰顯人性之美，絕不可嘩眾取寵，看似花團錦簇，實則夸夸其談，讀了之后毫無所得。
??文學是美、是真、是善，不能像漢堡快餐，逞一時口舌之快，待入口之后才覺得索然無味，消化之后更無營養(yǎng)，文學也是嚴肅的，以嘻嘻哈哈的文字所表現(xiàn)出來的東西，沒有幾個人認為它是真的，因為你沒有尊重自己，更沒有尊重讀者，現(xiàn)代革命文化的主將魯迅先生，他是“橫眉冷對千夫指”，他所樹立的孔乙己、祥林嫂、少年閏土等幾個文學形象，幾乎是刻在人們的腦子里的。
??很多年后，這幾個文學形象仍然在讀者記憶中揮之不去。就像自己的老熟人一樣熟悉，其實這幾個人我們一個都不認識。文學工作者的任務，就是通過文字的描寫來刻畫人物的形象，讓讀者在讀文字的同時，腦海里同時就會出現(xiàn)相應的畫面，供人們?nèi)ハ胂蠛退伎?，絕不可漫不經(jīng)心，信口開河，不知所云。
??連你自己都不知道說了什么，怎么能指望讀者讀出什么？
讀過唐詩的人，大家?guī)缀鯖]有幾個人說不喜歡王維的詩的吧，王維不但擅長作詩，他更擅長作畫，每當人們讀到他的詩的時候，似乎眼前同時出現(xiàn)一副唯美的畫面。人們對于畫面的刺激所產(chǎn)生的感受，要遠遠大于文字和聲音，因為畫面的東西它來的更形象、更直接、更具體。
??有些人那就發(fā)言了，那不就是視頻嗎？古代沒有辦法錄制視頻，今天的技術可以達到啊!真是那樣嗎，其實不然。從古到今，四大美人，閉月羞花、沉魚落雁，你電視劇中的四大美人，有文學形象中的美嗎？很多人肯定搖頭，文學形象中的更美、更為不朽!也不是因為我們沒見過，而是文字的后面它還有想象，我們不能穿越，但我們可以形象啊，想象它可以浮想聯(lián)翩，我們可以把它想象的，要多美就有多美，但視頻卻把它給固化了，抹殺了人們想象的空間。
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從古到今，描寫美女的句子，成就最高者非曹植的《洛神賦》莫屬，讀《洛神賦》，我們簡直就是面對著洛神，想象的出她的美，就是描述不出來，九天仙女也美不過她，它簡直美得你我不忍直視!如果有一部電視劇，出現(xiàn)一個洛神的形象，你我一定不會認同，就像有人叫李白，同樣也不會得到大家同意一樣，這就是想象的力量!現(xiàn)代的科學技術同樣也還原不出你我想象中的洛川神女的形象，想象的力量，它就是你想的要多美，就有多美!這就是文學的魅力所在!文學之美，美在想象，美在完美無瑕無可挑剔!文學，美哉!
2017開學第一課觀后感：文學之美 一定要言之有物
文學之美，一定要言之有物，彰顯人性之美，絕不可嘩眾取寵，看似花團錦簇，實則夸夸其談，讀了之后毫無所得。
??文學是美、是真、是善，不能像漢堡快餐，逞一時口舌之快，待入口之后才覺得索然無味，消化之后更無營養(yǎng)，文學也是嚴肅的，以嘻嘻哈哈的文字所表現(xiàn)出來的東西，沒有幾個人認為它是真的，因為你沒有尊重自己，更沒有尊重讀者，現(xiàn)代革命文化的主將魯迅先生，他是“橫眉冷對千夫指”，他所樹立的孔乙己、祥林嫂、少年閏土等幾個文學形象，幾乎是刻在人們的腦子里的。
??很多年后，這幾個文學形象仍然在讀者記憶中揮之不去。就像自己的老熟人一樣熟悉，其實這幾個人我們一個都不認識。
讀過唐詩的人，大家?guī)缀鯖]有幾個人說不喜歡王維的詩的吧，王維不但擅長作詩，他更擅長作畫，每當人們讀到他的詩的時候，似乎眼前同時出現(xiàn)一副唯美的畫面。
??人們對于畫面的刺激所產(chǎn)生的感受，要遠遠大于文字和聲音，因為畫面的東西它來的更形象、更直接、更具體。有些人那就發(fā)言了，那不就是視頻嗎?古代沒有辦法錄制視頻，今天的技術可以達到啊!真是那樣嗎，其實不然。從古到今，四大美人，閉月羞花、沉魚落雁，你電視劇中的四大美人，有文學形象中的美嗎?很多人肯定搖頭，文學形象中的更美、更為不朽!也不是因為我們沒見過，而是文字的后面它還有想象，我們不能穿越，但我們可以形象啊，想象它可以浮想聯(lián)翩，我們可以把它想象的，要多美就有多美，但視頻卻把它給固化了，抹殺了人們想象的空間。
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從古到今，描寫美女的句子，成就最高者非曹植的《洛神賦》莫屬，讀《洛神賦》，我們簡直就是面對著洛神，想象的出她的美，就是描述不出來，九天仙女也美不過她，它簡直美得你我不忍直視!如果有一部電視劇，出現(xiàn)一個洛神的形象，你我一定不會認同，就像有人叫李白，同樣也不會得到大家同意一樣，這就是想象的力量!現(xiàn)代的科學技術同樣也還原不出你我想象中的洛川神女的形象，想象的力量，它就是你想的要多美，就有多美!這就是文學的魅力所在!文學之美，美在想象，美在完美無瑕無可挑剔!文學，美哉!。
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